2023年《斯科特绝命书》读后感3篇（完整文档）

《斯科特的绝命书》读后感1　　斯科特的爱心和顽强让人们感动，他的爱国之情和在同不可战胜的厄运中搏斗时变得高尚的心灵也让人钦佩，这些都从他的笔记中表现了出来，人们从中真实地感到斯科特的那些品质和他生前下面是小编为大家整理的2023年《斯科特绝命书》读后感3篇（完整文档）,供大家参考。

《斯科特的绝命书》读后感1

　　斯科特的爱心和顽强让人们感动，他的爱国之情和在同不可战胜的厄运中搏斗时变得高尚的心灵也让人钦佩，这些都从他的笔记中表现了出来，人们从中真实地感到斯科特的那些品质和他生前不被人了解的地方。

　　看他的画像，那是一个不苟言笑、严肃、生硬的人，他外表冷酷，是一个典型的英国绅士，没有任何突出的地方，也没有什么凡人没有的气质，总之就是一个普通人，他和很多英国人一样忙着出海，是一名海军军官，由于表现得勤奋，且经验丰富，被任命去南极点考察，他发过誓后，就率着队伍出发了。

　　他的结局是悲惨的，但过程是伟大的，人们从他的笔记中认识了一个全新的斯科特，与过去完全相反，他死了，死后被誉为高尚的人。

　　但是，还有那么一些人，被历史的大海给淹没了，他们分量太重，很快沉入了深海，被沙石埋住，被侵蚀掉，被黑暗包住，永远不会被人们发现，他们生前有种种恶名，或一直是*凡的，没人知道，却在活着时，创造了辉煌的事业，给了人类后，自己就悄悄死了，除了他的成果外，他自己就永远消失了，就如没在地球上生活过，像一阵风一样无影无踪了。

　　在斯科特生死不明时，他被批评为指挥失误，各方面，英国的准备都优于挪威方面，却失败了，斯科特的失误，斯科特使这次计划失败了。发现了斯科特的`日记后，人们的看法也就变了，人们甚至希望斯科特能再回来，他离自己的基地仅一天半的路程，但是他还是失败了。但同时，他也是幸运了，他死后，人们会了解他，他被后来的人比作人类的群星。

　　实际上，在无限黑暗里还有更多的群星，但是人们不知道，人们不了解他们，所以，这些星星也就谁也不知道了。

《斯科特的绝命书》读后感3篇扩展阅读

《斯科特的绝命书》读后感3篇（扩展1）

——科技书的读后感3篇

科技书的读后感1

　　《可怕的科学》丛书是我刚从图书馆借来的。这本书里有幽默图画、严肃的科学故事、惊人的故事、还有你肯定不知道的事和必须服从的警告等。

　　这本书能把你带入科学天地、能让你一直笑道天明，当你还沉寂在欢乐的海洋中时，又一下把你带入充满新奇的世界，然后又给你一个严肃的警告。

　　书中描写了声音的力量，讲述了力量的惊人故事，还讲述了能量、动物、故事、还有*的疾病全记录。

　　能让你起一身鸡皮疙瘩、笑破肚皮的只有这本书。能让你惊叫道一百五十分贝、让你把眼泪流出的.也只有这本书。能让你不再烦自然科学课，让你不再烦化学和物理也只有这本书。

　　我相信读了我的文章，你也会深深地喜欢这本书。

科技书的读后感2

　　我读了《航空到航天》这本书后，懂得了一些关于飞机的知识，就让我给你们介绍一下吧！

　　很久很久以前，人们就梦想像鸟儿一样在天空中飞有人尝试过用羽毛编织成大翅膀绑在身上去天空中飞翔，可是都失败了。1903年12月17日，由莱特兄弟研制的“飞行者1号”在美国北部卡罗纳州德基蒂霍克飞上蓝天，从此实现了人类千百年来向往飞行的愿望。

　　读了这本书后，我非常钦佩莱特兄弟。他们只有初中文化，但他们刻苦阅读了许多航空科技书籍，立志要以脚踏实地的科学态度和百折不挠的实干精神，去揭示人类飞向空中的奥妙。

　　在学习上，我要以他们为榜样，像他们一样有胜不骄，败不馁的精神和坚韧的决心！

科技书的读后感3

　　我读了一本叫《学生探索百科》的书，共分为三章_自然探索、科学探索和历史探索。这些都对我们的知识了解很有帮祝地外文明真的存在吗动物为什么要冬眠哥德巴—赫猜想是什么回事我们能不能跨越时空这些问题一直伴随着我，为了解开这些我不懂的“迷”我选择了《学生探索百科全书》，我希望它可以给我带来这些问题的答案。

　　首先我在第一章的自然探索中，我了解了来自宇宙深处的信息、漫长的生命之旅。在第二章的科学探索中，我了解了无处不在的黄金分割、四色之迷、寻找“幽灵粒子”……，这些知识又是我了解到了科学，学会了科学的方法，科学的理论，科学的发展，科学的分析这些重要的东西，并且在日常生活中遇到的一些奇闻异事我也可以通过科学说法来解答他，这些知识都丰富了我的生活经验，让我关于写科技书的读书笔记 不断的健康成长。在第三章的历史探索中，我了解到了丝绸之路、奥林匹克运动会的起源、埃及艳后……。历史使人明智，因为了解历史，可以学习前人的正确做法，并且改到自己的错误作风，这样可以使人们在成功的路上少一些坎坷，为自己铸造一条**的道路。

　　看吧对我们的知识了解很有帮住吧。

《斯科特的绝命书》读后感3篇（扩展2）

——《绝命海拔》观后感3篇

《绝命海拔》观后感1

　　面对大自然，是生命让他们如此无畏？

　　这是一部由真实故事改编的电影。1996年，由罗伯和史考特带领的两支登山队决定挑战世界最高峰——珠穆朗玛峰。经过雪崩、缺氧和无绳索等重重考验。他们终于登上了珠峰。不幸的事，因为道格登山速度缓慢，给整个团队带来了无法挽回的灾难。

　　贯穿了整个电影环节的，也是令人最难忘的，就是登山者的团结一致与坚持不懈。电影里有一个壮观的画面，一个人系着另一个人，另一个人又系着下一个人，如此循环，竟有长达几十米的队伍。他们互相帮助，拉着后一个人，推着前一个人，时时刻刻都精神紧绷，因为他们知道，如果自己倒下了，后面的所有人就失败了。凭借着这股固执又强大的精神动力，才能铸就登山者坚忍不拔的精神。

　　但终有一个遗憾。道格，一位西雅图的登山爱好者。96年，是他第二次来到珠峰，也许是不想再来了，也许是为了孩子们，他不顾可能遇到暴风雪的危险，页不顾整个团队的安危，硬着头皮，上了珠峰，以至队长罗伯也为他这种不顾一切的做法付出了生命的代价。如果道格不这样逞能，即使不能登顶，也能留住登山队的命运啊！对道格心中那必然的信念与孩子们的真挚感情，又有谁能理解？

　　在现实生活中的我们，又是怎样的呢？在初中生涯中唯一一次广播操比赛，我们班的成绩并不是很理想。如果换了我们上珠峰，那结果可想而知。纵然有再多做得好的同学，只要有一匹害群之马，再高的分恐怕也打不上去。

　　一个人像一块砖砌在墙里，是谁也动不得的；但是丢在路上，一个人走路，是要被人一脚踢开的.。

《绝命海拔》观后感2

　　"好兴奋啊！会是什么样的电影呢？"我激动得心怦怦乱跳。

　　电影开始了，这部电影名叫《绝命海拔》，电影的主角之一罗伯正在招募专业登山者组成登山小组去登海拔约8844米的珠穆朗玛峰。登山开始了，道格与贝克一行人正在过雪山裂缝。"好的，一次一步，小心点。"道格踩着绳梯过了裂缝。轮到贝克了，他们的队长在一旁鼓舞："好的，小心点，一次一步啊。"

　　突然，意外发生了，对岸的一大块雪崩塌了！由于风的影响，绳梯剧烈颤抖，贝克被抖出了绳梯外面！

　　危急时刻，他们的队长小心翼翼地走了过来，拉了贝克一把，贝克才得以获救。

　　5月10日，罗伯的登山幸运日到了，那天天气稳定。罗伯一行开始向山顶突飞猛进，几小时后，他们登上了山顶！可下山的时候，道格的氧气瓶没氧气了！

　　罗伯让其他人下山拿氧气瓶，他来陪道格，不一会儿，暴风雪来了！道格被风吹下了悬崖，罗伯冻死了！

　　而贝克那边，许多人已经冻死或因缺氧而死！而贝克则被冻伤，在关键时刻，贝克想起了他的家人，他重新站了起来……

　　这部电影给我的启示是坚持能战胜一切！

《斯科特的绝命书》读后感3篇（扩展3）

——绝命海拔观后感

绝命海拔观后感1

　　11月8日是记者节。这个记者节，我是同小记者团的老师、同学们一起过的。

　　当天上午8时50分，我来到了银河欢乐影城。领取了票后，我来到座位上坐下。9时30分，活动终于开始了。

　　第一项活动开始了，老师先告诉我们一个场景：一个人上街去买衣服，但是第二天穿的时候衣服就破了。针对这一事情，老师让我们思考作为一个记者要采访些什么问题。我们提出的问题都是问厂家生产的时候有没有质量问题，可专业记者却是先求证此事是否属实，并要消费者出具小票。当记者原来不是想象中那样简单。

　　第一项活动结束后，我们开始看电影了。这部电影的名字叫《绝命海拔》，讲述两个登山团队去攀登珠穆朗玛峰，一个叫"冒险顾问"登山队，一个叫"疯狂山脉"登山队。最终两个团队都登上了珠穆朗玛峰顶。下山时，双方约定好两点钟时不管爬到哪里都要下山，但是"冒险顾问"的队长罗伯因为一名队员一定要登上珠穆朗玛峰顶，而没有按照约定的时间返程。因为氧气不足，这名队员在下山时掉下山崖，队长罗伯也因为身体多处冻伤而动弹不了，最终坚持了一夜，在第二天与他的妻子进行最后一次对话后，离开了这个世界。这部电影是根据1996年的真实故事改编而成。看完电影我搜查了资料，也许罗伯的遗体还在珠穆朗玛峰上。

　　这部电影告诉了我们，只要团结，没有什么事情办不到！

　　这是我过的第一个记者节，同时也是最有意义的一个记者节！

《斯科特的绝命书》读后感3篇（扩展4）

——书的故事读后感10篇

书的故事读后感1

　　《中华上下五千年》这本书深深地吸引着我，它里面记载了许多可歌可泣的历史故事，可以让我增长见识，广博见闻。

　　*，是一个文明古国，拥有着五千年源远流长的历史。这本*录了从*开天地时期，到中华人民共和国的成立，具体的展现在了我们眼前，书中有数不清的英雄豪杰、文人志士在历史的长路上留下了自己的足迹。

　　在这本书中，我学到了许多以前不知道的知识，为我们都是炎黄子孙而骄傲。知道了*出现了名垂青史的伟人;也出现了只知道吃喝玩乐的帝王;还有一些残害忠良奸贼，知道周武王讨伐商纣王;烽火戏诸侯;孔子周游列国;屈原投身汨罗江;楚霸王自刎乌江;抗金名将岳飞。等一些感人故事，还知道由于清朝*的腐败无能，割地赔款，签订一系列丧权辱国不*等条约。使中华人民陷入水深火热之中，任八国联军的铁蹄践踏我们的国土。清朝*不但不抵抗，反而割土求荣。加快了清朝的灭亡。

　　读了这本书，我懂得了我们今天的幸福生活来之不易，是英雄们用生命和鲜血换来的，作为一名小学生，我们要懂得珍惜今天的生活，从小做起，打好基础，学好本领。继承和发扬民族传统，长大后，建设和保卫好我们对祖国。

书的故事读后感2

　　最近一段时间，我读了一本叫做《我的第一本法治故事》的书。

　　这是一本根据小学生心理特征对小学生做出正确价值观引导的书。

　　这本书里有“兄弟反目”破坏亲情又伤人的让人叹息的故事，有让人感到不可思议的“不生气的秘密”，还有出乎意料的“十二次微笑”，还有“用爱倾听”的感人肺腑的亲情……每件事情都以学会包容、善待别人的.、快乐自己为主题，让人读过后又有了新的思考。

　　其中我最喜欢《十二次微笑》这个故事。它讲了一位空姐给乘客倒热水吃药的事情。但由于飞机正在起飞，延误了给那位乘客倒一杯水的时间。虽然空姐过后想起来倒水的事情，可惜时间已经过去的好久。乘客十分生气，很想投诉她“傲慢”的服务态度。面对咄咄逼人的乘客，空姐显得很坦然，空姐不但没有生气，反而一味的向这位乘客报以微笑以表达自己的歉意。

　　飞机就要降落了，乘客向空姐要了留言本，那一刻，就连我都觉得空姐“大难”到了！结果却让我和空姐喜笑颜开，那位乘客在留言本上给了表扬而不是投诉，“表扬”是因为空姐那“十二次微笑”，让乘客感受到了温馨。

　　可见，一次失误不要紧，关键的是我们要学会怎么去弥补因失误而造成的坏影响。空姐用自己的素养赢得了乘客的谅解。实际上，当我们坚持礼貌待人，就可以在人与人之间架起一座理解的桥梁，减少相互间的矛盾，让社会更加和谐、美好。

书的故事读后感3

　　今天，我读了《革命英雄的故事》这本书，我非常感动。他们都十分勇敢，面对残酷的环境他们宁死不屈，其中，我最佩服的是刘志丹。

　　刘志丹在1903年冬生于陕西保安县。他在青少年时期目睹了民不聊生的凄惨景象。于是，他想改造社会，复兴中华。通过努力，他考进了黄埔军校。1926年他毕业了，之后随军东征，在这期间，他带领着革命军打土壕，分财物。这时敌人带领大批部队向革命军发起了进攻。他带领革命军英勇阻击，将敌人打了回去。恼羞成怒的敌人组织大批部队再次攻击，这次他们因为力量悬殊而失败。

　　之后，刘志丹带领着部队在三交镇展开战斗，他的部队从清晨打到中午，一直不大顺利，总是攻不下三交镇。于是，他决定亲自去指挥战斗。结果，在指挥部队发起进攻时，不幸被敌人的子弹射中了左胸，伤到了心脏。在临死前他让其他战士告诉政委，请他带兵，一定要把三交镇给攻下来。

　　他为了革命出生入死，百折不挠，这种精神值得我们学习。

书的故事读后感4

　　今天，我读了一本书叫《雷锋的故事》，他让我明白了什么叫做无私奉献，什么叫做乐于助人。

　　书中的一个故事让我留下了眼泪，一九六零年初夏的一个星期天，雷锋肚子疼得厉害，他去医院后回来的路上经过工地时，见到工人们在给小学盖大楼。雷锋不顾肚子疼，推起小车加入了运转的行列中。直到下午休息时，雷锋被工人们围住，面对大家，他谦虚地说：“我们都是为社会主义建设添砖加瓦。我和大家一样，只要尽了自己的一点义务，也算是有一份光吧!”像雷锋这种无私为人民奉献的精神，能不使我们感动的流泪么?

　　伟大出自*凡，崇高寓以*凡，我们小学生就要向雷锋叔叔那样从身边的小事做起，我要在学习中学习雷锋那种“钉子”精神，不怕困难，踏踏实实，刻苦钻研，在生活中，我们也应该勤俭节约;在学校的集体中，应该要团结同学，互帮互助，友好待人，将集体和利益放在第一位。

　　读完《雷锋的故事》，我真是受益匪浅，一颗助人为乐的种子，深深的扎在了我的心里，今后我一定会沿着雷锋做好事的"路走下去。

书的故事读后感5

　　人类有人类的历史，书也有它自己的命运，也有它自己的历史。

　　《书的故事》讲了书的一生，最开始人们用手势来对话，后来用图画来代替文字，再后来文字出现了，人们开始在石头上刻字，然后用芦叶纸写字。后来羊皮纸打败了芦叶纸，慢慢地*用破布头造纸，最后变成了木头造纸。这就是书的一生，在这中间纸在世界旅游了一大圈，也变了很多次。

　　书就是这么有趣！如果你看了《书的故事》也会这么感觉。

书的故事读后感6

　　我看了雷锋叔叔的故事，心里久久不能*静。因为，我被雷锋叔叔生前的事迹所感动着。雷锋出生在湖南望城的一个农民家里，年仅7岁就成了孤儿，受尽了地主的压迫，后来在党的关怀下成为了一个光荣的*战士。

　　雷锋叔叔是一个热爱生活，充满爱心，乐于助人的人。在他生前的日记中写道：“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去”。这感人的话无不让人流泪，让人心灵震撼吗？他把帮助别人当作生活习惯和快乐。难怪“雷锋出差一千里，好事做了一火车”的佳话在人群中传开了。是啊！一个人做一件好事并不难，难的是一辈子做好事。而雷锋叔叔就用他的实际行动为人们做了一辈子好事。而雷锋叔叔是一个普通的士兵，然而他在*凡的工作岗位上献出了年轻的22岁生命。他的牺牲引起了社会极大的反响，人们纷纷自愿来送别这位党的好儿子。*亲自给雷锋叔叔题词“向雷*学习”。从此，“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党”的歌唱响了祖国大地。

　　雷锋叔叔走了，他把他的青春给了党，给了人们。作为我们这一代，我们学习他全心全意为人民服务的精神。我们要像他那样，用满腔的热情，坚持不懈地做有益社会公众的*凡小事，让这个社会处处都充满爱心，让社会更和谐。

书的故事读后感7

　　寒假里，我读完了《书的故事》。这本书讲的是人类信息传播的历史，从字的历史讲起，说到我国四大发明里的造纸术和印刷术。

　　从这本《书的故事》里面，我知道了起先，人们是用打手势来传递信息；到后来人们习惯用画图：比如是个“日”字：最早像个甜甜圈，逐渐是先画一个圈，里面点一个黑圆点；后来是个日字，只是没笔锋，最后就像我们写的日字。

　　现在到了电子时代，大多数的人已经开始用电子书，纸质书籍的命运受到了威胁，它们会不会像竹简、羊皮纸和芦叶纸那样消失呢？这本《书的故事》也许是在为自己的命运担忧！

　　也许有些人觉得带着纸质的书籍很不方便，材料和生产工艺也不环保，认为纸质书籍应该被淘汰。但我却不这么认为，如果哪天电脑坏了，存在里面的内容、资料就全都没有了，所以我想纸质书籍应该被保留。

　　我觉得不管书籍的命运会怎样，但我会珍惜每一本书！

书的故事读后感8

　　这个学期学校推荐我们读《书的故事》这本书。这里面说了很多关于书的故事、书的发展历史，还有关于文字和纸的历史及发展。

　　从这本书中，我知道了，不仅人类有自己的历史，而且连书都有自己的历史。书的历史可以追到文字的历史。起先，人们打手势告诉对方自己在想什么；后来，人们渐渐地开始画图画来表达语言；再后来，人们发明了文字，随着时间的流逝，文字也慢慢地发生了改变。

　　如今进入了电子时代，大多数人已经开始用电子书等电子设备，纸质书籍的命运受到了前所未有的威胁。它们是否会与那些蜡板、芦叶书、羊皮纸、竹简那些遭遇同样的命运，被遗忘和消亡呢？这本书也许在为自己的将来所担忧！或许有些人觉得纸质书携带不方便，材料及生产制造工艺也不环保，所以认为它们应该被销毁掉。但是我并不这么认为，因为假如电脑突然坏了，存在里面的书籍内容也未被及时保存。所以我认为纸质书还是应该被保留的。

　　这就是我读完了整本书的读后感。不管书未来的命运会如何，但我会好好珍惜与它生活在一起的每一天。

书的故事读后感9

　　在寒假里，我看了一本名叫《吴姐姐讲历史故事的书》，这本书的作者是吴涵碧，这本书的内容主要讲了古代英雄豪杰的丰功伟绩，各朝各代皇帝臣子白样面貌和整个历史洪流的演变。

　　我最喜欢的是周处除三害的故事，这个故事主要讲了魏晋时代义兴地方有三害，一害是南山上的白额头老虎，二害是长桥低下的大蛟，三害是周处。周处得知后，心里就像遭到雷击一样，心里很难过，周处原以为别人怕自己，是尊敬自己，把他当英雄崇拜，没想到自己竟和猛虎、大蛟一样讨人厌，从此周处想改变别人对他的看法，便跳下水除了二害，没想到人们以为周处死了，都在欢呼雀跃，周处看见了，并没有生气，上了岸，撰写了《吴书》，决定重新做一个对社会有用的人。

　　看了这个故事我明白了一个道理，我们长大要做一个对社会有用的人，放下屠刀，立地成佛，没有做不成的事。吴姐姐讲故事这本书打破了历史僵局与乏味，而是以一个个历史故事激发了我们对历史的热爱。

书的故事读后感10

　　孩子的成长，从父母讲的故事开始。小小的英雄故事书，让孩子学习英雄们的品质，善良、坚持、勇敢、拥有梦想……美国男孩最爱读，美国父母最爱讲，《*》No.1作家历时8年倾情奉献，与儿子分享影响他一生的礼物：鼓舞、启发、温暖和感动。孩子可以阅读一生，直到再分享给他的孩子……每一位希望孩子内心强大的父母，都应该给他们读一读英雄的故事?主人公就是他，送给他一本属于自己的励志故事书。

　　这是一位父亲给孩子写的英雄故事书，我买了本打算送给孩子，孩子读之前，我翻了一翻，读了里面几个故事，挺喜欢这种讲述的方式，不知道孩子喜不喜欢这本书，至少打动了我，父亲对孩子的美好祝愿，都写在每一个故事中了，这不仅仅是一个个故事，也是爸爸想对孩子说的话。鼓舞、感动与激励，都在每一个故事中。

　　小外甥看的不亦乐乎，我借来瞅一眼，结果不想还给他了。读《写给儿子的英雄故事书》，自己也觉得好温暖啊！还有，书的封面设计很别致的，可以把自己或孩子的照片放在封面，做一本自己的书哦！很美国特色，喜欢！

《斯科特的绝命书》读后感3篇（扩展5）

——《商君书》读后感3篇

《商君书》读后感1

　　为什么封建专制一口气儿在*大行其道2000多年？那是因为儒家"三纲五常"流毒让*人中毒太深；为什么儒家能够深入*人的骨髓和灵魂？仅仅是因为儒家文化获得历代封建君主大力推广？难道*老百姓都是喂什么吃什么的病人？现在有答案了，还有法家的幕后黑手在助推！改革开放的一大成就，大概就是过去只有帝王才能看的书，咱们也能够看到了！最近就有这样一本j书现世，暴露了*2000年封建专制的不传之秘。这本书就是春秋战国时期法家代表人物商鞅的《商君书》。最初公开讲解这本书的人，我们也应当记住，他就是上海电视大学中文系主任鲍鹏山。《商君书》就是有名的天下第一j书，过去一直是太傅教太子的教材，只有历代君王和准君王才能读到。读了这本书，你就会明白，当年那个北方落后的蛮夷之国秦国，为什么能在短短的14年迅速崛起，最终摧枯拉朽般地统一六国？也会明白，历代君王为什么会把老百姓修理得服服帖帖，一个王朝稀松*常也是三百年！

　　商鞅真的太有才了，一本薄薄的《商君书》书，不到三万个汉字，居然把封建君主治国手段的细枝末节，阐述得头头是道，深刻到无以复加。《商君书》既讲道理又讲办法，真的做到了理论和实践的有机结合。哪怕你目不识丁，只要听一遍，你就可以当皇帝了！更令人震惊的是，《商君书》阐述的依法治国，集法家的丑陋和阴损之大成。《商君书》本身，就这么成了空前绝后的"严刑峻法"，读了让人不寒而栗！

　　从零星的史料中，我们偶尔可以看到秦国士兵的恐怖形象——一个个腰里拴着人头。开始我总是不大敢相信，难道秦兵个个都是*狂？读了《商君书》才知道，这绝对是可能的。

　　《商君书》的《境内第十九》实际上是个士兵奖励细则。这个细则，就是以人头数量来作为奖赏标准的。

　　《境内第十九》说，"其战，百将，屯长不得，斩首；得三十三首以上，盈论，百将，屯长赐爵一级。"这句话意思是说，"百将，屯长在作战时如果得不到敌人首级，是要杀头的；如果得到敌人三十三颗首级以上，就算满达到了朝廷规定的数目，可以升爵一级。""能攻城围邑斩首八千已上，则盈论；野战斩首二千，则盈论；吏自操及校以上大将尽赏。行间之吏也，故爵公士也，就为上造也；"这句话意思是说，"军队围攻敌国的城邑，能够斩敌人首级八千颗以上的，或在野战中能够斩敌人首级两千颗以上的，就算满了朝廷规定的数目，所有各级将吏都可得到赏赐，都可以升爵一级。军官旧爵是公士的就升为上造；"（译文）

　　这种赤裸裸的"人头奖励政策"，彻底把秦军打造成毫无人性的野蛮之师！秦始皇统一*的代价，是22场大战，斩首181万。这个数字，还仅仅是有据可查的。秦军为何狂杀俘虏？明白了吧？

　　世界上多次出现过文明民族被野蛮民族征服的*，从东方的秦灭六国，蒙元和满清征服中原，到西方的古罗马毁灭古希腊文明，日耳曼人灭掉古罗马文明，都是惊人的雷同！靠的都是血腥的杀戮政策，把士兵变成战争的机器！文明之师，岂能是野蛮之师的对手？

　　《商君书》祸害最深的，还得说是治国之术，而其治国之术的核心一是毁商，二是弱民。《商君书》主张禁止粮食贸易，商人和农民都不得卖粮，甚至连为商业贸易和人口流动服务的旅馆业也予以铲除。人民都被禁锢在自己的土地上，只能成为农民。人民不能离开半步，无法获得知识更新（也不需要），只能成为君主的生产工具。

　　毁商之后，再就是弱民之道了。《商君书》认为，"有道之国，在于弱民"。通过以弱去强，以奸驭良，实行流氓政治；实行一教，统一思想，进行思想控制；通过剥夺个人资产，让民众依附国家；通过辱民，贫民，弱民，使人民贫穷，软弱，实现民弱国强。如果还有强民依然没杀光，还有杀手锏——发动战争，通过对外战争，外杀强敌，内杀强民。这几点，就是*历朝历代君主治国驭民心照不宣的诡秘暗器，是他们不惜以民生的代价来化解内忧外患矛盾，获得长治久安的看家本领！

　　读到这里，所有的*式的困惑，也就迎刃而解了！为什么*历朝历代君主都重农轻商？为什么*的土地一直是国家所有？为什么*长期皇帝一人威严可以压过全国的百姓？为什么*一直有法不依，人治大行其道，君让臣死臣不得不死？为什么*民众没有话语权，*在*越演越烈？为什么*官员一直身兼一方官吏和教父的双重责任？为什么*总会"恰到好处"地发动对内和对外的战争？为什么*人和太*盛世，都和老百姓的生活改善无关？为什么*人的身体素质一直比西方人差得多得多？为什么历朝历代*不允许老百姓拥有兵器？为什么*人勤劳而不富有，没有财产给后人继承？为什么*历朝历代禁止民间习武？为什么*功夫师徒传承要有严格的师徒关系（背叛师傅要清理门户）？为什么秦朝之后（除了汉唐和东晋），*人彻底失去了张扬的个性？为什么人类现代科技文化不可能率先在*出现？同样的问题可以继续罗列，但答案只有一个，这就是君主专制！这就是严刑峻法！

　　很多人认为*的悲哀，是历史选择了儒家而不是法家。真正的悲哀是，秦朝之后法家并没有消失，而是通过商鞅的《商君书》的传承在封建专制君主的脑袋里。得势的法家根本不是真正的法家，而是法家的变种——为了一己私利挥刀自宫的奴才法家。帝王们一直在用法家的"阴和损"，在幕后操纵着*的兴与衰；*的法家，就是变法儿整人的；*的儒家，就是用臆造的"天理"愚人的。法家把*人整傻了，儒家把*人整愚了！两者没一个好东西！

　　*的儒家能在汉朝以后深入*人的灵魂，也就不仅仅是皇帝和董仲舒的功劳了。在"严刑峻法"的修理之下，*人也就只能从《三纲五常》的熏陶中，找到一点可怜的心灵安慰。这一点，*和欧洲的中世纪异曲同工。在可怕的瘟疫以及*人和野蛮民族的入侵等天灾，人祸面前，欧洲人也只能从宗教中获得了心灵的救赎。

　　《商君书》这种的皇帝枕边书，西方人直到文艺复兴时期才杜撰出来。这就是意大利人*臭名昭著的《君主论》（1513）。不过，*的"智慧"显然比不上商鞅。马氏不过强调君主应该抛弃道德上的考量，用冷酷和阴谋治国。无论是歹毒程度和阴损力度，《君主论》都远远不及《商君书》——这，你就不得不佩服咱*人的"智慧"了！

　　不幸的是，*的《君主论》出现在欧洲文艺复兴时期。他的倒行逆施谬论一出笼，就受到广泛的谴责。*本人，也被指为魔鬼的化身。他的名字甚至成了欺骗和阴谋的同义词。*的《君主论》，除了拥有拿破仑，希特勒和*等几个粉丝，在欧洲根本没有市场。

　　商鞅所在的春秋战国，也是一个变革的时代。春秋战国到底应该向左走还是向右走，现在也难有定论。长期以来，秦始皇统一*是历史必然趋势的论调，占了主导地位。这种观点，实际上和秦始皇留在石碑上的自我赞美之词是一致的。商鞅的*第一位改革设计师的地位，也因此无可撼动了。董仲舒不被皇帝待见，商鞅落得个"五马*"。但他们都获得后世连绵不绝的赞誉，你不觉得奇怪吗？赞美商鞅，是替皇帝说话？还是替老百姓说话？

　　《商君书》是*人最“伟大”的发明。遗憾的是，这话是对*帝王们说的；对民众来说，《商君书》是*人噩梦的开始。秦朝以后，*人最终变成了肢体羸弱，只知道盲从和服从的另类民族和大国愚民。等到*人真正放眼看世界的时候，一切已经恍如隔世——我们已经看不懂了！

《商君书》读后感2

　　商鞅为了秦国的崛起做出了巨大的贡献，同时也牺牲了自己。他留下的《商君书》是反映法家政治思想的一部巨著，突出的变法革新主张是全书的思想精华。我就几个篇章中的思想谈一下自己的感想。

　　在《更法》篇中，商鞅对于秦孝公担心变法会招惹天下非议的顾虑，提出了“治世不一道，便国不必法古”的回答，指出只要对国家和人民有利，就没有遵循古法的必要；对于甘龙等人认为遵守古法便于国家治理的说法，商鞅则以“三代不同礼而王，五霸不同法而霸”的事实进行了辩论；而对于尊古就不会犯错的保守态度，商鞅也以“圣人不法古，不修今。法古则后于时，修今则塞于势”对其进行了驳斥。

　　在《开塞》篇中，商鞅更从人类发展历程的角度出发，论证了在当时环境下只有变法才是唯一的强国之路的理论。这种以历史发展来研究政治的眼光，表现出了商鞅思想的进步性。《商君书》中大多篇章都提及了有关军事的内容，体现着鲜明的重农重战思想。它指出，在当时的环境条件下，战争的成败关乎着国家的存亡，要想立足于天下，就必须参与战争，重视战争。《画策》篇中说道“以战去战，虽战可也”，就充分肯定了战争的合理性与必要性。它还强调了农耕的重要性，认为这不仅是确保战争胜利的物质基础，同时也能让人民安居故土，为了保家卫国而战。此外，它还提出了许多具体的战略战术，认为任何战争都要量力而行、谨慎用兵，要懂得权宜变通，强调士气在战争中的作用，等等。

　　在《商君书》中，无论政治、军事，都表现出一种重刑轻赏的态度。在以商鞅代表的法家看来，只有重刑法、轻赏赐，人民才能爱护君主，愿意为君主付出切，国家才能富强；相反，如果轻刑法而重赏赐，人民就不愿意听从君主的号令，国家就会产生动乱。这种思想在《开塞》、《错法》和《去强》诸篇中都有集中体现。重刑治国是法家的重要思想特征，而且他们还主张统一刑罚：无论王公贵族还是贩夫走卒，谁触动了刑法都要领受相应的处罚。《赏刑》中说道“刑无等级，自卿相将军以至大夫庶人，有不从王令、犯国禁、乱上制者，罪死不赦”，就明确地指出了这一点。这也为他的死买下了伏笔。

　　《商君书》重战争、重刑罚，与儒家所倡导的仁爱思想相背离。事实上，反对儒术也是法家思想的另一大特征。比如《农战》篇说道:“农战之民千人，而有《诗》、《书》辩慧者一人焉，千人者皆怠于农战矣。”此篇更直接指出，如果以儒术为政，“则粟焉得无少，而兵焉得无弱也”。这些都充分体现了法家对儒家的强烈抵触姿态。

　　《商君书》所体现的法家思想在我国历史上有着深远的影响，甚至可以说它在定程度上推动了历史发展的进程。但从客观的角度来看，它也体现了必然的历史局限性，比如它将战争置于至高无上的地位，这显然是极端的，也是片面的。而它强调“能胜强敌者，必先胜其民”的观点，也体现着严重的落后思想意识。

《商君书》读后感3

　　《商君书》也称《商子》，现存24篇，战国时商鞅及其后学的著作汇编，是法家学派的代表作之一。

　　《商君书》的文体多样。议论体有《农战》、《开塞》、《划策》等十数篇，或先综合后分析，或先分析后综合，兼用归纳演绎，首尾呼应。有时也运用比喻、排比、对比、借代等修辞手法。《徕民》篇运用了“齐人有东郭敞者”的寓言，以增强说理的效果和形像性。说明体有《垦令》、《靳令》、《境内》等篇，是对秦政令的诠释。辩难体有《更法》，通过人物对话相互驳辩来阐述中心论点，司马迁录入《史记。商君列传》（文字有改动），用以表明商鞅的主张。

　　关于《商君书》的作者，学术界频有争论。一种意见认为《商君书》基本是伪书，持这种看法的有郭沫若、黄云眉、顾实、刘汝霖等。另一种意见是基本肯定《商君书》的作者是商鞅，持这种看法的除史志的编着者外，还有吕思勉、谭献等人。第三种意见认为，《商君书》是商鞅遗着与其他法家遗着的合编，此书非作于一人，也非写于一时，持这种看法的有高亨等人。的看法是，前两种意见有些牵强，第三种意见有一定道理。《韩非子-五蠹》篇说：今境内之民皆言治，藏商、管之法者家有之。这说明商鞅确着有此书。

　　《韩非子-内储说上七术》引公孙鞅曰：-行刑重其轻者。轻者不至，重者不来。是谓以刑去刑-这与《商君书-靳令》、《说民》篇文字大致相同。司马迁在《史记-商君列传》最后说：余尝读商君开塞耕战书，与其人行事相类。

　　《商君书》正好有《开塞》、《农战》篇，这说明韩非、司马迁所见到的商鞅的著作，基本都在《商君书》中。但此书在后人编纂或流传过程中，搀人一些其他法家的言论，这是不可避免的。法家是先秦诸子百家中的重要一家，法家着作是民族传统文化遗产的重要部分，批判地吸收民族文化遗产的精华，对于建设社会主义的文化事业具有重要的意义。

《斯科特的绝命书》读后感3篇（扩展6）

——初中课外书的读后感3篇

初中课外书的读后感1

　　最近我正在看比较火的《大象学校》。我迫不及待地打开了这本书。不一会儿这本书看完了。躺在床上的我依然回味着书中那些精彩的故事!

　　在这本书中主要写了在大象学校里学习的大象们，它们在大象学校里经历着不可思议的冒险故事。哎，小象倒倒总是碰到一些希奇古怪的倒霉事。可它却有转危为安的本领。善良的它总是能交到新的好朋友;跳跳是只顽皮的小象，有许多的鬼点子;小象吉吉有点胆小，而小象开开是个喜欢唠叨的象。它们形影不离，互相帮助，在这些冒险故事里它们逐渐长大了。

　　作者迟慧笔下的人物形象不是十全十美的。它们有优点也有缺点。小象倒倒坚强、勇敢。这是我们生活中必不可少的，面对这样美丽的生活我们要学会珍惜。如果我们遇到了挫折，有些人选择的是放弃，有些人选择的是坚强。只要我们勇敢地面对重重挑战就能取得成功，我们的成绩才会更上一层楼。小象倒倒也有缺点，它是一个冒失鬼，有时做事毛糙，这在我们学习中是要不得的。

　　作者用曲折的故事情节把小象们的形象刻画的淋漓尽致，吸引着我们再看一遍。同学们，你们还等什么，赶紧翻开这本书看看吧，相信你一定会爱上这本书的。

初中课外书的读后感2

　　童年是人生中最重要的一部分，就好像坐车少不了车票，洗澡少不了水一样。是抹不去的回忆。

　　《草镯子》讲述了1924年的青阳城，8岁的女孩梅香生活在一座三世同堂的宅院里。和隔壁裁缝家的童养媳秀秀，挑水工呆小二发生了许多故事。很多熟悉的场景历历在目，作者黄蓓佳把枯燥无味的大小姐的童年生活写得无比风趣，用梅香的成长，侧面烘托了封建社会的陋习。

　　在这样的时代，在这样懵懵懂懂的年纪，梅香懂了很多，因为一些事，她长大了。

　　人如果不经历些什么，或许不会成长。这使我想起来一次教训：那天，有小伙伴来找我玩，我把爸爸的西蓝花拿来玩，弄得湿哒哒的。还在爸妈房里闹腾了一阵，因此挨了骂。从那以后，我再不敢乱玩了。

　　小梅香从那个旧社会中看出了很多，老人的重男轻女;为了挣脱家庭负担背身而逃的"父亲。即便是现在，也是不能避免的。只因为旧社会的劣根在国土上扎根太久，影响了千千万万的*人。虽然劣根铲除了，但旧社会的黑暗还是烙印在了我们心中。面对当时人们的思想，举动，陋习，要么去闯，要么只能逃。

　　经历一些事，我们才会成长，才会懂事。

初中课外书的读后感3

　　《娘》这部作品是朴实的，是简单的，却道出了多少人的心声。

　　当我在读这部作品时，我有为作者的某些行为感到深深的惭愧，但同时，我又在做着自我的检讨，想想*时我对待自己母亲的态度。

　　我读这本书时，不仅佩服母爱的无私，也更感叹于作者发自心里的忏悔，谁也不会想到一个儒雅的作家，竟然会如此对待生他养他的母亲。

　　文中的母亲是一位土生土长的湘西女性，为了她的儿女更好的活着，她不顾世俗的眼光四次改嫁，虽然别人对她充满了鄙弃，但是在她的眼里天大地大儿女最大，但是她的努力，却并没有换来身为儿女的作者的理解和同情，在年轻的作者眼里，有这么一位母亲，会是骄傲的他的一个人生污点。但是作者可曾知道，母亲之所以能那么坚强，那么勇敢，就是因为你，你是她的一点希望，就是因为有你，才能使他那么坚强。面对你的虚荣，她选择了隐忍。就是希望能换来你的一丝丝的理解，但是你却没有，直到她死，也没有，你知道她有多么寒心么，你不知道。

　　别人都说滴水之恩当涌泉相报，何况是母亲对我们的爱呢?

　　好好对待自己的母亲吧，不要像作者一样，待到将来去后悔!

《斯科特的绝命书》读后感3篇（扩展7）

——《男孩的冒险书》读后感3篇

《男孩的冒险书》读后感1

　　我用了一星期的时间读完了《极地冰河冒险书》，书中讲述的是去北极探险的事情，首先是去之前要准备一些装备工具，如刀子、水囊、打火石、绳索、睡袋铁罐、滑雪板、鱼线和钓钩。这本书上的内容丰富多彩，让我学到以前不知道的知识，如北极和南极的区别；世界最大的岛屿---格陵兰岛；吃生肉的人因纽特人；在北极怎样搭建雪屋，怎样观察天气，预防暴风雪；怎样做雪橇；北极的动物，如北极熊，人们称它为北极霸主，读到这儿我的眼前浮现出在电视上看的动物世界，北极熊捕捉食物的画面，可谓残忍。再说海象吧，给人的感觉胖墩墩的不大爱活动，以为它们善良可欺，那就大错特错了。即使遇上穷凶极恶的北极熊，也会在它们的合力攻击下落荒而逃。看到这我们都明白了海象并不温驯。

　　最让我兴奋的是北极美丽的"极光，虽然我不能亲眼目睹，但从书中能感受到，恢宏而美丽的景象，在安静的夜空中闪动着空灵的光彩，明亮而绚烂，璀璨而夺目，好像糅合了人间所有的颜色而成的，却没有固定的形态。说它像彩虹吧，它比彩虹要轻盈飘渺一万倍；说它像闪电吧，它又能持续地闪现出光怪陆离的颜色。如果真能对这些美丽的景象亲自看上一眼，那该多好啊！原来只知道南极有企鹅，今天看完这本书明白为什么北极没有企鹅，这还要从南极和北极的区别说起。

　　南极尽管在条件上比北极更恶劣一些，但是它来自生物界的危险因素更少，事实上，南极没有什么大型的肉食动物，除了只能偶尔在水边上称一下威风的豹形海豹。对于企鹅这种缺少抵抗能力、肥胖而且笨重的、不会飞的鸟类来说，天气恶劣不可怕，它们最害怕的是外界猛兽的攻击，假如南极有南极熊的话，就不会有企鹅。

　　最后一章讲述了假如极地冰雪全部融化产生怎样的后果，不得不提醒我们人类要爱护地球，低碳生活。读完这本书我深深感受到我们人类的重任，从我做起低碳生活。

《斯科特的绝命书》读后感3篇（扩展8）

——劝诫书的读后感3篇

劝诫书的读后感1

　　最近，当我背诵经典背诵中的劝诫书时，我觉得它写得特别好。

　　《劝诫书》是三国时期著名政治家诸葛亮在他54岁的儿子诸葛瞻去世前写给他8岁的儿子的家书。它已经成为一本书，为后代的学生培养他们的道德和决心。

　　我认为课文“丈夫要静静地学，只有这样才能学也；没有学习，一个人就不能拓宽自己的才能；没有雄心壮志，就无法学习。”那很好。这句话的意思是一个人必须集中精力学习，努力学习以提高自己的能力。没有刻苦的学习，一个人就不能提高智力，没有明确的志向，一个人就不能在学习中取得成功。

　　我认为诸葛亮是对的。只有通过努力学习和多读书，我们才能成为有用的人。如果你现在不努力学习，多读书，你长大后会变成一个无用的人。我长大后成为一名教师或医生。为了实现我的目标，我只能把大目标分成小目标。通过努力学习，我一定能实现它们。

劝诫书的读后感2

　　我儿子在初中一年级，周末带回了老师和大人布置的作业。在一张4a纸的正面是一份诸葛亮的杰作《劝诫子书》，这是用几百个字传下来的。背面是我儿子用歪门邪道写的“感觉”这个词。具体来说，这是你的家庭作业。请快点写，我会在星期一交给老师。

　　怎么写，这不是一个问题吗？我问我的儿子，幸运的"是，你的父亲仍然可以阅读由这些常用词组成的古典风格的作品。如果有些父母看不懂，他们怎么写读书笔记呢？儿子说老师已经向我们解释了一切。如果爸爸不明白，他可以问我们。

　　沉默，挣扎，妻子在旁边窃笑。

　　三国正在争夺权力。除了曹操和他的后代的名声，老子的英雄儿子的例子似乎很少。对了，谁是诸葛亮的儿子，你知道吗？由此我们可以看出，诸葛亮的劝诫书在当时并没有起到多大作用，他想教育我的下一代在一千年后成为一个风云人物。我觉得有点悬。

　　然而，文章不能这样写，阅读后报告也不能这样写。此外，儿子急切地盼望着他父亲的作品能写得更好，这样他就能在他的同学中赢得一些声望–我父亲没有钱，但他仍然有一些文化，不是吗？嘿嘿。

　　所以我提到了几年来我很少拿的那支笔，并郑重地写下了我阅读报告的标题：一纸训诫儿子的书，千年为父。

　　然后，结合现代学校教育、家庭教育、社会教育等因素，从做人、决心、治学等方面，深入浅出地谈了一些粗浅的看法。写完一张纸后，我实际上有了想要更多的意思。

　　我儿子读了很长时间，说我不懂，但老师必须懂。

　　妻子说你应该会读，但是你父亲的笔迹有点难看。

　　我说，妻子，你知道我读《劝诫书》时的真实感受吗？诸葛亮用100多字完成了教育下一代的伟大工程。即使翻译成中文，也不会超过两分钟。因此，男性通常更简洁和全面，而不是罗嗦。

《斯科特的绝命书》读后感3篇（扩展9）

——《煮书》读后感

《煮书》读后感

　　读完某一作品后，相信大家都增长了不少见闻，是时候写一篇读后感好好记录一下了。那么读后感到底应该怎么写呢？下面是小编为大家整理的《煮书》读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。

《煮书》读后感1

　　今天，我读到了一篇很棒的阅读——《煮书》。读完后，让我感触很大。

　　刚一开始读“煮书”这两个字的时候我很疑惑，书怎么可以煮呢?书一放在水里煮那不是煮烂了吗?我就带着这个问题读了下去。

　　就当我读到“书是精神食粮、既然是食粮，怎么不可以煮呢?我渐渐明白了，“煮书”指的是精神上的煮，而不是开火下锅的煮。

　　在往下读，我读了一句杜甫写的诗句“读书破万卷，下笔如有神。”我终于明白了煮书给我们带来的大道理：“只有读很多书，而且要读透，领会其中内容，就可以不断地积累好词佳句，不断地增长知识。

　　我以后学习也要像“煮书”一样，先用武火煮沸，在用文火细调味。我要采用正确的方法，不断努力，然后惊艳所有人!

　　今天的《煮书》，让我重新审视以前的学习，原来总感觉生活是枯燥而无力的，之前读书总是喜欢看插图，看正文时也是马马虎虎地看个大概，读了《煮书》之后我一定要“十目一行”，慢读细品。

《煮书》读后感2

　　今天，我学习了《煮书》这篇文章。文章写了：爷爷教导孙子读书要反复诵读品味，把书读熟读透，体会文章情感，牢记好词佳句，这样写起文章就得心应手了。

　　读完这篇文章后，也给了我很大的启发。我认为爷爷说的是对的，我也读过很多书，而且读的很快，现在拿出一本问我是什么意思，我可能都忘了。

　　《西游记》大家应该都很熟悉，今天老师考了几个基本的问题，都没有几个人答对，这都是因为*时读书时都囫囵吞枣，粗略地读。以后我们读书要含英咀华，仔细体会书中的意思。

　　宋朝著名诗人朱熹曾说：“读书必须要读得字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可倒一字，不可牵强暗记，只是要多诵遍数，自然上口，久远不忘。”

　　我们读书要有读书的样子，认真对待每一个字，碰到不认识的子要画出来，去查字典，千万不要直接跳过去。碰到好词佳句也要画出来，早上起床可以打开书读一读。

　　古人云：“读书千遍，其义自见。”读书要熟读精思，这样才能写好文章，学好语文。

《煮书》读后感3

　　汉语文学，聚集中华民族几千年来的精华，到了今天，在我们学习的时候，要学会煮书。

　　“煮书”是什么，就是把书放在锅里煮熟吗？不是的，“煮书”是指要把书读明白，读透，这就是“煮书”。

　　用老师的话来说，学习语文是一个慢功夫，要多读书，多读名著，多多积累，才可以写出好文章。而积累，又要去积累一些什么呢？我们要做到的是争取每周读一篇名著，坚持背诵古诗，写出一手好字，这些都是必不可少的。唐代大诗人杜甫曾说过：“读书破万卷，下笔如有神。”告诫着我们要认真读书，把书读透，才能提高写作的能力。

　　“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书”。展望将来，对我来说六年级的第一次期中考试即将来临，这是我小学生涯的最后一年，也是最重要的一年。所以，在今年我一定要努力！

　　语文学习就像摆在面前的一座大山，而我，就像是愚公。我每积累一点，这座大山就会慢慢地变矮，变小。而我要做到的就是把这座大山铲*，去征服它，因此，我就要用出百分之二百的力量才能做到。

　　学会煮书，学会积累，爱上语文，让自己成功！

《煮书》读后感4

　　今天，我们一起学习了名为《煮书》的课文，这篇课文主要写了：“我”回家看一张写着“煮书”二字的"书法，“我”疑惑不解，想：书怎么可以煮呢？爷爷说：“书是精神食粮，可以吃。”让“我”把书反复品味，爷爷的话使我豁然开朗的故事。

　　当我第一次看见这篇课文的时候，我想：我只听过煮饭、煮粥，但是我从来都没有听过“煮书”啊，我满脸疑惑，等我读完这篇课文的时候，我终于明白读书一定要反复诵读，要把书读透不可。正如杜甫所说“读书破万卷，下笔如有神”。

　　老师课堂上与我们互动，问我们《西游记》里挑担的是谁，牵马的是谁？结果我都说错了，原来挑担的是猪八戒，牵马的才是沙和尚，让我大吃一惊，同时也让我明白了一个道理，那就是：我们读书要反复诵读，把书读熟读透。这样就可以积累好词佳句，不断增长知识，这样写文章说话才能得心应手。

　　我们读书不能囫囵吞枣，不要只注重数量，还要注重质量，要细心品味。

《煮书》读后感5

　　读一本好书，就会受益一生。但，不把书读熟、读透，就还会毫无用处！所以，我们把学会煮书当作一种习惯，让我们读过的每一本书，理解得更深、更透。

　　“煮书”让我们记住了好词佳句，更让我们受益匪浅，《煮书》中讲了爷爷与“我”的对话，谈论煮书的问题，爷爷让我明白煮书的深层含义，并让我学会煮书。

　　书是我们的精神食粮，当然可以煮；想要学好语文，写好文章，必须要煮书，每次说到读书，我都会很兴奋，因为我最喜欢读书，但当我读到了这篇文章《煮书》，我才恍然大悟，我读书时的方法与标准还差这么多呀，我惭愧地低下了头，虽然我读书时不算囫囵吞枣，但也是达不到标准，我会继续努力，把书吃透。

　　“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书”，我们要像古代诗圣——杜甫一样，开卷有益，做到对读书痴迷，这样。写文章、说话时才能得心应手、随心所欲，我想，这就是读书的最高境界吧！

　　俗话说得好:读书之法，在循序渐进，熟读而静思。让我们在书的长河中去遨游并发现吧！

《斯科特的绝命书》读后感3篇（扩展10）

——煮书读后感

煮书读后感1

　　读一本好书，就会受益一生。但，不把书读熟、读透，就还会毫无用处！所以，我们把学会煮书当作一种习惯，让我们读过的每一本书，理解得更深、更透。

　　“煮书”让我们记住了好词佳句，更让我们受益匪浅，《煮书》中讲了爷爷与“我”的对话，谈论煮书的问题，爷爷让我明白煮书的`深层含义，并让我学会煮书。

　　书是我们的精神食粮，当然可以煮；想要学好语文，写好文章，必须要煮书，每次说到读书，我都会很兴奋，因为我最喜欢读书，但当我读到了这篇文章《煮书》，我才恍然大悟，我读书时的方法与标准还差这么多呀，我惭愧地低下了头，虽然我读书时不算囫囵吞枣，但也是达不到标准，我会继续努力，把书吃透。

　　“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书”，我们要像古代诗圣——杜甫一样，开卷有益，做到对读书痴迷，这样。写文章、说话时才能得心应手、随心所欲，我想，这就是读书的最高境界吧！

　　俗话说得好：读书之法，在循序渐进，熟读而静思。让我们在书的长河中去遨游并发现吧！

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