2023年简单电路设计教案（范文推荐）

简单电路设计教案1　　教学目标　　1．了解简单电路在生活中的运用实例。　　2．会根据串联、并联电路的特点，分析简单电路的结构。　　3．通过简单电路模型的设计、制作，培养学生的动手能力和创新精神。下面是小编为大家整理的2023年简单电路设计教案（范文推荐）,供大家参考。

简单电路设计教案1

　　教学目标

　　1． 了解简单电路在生活中的运用实例。

　　2． 会根据串联、并联电路的特点，分析简单电路的结构。

　　3． 通过简单电路模型的设计、制作，培养学生的动手能力和创新精神。

　　重点难点

　　电路设计的思路和具体方法。

　　教材分析

　　教材通过真实的生活情景引入课题，引导学生思考“护士是怎么知道的？”，“病房呼叫电路是如何设计的？”。接着通过教材的引导，使学生自主进行电路模型的设计、制作和评价，进一步理解串联、并联电路的特征。

　　教学方法

　　通过联系生活实际，讨论和交流生产、生活中采用简单串联或并联的实例。

　　教具

　　实物投影仪

　　教学程序设计

　　学生活动

　　（活动1）分析病房呼叫器的电路设计

　　①护士是怎么知道病房中的哪个病人在求助的？

　　②如果只有一张病床，灯和电铃该如何连接？

　　③如果有两张病床，灯和电铃由该如何连接？

　　③开关应该如何连接到电路中？

　　分析：病人闭合自己床位的开关时，值班室中的电铃就响，同时该床位对应的灯泡也发光。各床位对应的灯泡应该能独立工作，并且有对应的开关，所以两灯泡应该并联且各有一个开关控制。无论哪个床位对应的灯亮，铃都会响，所以铃应该在干路。

　　简单电路设计的方法：

　　1． 根据题目的要求和串联、并联电路的特点，分析用电器的连接方式。

　　2． 根据并联电路的特点和开关的作用，分析个电路元件的位置（在干路还是支路）

　　（活动2）选答器的电路设计

　　分析：每一盏灯代表一个可

　　供选择的答案，有相对

　　应的开关控制，所以灯

　　与其对应的开关应串联，

　　各灯之间则应并联。

　　（活动3）完成以下电路设计

　　1．将图17中所给元件组成一个电路，要求K1控制L1，K2控制L2，元件不许移动．

　　2．图18中的元件位置不动，组成电路，L1、L2并联，K为总开关．

　　3．请用如图19所示的电路元件组成一个并联电路，要求：K1控制L1，K2控制L2，K3控制L1、L2，请在实物图上连接电路并画出相应的电路图。

　　4．设计一个自动防盗报警电路．要求：晚间房门被打开，细导线AB被扯断，电铃发声自动报警，如图20所示．

　　5．用图21中的元件组成串联电路，元件位置不动。

　　6．有电池、灯泡、电铃各一个，

　　电键两个，要求安装一个电铃

　　电路，当前门或后门来客人时，

　　电铃都响，并能分清前门来人

　　还是后门来人．在虚线框内

　　画出电路图。

　　观察课本P72图

　　引导学生分析思考问题

　　由学生分析讨论并画出电路图

　　总结电路设计的方法

　　学生课堂练习

　　利用实物投影及时反馈，纠正练习中的错误。

　　思考与作业

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