教师纪律作风整顿剖析材料10篇

教师纪律作风整顿剖析材料10篇教师纪律作风整顿剖析材料　2016年教师纪律作风整顿自我剖析材料2016年教师纪律作风整顿自我剖析材料通过干部纪律作风集中教育整顿的学习，使我深刻地认识到干部作下面是小编为大家整理的教师纪律作风整顿剖析材料10篇,供大家参考。

篇一：教师纪律作风整顿剖析材料

16 年教师纪律作风整顿自我剖析材料 2016 年教师纪律作风整顿自我剖析材料 通过干部纪律作风集中教育整顿的学习，使我深刻地认识到干部作风整顿的重要性和必要性，为了使自己在以后的工作中切实改进思想、工作、生活等方面存在的作风问题，现就自己过去存在的问题进行剖析如下：

　一、存在的问题 ⒈记政治学习笔记，总是从各类报刊上东摘一段，西抄一段，以凑满学校要求的字数为原则，应付差事 。

　。而不是从心底里去学习 时 时事政治，关心国家大事 。

　。

　⒉对教研工作不热心 ， ，态度消极。

　⒊教学方 法 法老化，课堂教学语言欠 精 精炼。

　⒋忽视学生的思 想 想品德教育，只注重知识 的 的教学。

　 ⒌有时学 生 生中出现问题，与家长没 有 有及时取得联系，家访较 少 少。

　 6.不科学的 布 布置作业，加重学生课业 负 负担，中午布置作业，有 损 损于学生身心健康。

　7 . .没能经常对学生进行法 制 制、安全教育，开展普法 活 活动，制定落实有效的安 全 全措施。

　二、原因分析

　 一是思想觉悟不高， 认 认识不够。一直以来，总 认 认为我一个普通教师只要 教 教好书，上好 课，管好 学 学生不出问题，完成领导 分 分配的工作，工资不会被 扣 扣就万事大吉了。国家大 事 事与我无关，作风问题是 “ “上梁不正下梁歪”，与 我 我一个普通老百姓无关， 天 天踏 下来有领导顶着， 事 事情布置下来了，有同事 一 一起扛着，国家大事是领 导 导们关心的事，少我一个 人 人关心，地球照样转，由 于 于有这种思想作崇，从心 底 底里从来没有想过向 党 组 组织靠拢，从来未向组织 递 递交过入党申请书，甚至 还 还消极地认为某些党员同 志 志还不如我们老百姓思想 好 好，有交党费的钱，不如 到 到外面走一走、看一看、 玩 玩一玩„„ 因此也就忽 视 视了政治学习，记笔记也 就 就是为了完成任务。

　二是认为搞教研不是我 们 们一线教师的事，而是教 研 研部门专门从事教学研究 人 人员的事， 我们老师没 有 有那个水平，不会搞，也 没 没有时间，更没有必要， 况 况且其它有些战线的同志 还还是“上班没事干，拿份 报 报纸看，不要一小时，全 天 天事做完”，

　为什么要给 我 我 们老师捆得那么紧。

　因 因此对教研工作热情不高 ， ，态度消极。

　 三是 缺 缺乏积极进取精神。总喜 欢 欢看自己感兴趣的书籍， 教教学业务方面的书籍看得 较 较少，先进的教学思想、 教 教学理念、教学方法吸收 的 的不多。总认为那些业务 书 书籍看起来枯躁无味，而 且 且多年的教学已使自己的 教 教学方法成了定视，一时 是 是很难改过来的，等改 过 过来时已经退休了。或者 ， ，实在要改时，也不是我 一 一个人要改，跟着大家一 起 起来。若真到不适应教学 要 要被淘汰时，也不是我一 个 个人被淘汰，何况我还不 一 一定被淘汰。

　真要被淘 汰 汰的话，恐怕也还要几年 时 时间，到那时自己可能已 到 到退休年龄了。因此，就 存 存在着一种不着急的心里 。

　。备课欠深钻教材，懒于 思 思考教学方法，疏于练习 教 教学 基本功，就连在教 学 学中碰到模棱两可的知识 点 点或难题，也懒的去查阅 相 相关资料，而是寻求切径 — ——问同事。然而，某些 问 问题同事也是模棱两可地 回 回答。至使教学方法 老 化 化，语言表达欠精炼，普 通 通话欠标准，业务知识疏 浅 浅。

　 四是认为知识 的 的教学见效快，明显，而 学 学生的思想品德是要在长 期 期的耐心教育和黔移默化 的 的影响下逐步形成的，还 需需要家庭、社会的配合， 甚 甚至有的学生还可能是顽 固 固不化的

　“刁民”，要让 思 思想品德变好，难度大， 工 工作又要细心，还要耐心 。

　。我没有那么大的耐心。

　 五是总认为多一事 不 不如少一事，家访又难得 走 走，教学的事情本来就多 ， ，忙不赢。学生在校只要 不 不出什么大问题，没有必 要 要给家长讲，有的事情既 使 使与家长联系了，也解决 不 不了多大问题，现在很多 家 家长都不太关心自己的小 孩 孩，更谈不上辅导他的学 习 习。因此家访也就少了。

　 三、整改措施

　⒈加强政治理论学习， 争 争取坚持每天看半个小时 的 的党报、党刊、或电视新 闻 闻，适当记录要点，以提 高 高自己的政治素质。把完 成 成任务式的写学习笔记， 变 变成自觉的行为。并积极 创 创造条件向党组织靠拢。

　⒉加强业务学习， 自 自觉坚持每期学两本业务 书 书籍，并作好要点笔录。

　吸 吸取先进的教学经验、方 法 法，树立先进的教学思想 和 和教学理念。切实转变观 念 念，增强紧迫感，提高服 务 务意识和责任意识。

　 ⒊自觉、积极、主动参予 教 教学研究，根据本班实际 ， ，选定一个教研课题，制 定 定教研方案，认真进行研 究 究，求真务实，力争一期 解 解决一个教学中的实际问 题 题。

　 ⒋坚持每周至 少 少走访一个学生家庭，与 家 家长取得联系，适时向家 长 长反馈学生情况，争取家 长 长对学校教育的配合与支 持持。

　 ⒌坚持每天放 学 学十分钟的总结，及时对 学 学生当天的学习、生活及 在 在校表现进行总结，以表 扬 扬鼓励为主，及时对学生 进 进行思想品德教育。

　⒍随时注意自己的言、 语 语、仪表、行为，给学生 一 一种潜移默化的影响。

篇二：教师纪律作风整顿剖析材料

纪律作风整顿工作总结

　 开学伊始， 按照县局的安排我校在全体教师中认真开展了纪律作风教育整训活动。

　通过整顿， 全校教师队伍的思想、 工作作风有了明显改观， 为推动我校教育教学的发展提供了坚强有力的思想和组织保证， 现将有关情况总结汇报如下：

　 一、 高度重视， 精心组织

　1、 抓宣传发动， 积极营造氛围。

　开学伊始， 学校就召开班子成员会， 及时传达县局文件精神， 研究部署我校作风建设整顿工作。

　2 月 24 日召开了全体教师思想作风教育活动动员大会， 教师全员参加。

　会上校长薛光明做了 重要讲话， 指出了 当前教育系统作风存在的六大主要问题， 并要求在这次作风整训中要做到“六边” ， 即边学边问、 边学边省、边学边剖、 边学边改、 边学边论、 边学边评， 以突出学习的实效。

　全体参会人员在思想上受到了 极大的震动。

　同时， 校广播室加强了这方面的宣传， 学校还挂出横幅标语， 营造了浓厚的学习氛围。

　学习动员阶段， 我们将做好思想发动， 提高大家的认识， 统一大家的思想作为着力点， 把深入分析存在的诸多问题， 对于教学质量提升、 通过人才培养评估以及学院生存发展等的严重危害作为切入点， 把调动、协同党员干部的组织、 引领和带头作用作为突破点来抓。

　通过层层动员学习， 基本上达到了人人有认识提高、 个个有思想触动的目标。

　 2、 抓组织实施， 落实“三个阶段” 。

　一是成立工作领导小组。

　成立了 教师思想作风整训领导小组， 由薛校长任组长， 其他班子成员为小组成员。

　下设办公室，张永强任主任， 负责活动的日 常安排工作。

　二是严格按县局学习活动工作要求，结合我校实际， 精心制定了《平木学校教师纪律作风教育活动方案》 。

　将学习活动分为三个阶段进行：

　第一阶段通过集中学习与分散学习， 落实学习整训； 第二阶段通过教师自 查与反思等形式查找问题与不足， 开展批评与自我批评。

　第三阶段通过修订完善相关规章制度， 见此项工作所取得成绩坚持长效化。

　二、 严格程序， 不走过场

　为严格落实活动方案， 确保活动效果， 校领导提出了在工作要求上要善于 “借势” ， 把这次作风整顿当成教育的一种机遇， 即改进作风、 振奋精神的机遇， 解决教师队伍中存在的一些突出问题的机遇， 促进教育发展的机遇。

　在工作方式上要采取“三个结合” ， 即学习上的集中灌输学习与分散学习相结合， 检查上的批评与自我批评相结合， 整改上的教育与惩处相结合。

　在管理上要着眼于每一个细节， 严格程序， 不走过场， 抓好检查与督导。

　 1、 抓学习的落实。

　通过严格考勤、 督促检查， 在学习中切实做到“三个保证” ， 一是人员保证，全体教师人人参加集中学习， 因出差、 开会等情况不能参加的， 也及时进行了补课。

　二是时间保证。

　从 3 月 1 日开始利用下午和晚上的时间， 组了集中学习， 分散学习时间均得到了保证。

　三是效果保证。

　活动办公室现已检查了学习笔记共46 本， 600 字以上的心得体会共 39 篇， 学校也按有关要求做到了学习、 工作两不误。

　如语文组的学习心得每位教师都从思想状态、 教学实际、 理论学习等方面进行了深刻反思， 质量普遍较高。

　数学组为让教师对此次整训活动引起高度重注，统一下发了“整顿学习笔记本” 字样的笔记本， 并保证了 每次的学习笔记在 200字以上。

　 2、 抓教师政治学习。

　学校要求全体教师树立创先争优意识， 要开拓进取， 争创一流， 树立创新意识； 要淡泊名利， 服务大局， 树立奉献意识。

　学校教育党支部也认真组织全体党员召开了 生活会， 每一个参会人员都在会上进行了深刻自我剖析， 指出了自身在学习上， 纪律上以及服务意识等方面的不足， 提出了整改措施， 并形成了文字材料。

　 3、 抓制度的建设。

　建立健全各项管理制度， 一是严格落实责任制、 责任追究制及首问责任制， 强化教师的主人翁意识， 提高班子集体的凝聚力和战斗力。

　二是配合此次纪律作风整顿， 制定了《关于加强教师队伍思想作风建设的实施意见》 等制度， 力求将作风的整顿深入到各个细节， 并形成长效机制。

　 四是明确整改时限， 严明工作纪律 对问题和意见我们要求部门和个人务必提出整改措施， 涉及教师个人的问题要求一周内提出整改意见， 并书面交教研室， 教研室针对教师的个体问题则通过个别谈话、集体听课、 警示训诫等， 监督整改。

　 三、 落实整改， 务求实效

　为保证作风建设的实效， 使之更好的推动各项教育工作的开展， 我校始终将教育整顿活动与教师的本职工作紧密结合， 以工作的好坏来检验作风整顿的成效。

　 1、 务实进取， 转变作风。

　实现了工作作风的转变。经过整顿， 教师的工作作风实现了四个方面的转变，具体表现为“四多四少” ：

　一是校长主任下教研、 进课堂的多了， 坐办公室的少了。

　各教研组围绕“教育质量年” 和“双高普九” 等工作， 表谈发言， 各抒己见。二是肯管事、 敢管事的多了， 不管事、 怕得罪人的少了。

　以前许多制度不够落实，停留在纸上， 学校管理都存在很多问题， 现在通过进一步健全制度， 查找问题，加强整顿， 领导班子管理意识、 责任意识增强了， 机关干部、 教师遵章守纪的自觉性也增强了。

　三是课堂教研的人多了， 搞花架子、 图形式的少了。

　以前走马观花， 课堂搞花架子， 现在深入实际， 听课的多了 。

　尽量做到了 双面打印， 能节约一分钱是一分钱。

　 2、 顾全大局， 畅通政令。

　畅通政令， 是确保步调一致、 夺取胜利的法宝。

　我要进一步增强大局观念、全局意识， 树立“一盘棋” 思想， 自觉服从校委会的统一部署和重大决策。

　强化主体意识、 责任意识和服务意识， 坚持到位要履职， 履职要到位， 增强执行力，做到“说了 算， 定了干， 干就干好” 。

　带头维护班子团结， 同班子其他成员多沟

　通、 多尊重、 多补位， 少猜疑、 少埋怨、 少拆台， 相互理解， 相互支持， 齐心协力树立学校领导班子威信。

　3、 改进方法， 大胆创新。

　改进工作方法、 完善工作机制、 创新工作思路， 是学校工作始终充满活力的关键， 如果仅凭经验办事， 按部就班， 不愿创新， 怕承担风险， 就会被时代发展的车轮远远地抛在后面。

　我要通过思想作风纪律整顿活动， 进一步解放思想， 更新理念， 与时俱进， 用新理念、 新思路、 新举措推动学校各项工作超前发展。

　不断改进工作方式， 讲究工作方法， 特别是在新课程实施过程中， 把新的教学思想、新的教学方法、 运用新教学手段的能力放在更加突出的位置， 不断增强自身的综合素质。

　善于运用新的教学理念改进教学方法， 转变学生的学习方式， 以此激发学生创新活力。

　在学习借鉴的基础上大胆创新， 逐步形成自己的教学特色， 不断提高课堂教学实效， 为全面提高学校教育教学质量做出新贡献。

　 四、 所取得的五个方面的收获与成效。

　一是教师的思想认识、 敬业精神得到了提高 通过整顿， 教师对学院强化管理、 严明工作纪律的认识有明显提高， 大家对抓教风、促学风， 抓教师、 促学生， 抓教学、 促质量有了进一步的认识， 敬业精神、 工作责任心有明显提高。

　二是教师的工作态度与教风得到了改进 整顿中， 绝大多数教师都能认真备课、 精心组织教学， 改进教学方法， 提高教学效果， 努力克服不足。

　三是教师的工作纪律与师表观念得到了增强 整改以来， 教师上课抽烟、 接打电话， 迟到、 早退的现象明显减少， 随意调课、 换课甚至旷课的现象不再发生， 教师都不同程度地开始注意自己的师表形象， 纪律观念得到增强。

　四是教师工作的规范化和精神面貌得到了改观 整改活动中的令行禁止， 以及随着我们对授课计划、 教案书写、 教研活动、 科学研究等方面的规范要求， 教师工作的规范化逐步改观。

　有的教师积极进行教学改革，有的虚心向专家、 向同行学习， 精神面貌为之改观。

　五是教与学、 师与生的关系得到了改善

　整改活动中， 大多数教师特别是过去学生有意见的教师， 都能够积极主动地与学生进行交流， 注意关心爱护学生， 注重平等对话， 因而使教与学、 师与生的关系得到了改善。

　 五、 努力方向

　纪律作风整顿是一项长期的任务， 必须长抓不懈。

　我们将一如既往地把纪律作风整顿做为一项长期性的工作抓紧抓好， 做到集中整顿和平时督查一个样， 以新的思想观念、 新的精神面貌、 新的工作作风不断开创我校教育教学工作的新局面。

　 整顿活动有结束， 整改工作无尽时。

　我们将进一步深入学习和领会薛书记、 莫院长关于纪律作风整顿的多次讲话精神， 紧扣 10 年工作重点以及迎评促建工作实际， 紧紧围绕“七项狠抓” ， 继续深入地开展整顿活动与各项教学工作：

　一是狠抓学习提高， 切实统一思想； 二是狠抓问题整改， 坚持常抓不懈； 三是狠抓制度建设， 严格规范管理； 四是狠抓活动载体， 提高教学质量； 五是狠抓评估工作与教学质量工程，促进人才培养水平大幅提升； 六是狠抓目标管理， 努力完成各项工作任务； 七是狠抓教学工作信息反馈， 切实发挥教学督导委员会与学生信息员的作用。

　要看银山拍天浪， 开窗放入大江来。

　我们一定会振奋精神， 凝心聚力， 开拓进取， 创新工作，从而为学院各项教学工作任务的圆满完成以及未来事业的长足发展不懈努力！

　通过学习教师职业道德教育和作风整顿， 我觉得受益匪浅。

　 一、 严以律己， 严格执教。

　 教师严谨治学过程中的“严以律己”， 是指教师严格按照教育职责所要求的知识和能力素养标准， 切实提高自身的素质， 从而更好地履行教育职责， 完成教育任务。

　一个教师要体现严以律己、 严禁治学， 就应当对科学抱满腔热情自觉排斥自 身存在的愚昧、 迷信和伪科学， 自觉摆脱经验主义、 教条主义、 保守主义的束缚， 勇敢地承认自身 不足。

　 二、 常把工作放在心中。

　教师手中掌握着祖国的未来， 人类的未来， 教师是一个神圣的称号，教师的职业是一个神圣的职业。

　我觉得当好老师， 首先要重视自己的工作。

　自 己首先在热爱自己的工作， 有“干一行， 爱一行， 专一行”的职业意识， 不妨埋头苦干， 无私奉献。

　通过学习， 让我更明白了， 老师有强烈的事业心， 他自 身的敬业精神， 会带动学生学习的积极性。老师对教学工作认真负责， 学生学习情绪就会高涨； 老师马马虎虎， 学生的学习的积极性就会受到抑制， 直到厌学、 不学。

　在学生的眼里， 往往把教师看成是自己学习的榜样， “亲其师， 信其道”， 刻意的模仿， 执着追求。

　这样， 就不能看责任心的问题了！

　身为教师， 就得时时刻刻把工作放在心中。

　 三、 教书育人应是自 己的职责。

　作为一名教师， 我感觉很重要的是既教书又育人， 特别是育人。

　教师不但要管三尺门里， 还要管三尺门外， 把思想工作做到学生的家庭、 公共场所、 在育人问题上， 我觉得把自己的爱心拿出来， 就比较容易与学生沟通， 只要学生意识到老师在关心他， 爱护他， 他才会意识到老师对自己的期望和信任， 心灵的窗户会毫无保留的敞开， 师生间架起了 情感的桥梁， 会产生潜移默化的效果。

　柏林斯基也说过：

　“爱应该是教育的工具， 又是鉴别教育的尺度。

　”当然，在育人的过程中， 不仅要给学生的温暖， 重要的是要给学生的激励， 体现出对学生的信任和肯定， 避免“恨铁不成钢”， “宁给好心， 不给好脸”式的强制或压服， 教师的爱， 人们评价为母爱， “会影响到学生一辈子”。

　这样， 学生感受到老师在真心爱他们， 他们将会把这种爱珍藏在内心深处， 并使之转化为与老师的教育要求相适应的自觉行动。

　 当教师很苦很累， 尤其在育人工作上， 不是一日见效。

　但当我们看到学生的笑脸， 当我们站在神圣的讲台上授课的时候， 我们会感到一种幸福， 因为我们意识到那是在用自 己的创造性劳动， 为着下一代的成长而努力， 这样， 虽然受了苦、 受了累， 当我们看到学生懂事了、 进步了， 有所进步的时候， 我们感到幸福。

　 四、 平等的对待每一个学生。

　 “人各有别， 才各有用”。

　我们要平等的对待每一个学生。

　给学生以宽裕和不断的鼓励， 然后因材施教， 使学生健康成长。

　教师应以民主、 平等的精神对待学生， 及时发现每个学生的闪光点。

　有人说过：

　“学生的每一次闪光都可能成为火种， 如果能让它燃烧起来， 就会烧掉自卑， 唤起自信， 照亮并进入道路。

　”改变以我为中心的倾向， 用激励性的语言去鼓舞学生，语气温和， 不要有高高在上的架势， 让他们坚信“天生我才必有用”， 把学习的主权交给学生，让学生发挥各自的优势， 主动的学习， 实现师生之间， 生生之间的双向交流。

　这样， 教师因材施教， 平等的对待每一个学生， 会让他们都体会到各自的价值， 由此， 师生之间更和谐，学生接受知识也更渴求。

　 五、 为人师表很重要。

　 教师是人类灵魂的工程师， 不仅要教书， 更要育人。

　以自己模范的品行来教育和影响学生。“捧着一颗心来， 不带半根草去”的教育家陶行知认为， 教育工作者的全部工作就是为人师表，教师作为传播人类文明的使者， 更应该为人师表， 严格要求自己， 自己按时上下课， 自己在教室和学生一样的要求， 自己做事要有条理， 有计划， 有始有终， 做事不拖沓。

　其言行要透出真、 善、 美， 要时时做到言行一致， 表里一致。

　当然， 也要以思想进步、 道德高尚、 遵纪守法、 言行一致、 以身立教、 严于律己等标准要求自己， 在思想、 道德、 学习、 生活等各个方面， 成为学生的表率。

　同时， 还要不断学习， 更新知识， 跟上时代的步伐。

　 总之， 作为一名教师， 我将尽心尽力的作好本职工作， 维护“人类灵魂工程师”的声誉， 将自己的一生奉献给教育事业。

篇三：教师纪律作风整顿剖析材料

系统开展思想作风整顿个人剖析查摆材料 教育系统开展思想作风整顿活动以来,在听取领导及同志们的意见建议的同时，通过联系和对照自己的思想、工作、纪律、作风等方面的实际，经认真查摆，对自己的政治业务学习、纪律作风、敬业精神、工作能力进行自我剖析，找出了自身存在的问题，现将查摆出的问题剖析如下: 一、存在的主要问题

　1、理论学习重视不够，抓得不紧，学得不透。

　一是对学习得重视不够，缺乏主动学习，常借工作忙，疏于学习；二是学习抓得不紧，存在随意性，有兴趣就学一下，工作忙时又把学习忘了，闲时又常常想不起来；三是学得不透，不会理论联系实际，不会把学习的理论东西与实际工作中遇到的问题结合起来，不会运用理论指导自已工作。

　2、深入基层少，联系群众不够，宗旨意识不强。

　由于在思想上有所放松，认为自己在工作上、作风上好于他人，所以放松了对自己的要求，淡化了为人民服务的思想意识，没有真正想群众之所想，急群众之所急，行动上深入基层时间少，了解基层工作困难、群众疾苦方面不够。

　3、工作方面，主动性和创造性有待提高。

　工作上等待领导安排的多，主动想事谋事少，工作缺乏积极性和主动性，创新意识也不强，多年来养成按程序办事的习惯，对待工作有时默守陈规，不会创造性开展工作，一定程度上影响工作的进展。

　4、工作作风不够踏实。

　在工作中不够大胆，主动性差，遇到问题向领导汇报多，等领导指示多，不积极通过提高自身能力来解决问题；对领

　导交待的工作，只求过得去，不求过得硬，没有动脑想办法怎样将其做得更好。另外，与同志们的沟通交流还不够，听取同志们的意见建议较少。

　二、问题产生的原因及根源

　通过近期开展的思想作风整顿活动，经过认真查摆和深刻反思，认为个人存在的问题的原因和根源是: 1、理论认识不足。

　总认为理论的东西与实际上工作有很大差距，只要把工作搞好了，不管什么理论不理论。总是以工作忙为借口，放松了学习，缺少学习的自觉性、主动性，造成工作思路不宽，路子不多。

　2、宗旨意识不强。

　由于认为自己在工作上、作风上好于他人，所以放松了对自己的要求，为人民服务的思想就淡化了，没有真正树立起想群众之所想、急群众之所急的公仆意识，放松了对自己的要求。究其根源就是没有从思想上真正理解党的宗旨，将自己等同于一名普通老百姓。

　3、工作不够深入大胆。

　工作角色转变后，在理论水平和工作能力上有待锻炼，做事不够深入、不够大胆主动，没有真正进入角色。另外，和同志们沟通不够，争取支持不够。

　三、今后的努力方向

　根据查摆出来的问题，分析产生问题的根源，对自己今后的思想、工作、纪律、作风有了更加明确的努力方向。具体要努力做到以下四点: 1、要加强学习。

　既要重视学习业务知识，又要加强理论学习。要系统地学习理论知识，努力掌握马克思主义的立场、观点、方法，掌握党

　的理论科学体系和精神实质，深刻领会科学发展观的深刻内涵，并把它作为今后工作的指南；要不断学习本职工作所必须的业务知识，并做到学以致用，运用理论指导实践，指导工作。

　2、要时俱进、开拓创新。

　进一步解放思想、大胆创新，结合工作实际，敢于推陈出新；要克服自满思想，以创新的意识、创新的精神、创新的思路积极开展工作；工作中要不断自我加压，以更高标准，更严要求，更踏实的工作作风要求自己，要精益求精、追求一流的工作质量。

　3、要牢记宗旨，为基层服务，为群众服务。

　牢固树立马克思主义的群众观，为基层多办好事，办好实事，以最大的工作热情搞好服务；在工作中要不断反思、不断总结、不断创新，保持一个良好的心态，踏实做事，积极进取，不断增长本领，提高工作效率。

　4、要遵纪守法，廉洁自律。

　在工作和生活中永远牢记“两个务必”的要求，自觉遵纪守法，时刻警钟长鸣，始终做到自重、自省、自警、自励。

篇四：教师纪律作风整顿剖析材料

22 年纪律作风整顿活动个人剖析材料自查报告（共 4 篇）

　第一篇

　按照上级要求，结合自身工作实际，我用心参加整改活动，认真学习了 xx 市纪律作风集中整顿活动动员大会会议精神和《xx 市关于开展纪律作风集中整顿活动的意见》以及 xx 书记、王市长在全市干部作风整顿动员大会上的重要讲话精神，及时查摆自我在大局意识、职责意识、服务意识、效率意识、纪律意识等五个方面存在的差距和不足。

　一、不断加强学习，逐步提升作风意识 自从开展机关作风教育整顿活动以来，我严格按照市委、市政府的要求，在办公室的统一安排部署下，用心参加学习，认真查找问题。在学习方面，除用心参加单位组织的集中学习外，个人还坚持自学，及时撰写心得体会。在坚持学习的同时，我还注意对照要求，查找实际工作中和个人思想中的问题和不足，努力纠正干部队伍中存在的作风懒散、纪律松弛、工作效率低下等问题。同时，对照“八条禁令”的规定，严明机关干部工作纪律，并且努力从自身做起、做点滴做起，努力使自己成为合格的机关干部。

　二、仔细查摆问题，深刻剖析原因 一是政治理论学习还不够深，学习标准不高。由于平时忙于

　一般性事务、会务比较多，对理论知识的学习不够深入，个性是在时间上难以长期保证。平时只满足于读书、看报、学习文件，参加单位集中组织的学习多，自学时间少，对 xx 重要思想缺乏系统的学习，对精神实质领会的不深不透，理论联系实际做的还不够，在运用科学理论指导实践方面还存在很大差距。

　二是工作创新意识还不够强，工作方法过于简单。处理事情方法比较简单，没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时把工作作为负担。没有很好地深入基层、深入群众、深入实际，走程序性的老路，个性是缺乏先进地区大胆改革、敢为人先的精神。

　三是自我要求不严，主动超前少。在理论学习中，没有很好地坚持理论联系实际，没能及时用科学思想分析出现问题的原由，及时纠正主观认识上出现的偏差。只满足于做好份内的工作，完成自我的目标任务，对全局的工作、大局的问题思考的还比较少、想的还不够多。缺乏工作的用心性、主动性、进取性，超前服务意识还不够强，经常处于被动服务、奉命行事、落实任务，不能站在全局的高度思考问题、解决矛盾，参谋助手作用发挥的还不够好。

　三、明确重点，用心整改 一是进一步加强政治理论学习。今后我要认真学习党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中、六中全会精神，及时学习领会党的文件精神，提高自我的政治理论修养，坚定自我的政治

　信念。进一步增强纪律观念、纪律意识，树立正确世界观、人生观、价值观，自觉加强党性煅炼，遵纪守法、廉洁奉公，做到自重、自省、自警、自励。以高度的职责感、事业心，勤勤恳恳、扎扎实实地做好各项工作。

　二是用心开拓进取，提高工作水平。在今后的工作中，我将认真钻研业务，加强工作锻炼，夯实工作基础，努力提高自我工作的潜力；加强学习，虚心请教，深入钻研，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教；开拓创新，用心进取，科学运用工作方法，妥善处理各种问题，努力提高自我的工作潜力和水平。树立“服从要坚决”、“落实不走样”的工作态度。对领导交办的各项工作，不推诿、不拖延，高效率、快节奏、高质量地完成。

　三是进一步加强自身建设，提升服务意识。结合全面提升年活动的开展，始终牢固树立全心全意为人民服务的宗旨，用心适应新形势、新任务的需要，进一步增强大局意识、职责意识、忧患意识，为领导决策出谋划策，献智献力；时刻遵守各项规章制度，增强拒腐防变的职责感和紧迫感。时刻以树立机关干部良好形象为自我行动、处世的准则，在生活上严格要求自我，敢于抵制各种不正之风和腐败行为，努力做到勤政廉洁。

　第二篇

　近来，本人认真学习、领会了“严厉工作纪律、整顿工作作风、加强廉洁自律”相关的文件精神，这使我在思想上有了新的

　熟悉和进步，熟悉到一名合格的机关工作职员，必须加强本身思想纪律作风建设，牢固建立大局意识和服务意识，主动严格要求自己，推动工作的创新发展。

　一、本身存在的不足 业务工作方面，经常寻求四平八稳，忽视细节的掌控，平常习惯于被动的来甚么工作干甚么工作，缺少前瞻性、主动性、自觉性、深进性、创新性；工作中碰到题目缺少深进思考，工作方法、处理事情方法过于简单，可能有时不得要领，与新的工作情势的需要尚有一定的差距；遵守财经纪律和会计职员职业道德方面原则性有余，灵活性不足，有时不免落进死板、僵硬的俗套，影响工作的整体效果。

　二、整改措施 1、进步思想素质，建立严明的纪律观 孟子曰“不以规矩，无以成方圆”，墨子曰“执其规矩，以度天下之方圆”，伟人的同道指出“加强纪律性，革命无不胜”由古及今，纪律的重要性，可见一斑。现今社会，作为一位机关的工作职员，我们不需要像邱少云同道那样，严守潜伏纪律，为了战役的成功，往接受生与死的烈火考验。但是，良好的机关建设，一定需要严明的纪律做保证。因此，我们首先应当认真学习伟人的理论和习近平新时代中国特色社会主义思想，用正确的政治理论武装自己的头脑，建立正确的人生观、价值观，深入熟悉机关作风建设是机关人格、精神、文化的外在体现，是机关素质

　的具体反映，是干部职工思想、生活和学习上表现出来的态度行为，是机关不断发展的内在动力，它关系到党和政府的形象，关系到人心向背。而这一切的构成，恰恰需要严明的纪律来做保证，加强机关纪律作风建设，建立严明的纪律观，是推动工作创新发展的条件和基础。

　2、加强政治学习，业务学习，进步工作效力和工作质量 这几天，我在网上看到了一段文字，大体是一名基层公务员通过书记信箱，向市委副书记倾诉自己的困惑，抱怨基层政治学习情势主义盛行，称政治学习几近都是找几位新来的同道抄笔记、补讨论记录应付检查。而这位亲民书记的回复值得我们深进思考，内容以下：有明确目的和实际内容的政治学习是必须的，也是十分严厉的事情。我觉得对我们而言，认真做好每项本职工作就是最具体也是最大的政治，所以我理解的政治学习更多的时候就是业务练习、工作交换（包括业务所触及的理论和操纵），这类学习任何人都是不能替换他人往完成的。一个单位是不是有坚持学习的习惯，只需要看他的机关氛围、员工精神面貌和工作效益一般即可得出大致不差的结论。我非常赞同和向往这位书记同道所说的这类学习方式，希看这类学习在我们食粮局机关乃至每一个人身上成为一种习惯，进而构成良好的机关氛围和员工精神面貌，以到达进步工作效力和工作质量的终究目的。

　目前，中国社会正处于经济、政治、文化和社会体制的转型期，在开放与改革的时代背景下，各种思想和观念纷纭出现，各

　种体制变革带给领导干部的压力相应增加。作为一名机关普通的工作职员，一样也经常会面临很多新题目，新矛盾和新的工作内容。这要求我们除要不断地更新知识，进步工作技能外，还要善于在工作中根据情况及时调剂工作思路，改进工作方法。只有这样，才能把良好的愿看和实际情况结合起来，真正到达良好的工作效果。

　3、建立大局意识，凡事识大体，顾大局，自觉束缚自己，为机关建设服务 牢固建立大局意识，时时处处坚持识大体，顾大局，是全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的一个重要课题。我们机关干部不管从事何种具体工作，都属于全单位这个大局的组成部份。这要求我们观察题目、处理工作时，既要埋头于具体事务，还要与全单位的大局联系起来，当个人利益与单位大局利益冲突时，善于站在大局的高度思考和行动，这样，才能真正高屋建瓴地做好各项工作。

　本次机关纪律作风、工作作风集中整顿的进程，也是我们农合办工作职员思想意识、政治意识、大局意识、责任意识、创新意识得到进步的进程。目前，我个人的思想熟悉已有了新的进步，相信在以后的工作中我会做得更加出色。

　第三篇

　自开展转作风抓落实活动以来，通过加强学习，认为工作中还有许多需改进和提高。现就对照作风建设活动要求，将本人在工作中的问题、产生问题的原因对照检查分析如下：

　一、存在的主要问题和不足 (一)政治学习方面 1、政治理论学习不够深入，深度广度把握不够，学习的内容不系统、不广泛，没能准确把握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的深刻内涵和精神实质。

　2、不关心研究政治形势，不注重政治理论学习，政治意识淡化，理论知识学习浅尝则止，浮在面上。

　3、缺乏市场经济的意识，缺乏开放意识，缺乏创新意识，思想观念落后于市场经济的发展。

　(二)业务学习方面 1、自学意识不够强，没有“钉子”精神。不善于用“钻”劲和“挤”劲抓紧点滴时间用于学习，自己的业务素质在学习方面提高不快。

　2、学习时间、学习内容和学习效果没有落实到位，有时只注重实用主义，急用先学，不注重业务知识的全面、系统学习。

　3、学习上存在自满情绪，浅尝辄止，不注重更新业务知识，遇上处理具体事情，往往是凭主观臆断和经验去分析情况、处理问题，导致业务知识和业务水平有下降的趋势。

　二、工作、纪律、作风方面存在的问题

　(一)工作作风方面 1、工作作风不够扎实，有时存在急于求成的情绪。如对有的工作尤其是突击性的工作，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，影响工作效果。

　2、工作思路不宽，相互协调、统筹兼顾的工作做得不够好，工作中满足于得过且过，缺乏大胆负责，敢于碰硬的勇气，工作中有时不注重与部门之间的协调配合和沟通，容易得罪人，伤害同志之间的感情。

　3、工作中与时俱进，开拓创新的思想树立得不牢固。在具体工作中思路不宽，上传下达上级的有关文件精神，满足于不出事，而如何结合本单位的实际进行贯彻落实，工作思路没有打开，工作中缺乏新的亮点，还不善于创新，不能够很好的灵活掌握方针政策，创造性地开展工作。

　(二)纪律作风方面 2、对自己有时要求不严，将自己混同于一般老百姓，说话随便，不太注意小节，心中有“人生理想趋向实际，价值标准注重实用，行为选择偏重实惠”的想法。

　三、思想作风方面存在的问题 1、群众观念不强。一是关心群众不够，深入群众不够，心系群众、服务群众的思想意识较弱。

　2、没有深入基层进行调查研究、了解基层的思想状况，反映他们的要求。这些都是我宗旨观念淡薄，群众意识差的表现。

　3、精神不十分振作，焦躁脾气和烦躁心理时有发生。对遇到工作任务重、压力大的时候容易产生焦躁脾气，看到同级别同志提拔时容易产生烦躁情绪，心理落差有时比较大，认为自己没有背景、没有人事关系，自己工作再好，上级也不可能看到，精神不够振奋。

　4、批评与自我批评开展的不好，对其他同志不愿意提出反对意见，对自己的缺点也没有主动请其他人正面点出，错误地认为批评别人是“挖坑”陷人，批评自己是“挖坑”堵路。

　四、存在问题的主要原因 以上问题的存在，虽然有一定的客观原因，但主要是主观原因造成的。问题出在表面上，根子生在思想上，从更深层次上分析起来，主要有以下几点：

　1、没有把政治理论学习放在重要位置，放松理论学习和思想改造。对政治理论学习缺乏深入了解，流于一知半解，影响了理论水平的提高; 2、宗旨观念有所淡化。(自查报告)没有很好的加强世界观、人生观的进一步改造，有时产生松口气的念头，认为自己工作已经很努力了，致使工作有时不够深入，满足于完成领导交办的任务，满足于面上不出问题，创新意识淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。

　3、自我要求有所放松，忽视了自我约束、自我监督、自我提高。在业务学习上就学习抓学习，而不去研究思考问题，业务

　知识透支、业务能力有所欠缺，自己已经意识到了，又不及时去弥补，安于现状，思想上放宽自己，没有时刻提醒自己注意全面发展，紧紧跟上时代发展和本职岗位的需要。

　4、工作中有依赖思想，有时会想反正有分管领导，无需我过多思考，无形中降低了工作标准和工作要求，没有很好地发挥自身作用，造成工作被动，导致了工作上不能达到十分的满意。

　5、由于以前曾吃过心直口快的苦头，无意中引起别人的误解，因此造成这几年来怕得罪人，不愿碰硬，对一些不良现象和行为往往是睁一眼闭一眼，不能坚定立场，而且有时自认为自己在处里各方面表现还可以，因此一般就不去做批评和自我批评。

　五、下一步整改措施 随着机关作风整顿活动的不断深入，通过对自身存在问题的排查，更加清醒地认识到自己存在的问题，也更加增强了我改正错误、提高自己思想素质的信心和决心。在今后的工作中，我决心从以下几方面进行改进：

　1、加强政治理论学习，努力提高自身素质，进一步坚定共产主义理想信念。全面认真系统地学习党的方针政策，毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"的重要思想，在工作和学习中牢记共产党员的六条基本要求，按照合格共产党员的标准要求自己，时刻把坚定共产主义理想信念放在首位，把它作为自己的立身之本、奋斗动力和行为坐标，立党为公，甘于奉献。

　2、进一步改进工作作风。克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚，客服急躁情绪，迎难而上，积极工作;不断完善和提高自己，脚踏实地的投入到工作中去。

　3、树立刻苦学习的精神，努力改造主观和客观世界。江同志一再号召全党要“学习、学习、再学习”，指出“学习不仅可以增加知识，提高思想理论水平，而且可以充实精神世界，修养道德情操。”因此，我要切实地把理论学习作为自己的第一需要。按照“精学理论，深学业务，广学知识”的思路，把学习目标量化，计划细化，做到博学而不穷，笃行而不倦。

　3、求真务实，开拓创新。解放思想，实事求是，与时俱进，树立开拓创新的精神，永葆工作中的蓬勃生机和活力，一是想问题，办事情，做决策都要坚持从...

篇五：教师纪律作风整顿剖析材料

师党员自我剖析材料 2017 党员教师自我剖析

　教师党员自我剖析材料 2017 党员教师自我剖析 按照本阶段要解决的主要问题，各校组织全体教师召开了问题剖析会，交流了剖析材料。下面学习啦小编整理了2017 最新关于教师党员的自我剖析材料，欢迎查阅! 教师党员自我剖析材料篇 1

　为深入贯彻落实科学发展观，进一步加强我乡教师队伍建设，全面提高教师队伍素质，强化教师责任意识，改变不良习惯，着力建设一支品德优良、技术精湛、精于教书、 善于育人的教师队伍，根据文件精神，结合我乡实际，用 3 个月时间，在我校深入扎实的开展一次教师职业道德教育和纪律作风整顿活动。现就将本次活动第三阶段具体工作小结如下：

　一、精心组织、周密安排 为了使本阶段的活动能顺利进行，教育办专门组织校长会议进行了周密的安排。决定每周一、二、四下午召开问题剖析会，要求老师要深刻反省、认真对待，力求找出问题的根源。对于剖析不深刻的，要及时给他们做思想工作，使其端正态度，重新查找问题，直到剖析准确、全面、深刻为止。

　二、深刻反省、全面交流 按照本阶段要解决的主要问题，各校组织全体教师召开了问题剖析会，交流了剖析材料。各位老师就自身所存在的

　主要问题进行了全面、深刻的揭摆，基本能抓住实质、击中要害。

　三、经过整理，大家剖析的问题主要有以下几个方面 第一，不能认真履行教师职业道德规范，不注意教师形象，事业心和责任心不强;不能公正、平等的对待学生，教育方法简单粗暴，偶尔挖苦和变相体罚学生;不注意仪表形象，不讲普通话，工作时间办私事。

　第二，不注意学习，不了解教育发展的新理念、新动向;墨守成规，因循守旧，不能迅速适应新课程改革的要求;不注意学习先进的教育理念和先进教学手段，不能及时对自身教学理念和经验进行反思等 第三，不注意钻研业务;对待教育教学工作敷衍了事，得过且过，教学成绩落后;教育教学方法单一，忽视学生的主体地位，不能激发学生的学习兴趣;不注意向优秀教师学习，团结协作意识不够;不注意加强对学生的思想道德教育，德育工作的针对性和实效性不强。

　第四，教学生活中有懒散、拖沓现象。

　四、广开言路，集思广益 教师自身有什么问题不能光靠自己说了算，还虚心接受大家的意见。教育办用一周时间广泛征求社会各界意见，召开会议，不拘形式，制定并发放了问卷表、调查表、自查表，向家长、社会各界发放“征求意见表”，确保人人过关，逐

　人反馈。并且及时把大家的意见进行整理，再反馈给个人，让老师对自己有一个更全面的认识，以便在整改阶段进行整改。

　总之，通过本阶段查摆我乡教师思想作风等方面存在的突出问题，让全体教师对自己有了一个更加全面、更加准确的认识，让下一步整改有更加明确的目标。相信通过这一个阶段的活动，教师的整体素质一定会有一个较大的提高，爱岗敬业、教书育人、为人师表的自觉性一定会明显增强;思想作风、工作作风、生活作风一定会明显改善;工作能力、工作水平、工作效率也一定会明显提高。

　教师党员自我剖析材料篇 2

　一、我在教书育人中存在的问题 1、创新意识淡薄，教学中对学生独立思考以及动手操作能力的培养不够。

　虽然能运用新理念来指导教学实践工作，探索科学的教学方法，提高自己的教学能力。但是，目前自己的教学思想和方法还是有点滞后，课堂上还是为能完成教学进度，而忽略对学生各方面发展的训练和培养，没能真正地做到放手给学生，让学生真正地成为课堂的主人。同时，自己思想认识还放不开，总是顾虑太多。

　2、教学效益不高。

　教学条件以及教学方法的限制，教学质量不高，导致教

　学效益不高。

　3、关心帮助学生不够。

　在热爱学生方面，我关心爱护学生，尊重其人格;耐心教导，保护学生合法权益，促进学生全面发展。但在平等、公平对待学生，特别是要求学生方面，过于严格。热爱学生是教师处理与学生之间关系的准则，是全部教师职业道德的精髓。爱是教育的万金油，当教育之爱成为普照的春晖，师生之间爱的能量就会在交换与互动中不断裂变，释放能量，产生一个个教育的奇迹。如何激发爱心、永保爱心，我尚待努力。

　4、教学理论研究和教学实践的结合不够。

　对学习教育教学理论不够深入、坚持，对理论指导实践的意义认识不太足。还有理论学习不能够与实践紧密结合，对理论联系实际的精神实质认识不足，在学习中没有能够很好地结合自身实际与学校情况进行有效的反思。

　5、专业理论知识还不够丰富。

　在教育教学理论方面学习不够坚持。

　我经常学习教育教学理论，天天学习新课程理念，积极各位教师探讨相关的问题。而这些都不是经常性和自觉性的，这都是为了完成任务。现在深入剖析起来，要想不断适应教育形势的发展，成为一名合格的新时代教师，就得必须不断地加强教育教学理论学习，使自己的业务水平能尽快的

　提高起来 6.家长之间的交流不够，学生管理方面比较粗放。尊重家长是教师处理与学生家长之间关系的准则，是促进教育合力的形成，提高育人效果的重要环节。但由于刚任教不熟悉环境，所以与学生家长联系相对减少;另外，在宣传科学的教育思想和方法方面还不够积极。

　在热爱学生方面，我关心爱护学生，尊重其人格;耐心教导，保护学生合法权益，促进学生全面发展。

　但在平等、公平对待学生，特别是要求学生方面，过于严格。热爱学生是教师处理与学生之间关系的准则，是全部教师职业道德的精髓。爱是教育的万金油，当教育之爱成为普照的春晖，师生之间爱的能量就会在交换与互动中不断裂变，释放能量，产生一个个教育的奇迹。如何激发爱心、永保爱心，我尚待努力。

　7、对自己的课堂要求还不够严格。

　在治学方面，我注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识;师德的基础是爱，核心是专;我注意严谨治学，提高业务水平;但探索教育教学规律缺乏长期性，教育教学方法还缺灵活性和改进力度，提高教育、教学和科研水平还不够快。教师自身的学识与道德水平即师德，在潜移默化中直接或间接的影响着学生，也影响着学生对我的看法，进而影响着师生关系，所以我必须不断学习。

　8、外出听课太少了。

　由于时间地点及个人身体等原因的限制，外出听课的次数太少，没能及时学习到新的教学方法及理念。二、存在问题的原因 1、学生的课业负担有所减轻，学习的时间少了，学生的学习目的性和自觉性有所降低 2、对于数学新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思;3、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标。

　三、整改的措施 教学的关键是教师的引导、方法要得当，要培养高素质的学生首先要有高素质的教师。

　小学教师除了要有扎实的学科知识和教学技能外，还要有童心和母爱，要爱心育人。

　1、加强学习，不断提高思想业务素质“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以本学期，结合新课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。平时有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富自己的知识和见识、为自己更好的教学实践

　作好准备。

　2、求实创新，认真参加学校组织的教学、教研工作教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我将把所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新教材，实践新理念。

　”力求让我的教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高教学质量。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合本班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到当堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业。今后在教学中，将采用系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让学生有收获。总之，不管在课堂教学，还是在课后辅导的教学中，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，力求让教学对学生的成长和发展起到更大的作用。

　3、任劳任怨，完成学校其他工作本学期我校开展的活动，都能积极的配合。对于学校布置下来的每一项任务，都能以我最大的热情把它完成好，能够做到“任劳任怨、优质高效”。

　4、加强反思，及时总结教学得失。

　在一年的教学中有特色、有创意的东西还不够多，我想在今后教学中，让每个学生都能参与，并动手操作，今后还

　要努力找出一些教学的特色点。

　5、热爱学生，尊重学生。

　坚持以学生为本，尊重每一位学生。把爱撒到教师的每一个角落，关注好学生，更爱差生，勇于承担起自己的那份责任以义务。

　总之，我会在以后的工作中，不断加强自我修养，时刻把师德放在心中。以爱贯穿我的教学中，把孩子的发展放在第一位，努力做一名人民群众放心、家长放心、学校放心、学生放心的合格的教师。

　教师党员自我剖析材料篇 3

　通过对《中小学教师职业道德规范》的学习教育，我对师德师风教育的重要意义有较明确的认识，对中学教师职业道德规范内容更加熟悉。现结合自己一年来在教书育人以及工作方面存在的种种问题，进行原因分析并为此提出了一些整改的措施，如下：

　一、通过“两学一做”学习，作为一名共产党员，对照自己在上半年的工作，确实存在诸多问题，以下是我的学习的心得体会：

　一、查思想方面 以前我对党建理论关注度不高，对如何更好地保持党的先进性，缺乏深刻的思考，思想解放程度不高。平时的学习中，只注重业务学习，往往忽视政治上的学习，通过两学一做学习，发现以前的学习不够细致，掌握不全面，理解不深

　刻。存在的主要问题：思想认识不足，存在片面的自我满足意识，自认为工作过得去，表现一般，没有违反学校规章制度，没有什么问题需要自查自纠。同时觉得自己虽然存在一些小缺点，但问题不大，都是小毛病。开拓创新意识不强，虽然在本职岗位上一直努力地工作，但都很被动，工作超前意识不强，不能积极主动地为领导分担责任。

　二、查工作方面 工作上还没有完全做到深入细致，工作上还存在一定差距。有时工作上不够周密细致，缺乏创新意识和精神，先锋模范作用做的不够好。作风上的突出问题， 三、教书育人方面 1、创新意识淡薄，教学中对学生独立思考以及动手操作能力的培养不够 虽然能运用新理念来指导教学实践工作，探索科学的教学方法，提高自己的教学能力。但是，目前自己的教学思想和方法还是有点滞后，课堂上还是为能完成教学进度，而忽略对学生各方面发展的训练和培养，没能真正地做到放手给学生，让学生真正地成为课堂的主人。同时，自己思想认识还放不开，总是顾虑太多。

　2、教学理论研究和教学实践的结合不够。

　对学习教育教学理论不够深入、坚持，对理论指导实践的意义认识不太足。还有理论学习不能够与实践紧密结合，

　对理论联系实际的精神实质认识不足，在学习中没有能够很好地结合自身实际与学校情况进行有效的反思。

　3、专业理论知识还不够丰富。

　在教育教学理论方面学习不够坚持。我经常学习教育教学理论，天天学习新课程理念，积极各位教师探讨相关的问题。而这些都不是经常性和自觉性的，这都是为了完成任务。现在深入剖析起来，要想不断适应教育形势的发展，成为一名合格的新时代教师，就得必须不断地加强教育教学理论学习，使自己的业务水平能尽快的提高起来 4.家长之间的交流不够，学生管理方面比较粗放。

　尊重家长是教师处理与学生家长之间关系的准则，是促进教育合力的形成，提高育人效果的重要环节。但由于刚任教不熟悉环境，所以与学生家长联系相对减少;另外，在宣传科学的教育思想和方法方面还不够积极。在热爱学生方面，我关心爱护学生，尊重其人格;耐心教导，保护学生合法权益，促进学生全面发展。但在平等、公平对待学生，特别是要求学生方面，过于严格。热爱学生是教师处理与学生之间关系的准则，是全部教师职业道德的精髓。爱是教育的万金油，当教育之爱成为普照的春晖，师生之间爱的能量就会在交换与互动中不断裂变，释放能量，产生一个个教育的奇迹。如何激发爱心、永保爱心，我尚待努力。

　二、今后的努力方向

　通过自我剖析和深挖问题，确定了我以后的努力方向：勇于正视和深刻剖析自身存在的问题，实事求是地认识自己、分析自己、估计自己。克服为难情绪积极完成各项工作任务。对于问题分析，多从主观上找原因，少从客观上找理由。具体来说主要从以下几个方面入手：

　1、学习方面，克服惰性，争取积极、主动;深入学习科学发展观,并且认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，以此树立正确的世界观、人生观和价值观，树立全心全意为人民意识、处处事事以学校利益为重。全面提高了自己的思想道德素质和科学文化素质;增强了责任感和自觉性。工作方面，克服粗心大意，更加细致，教科研方面加大学习的力度，认真研读有关教科研方面的理论书籍。不断提高思想业务素质 2、“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。

　教育教学是我们教师工作的首要任务。下学期，我将把所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新教材，实践新理念。”力求让我的教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高教学质量。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合本班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到当堂内容当堂完成，课后仔细

　批改学生作业。今后在教学中，将采用系统性、阶段性相结合的...

篇六：教师纪律作风整顿剖析材料

22 年作风建设个人自查报告自我剖析材料 （共 5 篇)

　 第一篇

　本人根据作风建设活动查摆剖析文件精神，对照自我，重点从思想意识、纪律作风、工作能力等方面剖析了自身存在的问题，通过学习教育和深入思考，我个人对作风建设整治有了更深的理解，对自身存在的问题也有了进一步的认识。现对照工作实际，剖析如下：

　一、存在的主要问题 （一）业务知识不足，理论业务学习不够。

　参加工作以来，本人虽然一直比较重视学习，但所掌握的理论知识和具备的业务水平，还远远未达到新时期的要求。认为自己已有的一些业务知识可以应付目前的工作，满足现状，对业务知识的掌握求精求深不够。虽然感到有潜在的压力和紧迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研、持之以恒的学习精神和态度。同时，理论学习不够重视，学习自觉性、积极性和主动性不足，存在实用主义，要用什么才去学什么。与工作关系密切的才学，与工作关系不大的少学甚至不学。学习深度一般化，学习专题不突出，针对性不强，不分层次，一般通读多，重点精读少，虽然能完成读书笔记，但不够主动认真。对于学习一些马列主义、毛泽东思想、邓小平理论知识及习近平新时代中国特色社会主义思想，思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，

　学习时缺乏思考，只从字面上理解，使自己的理论知识与实际脱钩，理论联系实际不够；学用脱节，运用理论指导实践的意识不强，没有充分把理论和实践有机联系起来，未能运用马克思主义的立场、观点、方法来分析和解决问题、指导工作、提高工作水平。

　（二）工作作风不够扎实。

　对待工作有时不够主动、积极，只满足于完成上级机关和领导交给的任务，在工作中遇到难题，常常等待领导的指示，说一步走一步，未把工作做实、做深、做细。自身存在最严重的问题就是没有过硬的心理素质，身为副校长在工作任务繁重或者复杂的情况下容易产生焦躁、心烦意乱的情绪，这样会导致工作中出现失误。

　（三）开拓创新意识不够。

　不注重业务知识的全面性，等到问题的出现再想办法解决。有时由于工作的重复性，图个省事，照搬照抄，只要按时完成工作就算了事了。在工作中遇到繁琐、复杂的事情，有时会采取逃避的方法，认为船到桥头自然直，不是自己力求寻找对策，而是等待办法自己出现，缺乏一种刻苦钻研的精神。

　二、存在问题的主要原因 上述这些问题的存在，虽然有一定的客观因素，但更主要的还是主观因素所造成。在这段时间，自已结合理论学习，对自身存在的主要问题和不足也多次进行认真反思，深刻剖析产生这些

　问题的根源与危害，从主观上查找原因，概括起来主要有以下几个方面：

　（一）政治学习不够，理论功底浅薄。

　平时只满足于读书、看报，参加单位集中组织的学习多，自学少，学马克思主义理论就更少，对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和习近平新时代中国特色社会主义思想缺乏系统的学习，钻研不够，联系实际不够，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化，因而不能准确把握形势。

　（二）业务水平不高，不够钻研。

　没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用，业务水平要有提高，必需要对业务钻研，而自己在业务方面存有依赖性，认为领导会有指示，我不用先急着干，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套学习业务知识的计划，故在开展工作中有时比较盲目，缺乏一定自信。

　（三）工作方法简单，创新意识不足。

　认为把自己份内的事做好就可以了，处理事情方法比较简单，没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时把工作作为负担，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。习惯用老办法、老经验来处理工作。思维方式、工作作风还不适应当前社会发展的新形势，创新意识和其他同志相比还有差距，思想还不够解放，工作思路不够开阔。

　三、今后的整改措施 （一）加强政治理论学习，不断提高自身的政治素质。

　作风建设学习是终身的事情，任何时候都不能放松。今后我不仅要学业务知识，更要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和习近平新时代中国特色社会主义思想等重要思想理论，精读有关重点文章，及时学习领会党的文件精神，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装自己的头脑，提高自己的政治理论修养，坚定自己的政治信念。认真学习习近平总书记三严三实理论，树立正确世界观、人生观、价值观，自觉地加强党性煅炼，遵纪守法，廉洁奉公，做到自重、自省、自警、自励。以高度的责任感、事业心，以勤勤恳恳、扎扎实实的作风，以百折不饶、知难而进的勇气完成组织交给的各项任务。

　（二）进一步改进工作作风，在求真务实上狠下功夫。

　真正做到全心全意为人民服务，热爱本职工作，干一行爱一。虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教。同时努力学习知识，特别是现代化高科技知识，加强锻炼，努力提高自己业务能力；讲究方法，注重实际，加强自己工作能力和修养；开拓创新，积极进取，更加适应 XX 工作需求。

　（三）进一步强化纪律意识，严格遵守各项规章制度。

　时时处处以《XX 行为规范》为行动准则，严格遵守《中央八项规定》，廉洁奉公。时时处处，不说的话不说，不该做的事不做，服从大局，听从指挥，令行禁止。无论何时何地都要老老

　实实做人，认认真真教学，努力做到向人民负责和向党的领导负责的一致性。

　第二篇

　通过一段时间的学习，充分认识到加强作风建设的重要性和紧迫性，“水清沙自洁，官贤弊自绝”。作风建设直接关系到各项工作的落实，关系到干部能否得到广大人民群众支持和拥护。我想以干部作风整顿建设为契机，进一步促进自身作风的转变，求真务实、真抓实干，努力增强自身各方面的能力，围绕实施意见的总体要求，进行深刻反思，查摆自身问题，剖析存在问题的思想根源，并制订整改措施，明确今后努力的方向。

　一、自查情况。

　1、学习不够深入细致，系统性不够、主动性不强。

　平时虽然比较注重各种文件精神的学习，但总是投入的时间有限，与业务相关的内容就关注得多，与业务无关的涉猎较少，对很多新事物、新知识学习掌握的不够好，运用理论指导实践促进工作还有差距。对于政治理论学习方面只是大体领会，不够深入细致。

　2、思想解放不够，没有形成超前意识。

　在开展本职工作过程中，虽然也有积极探索勇于开拓的激情的勇气，但是面对工作中很多新问题和新关系，做的还都是层面上的事情，生怕出现新状况，工作上畏前畏后，工作放不开手脚，没有做到大胆实践大胆创新，不能从尽善尽美，时时处处争一流

　的标准上去严格要求自己。

　3、服务意识没有更进一步加强 增强服务意识，围绕人民群众计划生育、优生优育、生殖健康、家庭保健、奖励扶助、老龄服务等方面的基本公共服务需求，开展以家庭为中心，面向全人群，围绕生命全过程的多样化、个性化服务；应该做到解决突出问题，满足群众需求上取得实效，必须认真贯彻落实人口计生法律法规，全面履行法定职责，坚持便捷高效、优质利民、诚实守信、权责统一的原则，规范工作程序，优化服务流程，提高服务效率，逐步推动人口计生行政执法工作的制度化、规范化，全面提高人口计生依法行政水平。

　二、整改措施。针对以上自我剖析的情况，在以作风整顿建设为主题的学习过后，进行了认真对照和整改，具体整改措施如下：

　1、深刻体会。

　时代在发展，世事在变迁，社会在进步，不学习是无法抓住时代发展的脉搏的，跟不上社会前进的步伐就谈不上更好的为人民服务，我要认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想及习近平总书记重要讲话精神，始终坚持党的领导，走党指引的道路，把学习和工作结合起来，将工作不断推向高质量。

　2、求真奉献。

　牢固树立公仆意识、大局意识，努力实践全心全意为人民服务的宗旨，立党为公，执政为民，无私奉献社会。进一步转变作

　风，把求真务实的精神落实到每一项工作、每一个环节，脚踏实地、扎实苦干，深入基层、深入企业、深入群众，把工作的着力点放到研究群众关心的的问题上，一步一个脚印，扎扎实实做好各项工作。

　3、勇于进取。

　牢牢把握发展这个执政兴国的第一要务，充分认识创新才有生命力、才会对开创工作新局面具有重要意义，更新观念、抢抓机遇，充分发挥自身创造潜能，坚持用发展的办法解决司法和综治工作中出现的新情况、新问题，创造性的开展工作。

　以上几个方面就是我在干部作风整顿建设过程中自查到的问题，或许还有我自己都没有及时察觉的缺点，需要同志们在进一步学习讨论中发现和改进。我愿在大家的关心和带领下一道在开拓中前进，在前进中创新，在创新中发展，始终保持积极的进取状态，恪尽职守，奋发图强，以前所未有的工作热情投入到各项工作中去！

　第三篇

　根据 XX 县教育系统全面贯彻落实全县作风建设精神，本人结合自身工作实际情况，针对“六不严、六不快、六不实”等突出问题进行了深刻反思：

　一、个人存在的问题：

　1.工作中有消极应付现象。

　2.个人意识明显，缺少大局观念。

　3.工作中会发牢骚，带动不良情绪。

　4.个人爱好大于工作热情。

　二、个人问题整改方向：

　（一）多一点积极进取，少一点消极应付。

　当今社会，瞬息万变，古人云：变则通，通则达，君子适时而动，我将在干好本职工作的同时，与时俱进，深入学习，提高个人政治、业务素质和学习能力，争做终身学习型人才。

　（二）多一点大局观念，少一点个人意识。

　没有大家何谈小家，没有单位，何谈个人成绩，我将树立以单位为家的思想，积极面对领导的指正，改善自己的言行。凡事从大局出发，从大家出发，为南辰幼儿园的发展出谋划策，尽心尽力提升保教质量，争做让领导放心、让家长放心、让社会放心的好教师。

　（三）多一点团结奉献，少一点牢骚不满。

　人的一生离不开生活和工作，工作是一个人价值的体现，在工作中要拿出自己最饱满的热情去工作。多想想集体，多想想奉献，在工作与同志交往中做到严于律己，宽以待人。多思、多想、多听、多看，谨言慎行，做到明政治，爱集体，讲团结、知礼节、共进步。

　（四）多一点工作热情，少一点个人爱好。

　对待本职工作，我将规范自己的兴趣爱好，提高个人整体素质，保持旺盛的精力，投入工作。戒除拖拉之风，正仪表，树形

　象，善学习，强素质，争先进，爱生活，尊他人。讲和谐树新风，用党规党纪规范自己，用科学思想武装自己，用工作热情点燃自己，全身心的投入到工作中去。态度决定习惯，习惯决定行为，行为决定命运。从今日起，我要戒骄戒躁、规范自己的行为，用最好的工作态度塑造内在素质；用对工作的热爱点燃工作的热情，全身心的投入到工作中去。与各位同仁一起，扬浩然正气，树和谐之风，建设美好和谐的新校园。

　第四篇

　根据 XX 县教育系统全面贯彻落实全县作风建设精神，本人结合政教自身工作实际情况，针对“六不严、六不快、六不实”等突出间题进行了深刻反思：

　个人突出问题：

　1.工作中有消极应付现象，对于有些工作积极性不高。

　2.工作循规蹈矩，不够创新。

　3.个别工作中会有烦躁不满情绪，会发牢骚。

　4.遇到不明事理的家长沟通处理问题时，情绪控制不当，过于急躁。

　一、积极进取，克服消极情绪 提高自己的思想认识，摆正自己的工作态度，加强自身的工作能力。要认识到政教不仅是我的本职工作，更是学校工作的重中之重。要认识到政教工作的厉害关系，稍有懈怠就可能给学校给自己带来严重问题。

　二、敢想敢做不怕吃苦不怕失败 要明白创新就是要实事求是、与时俱进。突破前人，就是把别人没想到的、没干的系统化。要不怕吃苦，不惧怕失败，敢于对工作进行反复总结，反复细化，才能挖掘出寻常工作中的创新点。

　三、充满热情懂得感恩 要明确自己的职责所在，要把注意力集中在工作本身上，而不是集中在哪个单位、哪个部门布置的工作。虽然，很多工作不是教育本身需要的。但要多想想集体，不能因为自己的牢骚，自己的烦躁，让学校和领导陷入被动。要懂得感恩自己所在的岗位和机遇。要明白把自己的工作任务完成是第一要务，然后说话做事才能理直气壮，自己的负面情绪也比较容易化解。

　四、信守规则不卑不亢 1.如果家长在数落学校或教师的时候，要平复情绪，深深吸一口气，耐着性子等待家长把话讲完。要明白问题不是在争执中解决的。不能逞一时之气，激化矛盾。

　2.如果家长不依不饶，蛮不讲理，可找一位合适的中间人来调解，哪怕调解的结果不尽人意，但也要不卑不亢、据理力争。不能有为了息事宁人而损害学校利益，寒了教师的心。

　3.学校和家长的连接点是学生，把孩子的工作做到位，孩子会做好家校之间的中介和桥梁。

　4.从家校共同的出发点——为了孩子的成长入手，晓之以情动之以理。

　从今日起，个人要戒骄戒躁、不畏困难，严格规范自己的行为，用最好的工作态度和热情提高自身内在素质，全身心的投入到工作中去。

　第五篇

　在此次学校召开的工作作风建设专题会议中，我认真学习了 XX 县教育系统全面贯彻落实全县作风建设精神，结合自身工作实际情况，针对“六不严、六不快、六不实”等突出问题进行了深刻反思：

　一、个人存在问题：

　1.工作中争强当先意识不强，忽视自身思想素质的提高。

　2.全局意识不够强，工作只从自身出发。

　3.工作上满足于正常化，缺乏开拓和主动精神。

　二、个人问题整改方向：

　在今后的工作中，我决心从以下几方面进行自我改进: 思想工作方面，每天坚持学习强国。向党组织靠拢，努力提高自己的思想理论水平，用新理念武装自己的头脑。坚持阅读专业书籍，深化学习，继续拓宽自己的理论知识面，加强自己对理论知识的应用。在日常工作中，遇问题

　多查阅文献，熟悉相关知识，从而提高自己解决实际问题的能力。提高自己的事业心和责任感，增强自己的才干，丰富自己驾驭工作的能力，并坚持理论联系实际，注重学以致用。在教...

篇七：教师纪律作风整顿剖析材料

教师纪律作风整顿自查报告

　 每一名教师都应该认真学习纪律作风整顿要求，深刻反思，对照要求深入剖析自己存在的问题，积极整改，努力提高。下面 pincai 小编收集整理的资料。欢迎阅读参考!!

　幼儿教师纪律作风整顿自查报告

　通过干部作风集中教育整顿的学习，使我深刻地熟悉到干部作风整顿的重要性和必要性，为了使自己在以后的工作中切实改进思想、工作、生活等方面存在的作风问题，现就自己过去存在的问题进行剖析如下：

　一、存在的问题

　1、记政治学习笔记，总是从各类报刊上东摘一段，西抄一段，以凑满学校要求的字数为原则，应付差事。而不是从心底里去学习时事政治，关心国家大事。

　 、对教研工作不热心，态度消极。

　 、教学方法老化，课堂教学语言欠精炼。普通话欠标准。

　 、忽视学生的思想品德教育，只注重知识的教学。

　 、有时学生中出现问题，与家长没有及时取得联系，家访较少。

　二、原因分析

　一是思想觉悟不高，熟悉不够。一直以来，总认为我一个普通教师只要教好书，上好课，管好学生不出问题，完成领导分配的工作，工资不会被扣就万事大吉了。国家大事与

　我无关，作风问题是“上梁不正下梁歪”，与我一个普通老百姓无关，天踏下来有领导顶着，事情布置下来了，有同事一起扛着，国家大事是领导们关心的事，少我一个人关心，地球照样转，由于有这种思想作崇，从心底里从来没有想过向党组织靠拢，从来未向组织递交过入党申请书，甚至还消极地认为某些党员同志还不如我们老百姓思想好，有交党费的钱，不如到外面走一走、看一看、玩一玩……因此也就忽视了政治学习，记笔记也就是为了完成任务。

　二是认为搞教研不是我们一线教师的事，而是教研部门专门从事教学研究人员的事，我们老师没有那个水平，不会搞，也没有时间，更没有必要，况且其它有些战线的同志还是“上班没事干，拿份报纸看，不要一小时，全天事做完”，为什么要给我们老师捆得那么紧。因此对教研工作热情不高，态度消极。

　三是缺乏积极进取精神。总喜欢看自己感爱好的书籍，教学业务方面的书籍看得较少，先进的教学思想、教学理念、教学方法吸收的不多。总认为那些业务书籍看起来枯躁无味，而且多年的教学已使自己的教学方法成了定视，一时是很难改过来的，等改过来时已经退休了。或者，实在要改时，也不是我一个人要改，跟着大家一起来。若真到不适应教学要被淘汰时，也不是我一个人被淘汰，何况我还不一定被淘汰。真要被淘汰的话，恐怕也还要几年时间，到那时自己可能已到退休年龄了。因此，就存在着一种不着

　急的心里。备课欠深钻教材，懒于思考教学方法，疏于练习教学基本功，就连在教学中碰到模棱两可的知识点或难题，也懒的去查阅相关资料，而是寻求切径问同事。然而，某些问题同事也是模棱两可地回答。至使教学方法老化，语言表达欠精炼，普通话欠标准，业务知识疏浅。

　四是认为知识的教学见效快，明显，而学生的思想品德是要在长期的耐心教育和黔移默化的影响下逐步形成的，还需要家庭、社会的配合，甚至有的学生还可能是顽固不化的“刁民”，要让思想品德变好，难度大，工作又要细心，还要耐心。我没有那么大的耐心。况且，学生的思想品德再好，我也不会多得一分钱的工资。因此，就忽视了学生思想品德的教育，只注重知识的教学，也很少对学生进行法纪教育。

　五是总认为多一事不如少一事，家访又难得走，教学的事情本来就多，忙不赢。学生在校只要不出什么大问题，没有必要给家长讲，有的事情既使与家长联系了，也解决不了多大问题，现在很多家长都不太关心自己的小孩，更谈不上辅导他的学习。因此家访也就少了。

　三、整改措施

　1、加强政治理论学习，争取坚持天天看半个小时的党报、党刊、或电视新闻，适当记录要点，以提高自己的政治素质。把完成任务式的写学习笔记，变成自觉的行为。并积极创造条件向党组织靠拢。

　、加强业务学习，自觉坚持每期学两本业务书籍，并作好要点笔录。吸取先进的教学经验、方法，树立先进的教学思想和教学理念。切实转变观念，增强紧迫感，提高服务意识和责任意识。

　 、自觉、积极、主动参予教学研究，根据本班实际，选定一个教研课题，制定教研方案，认真进行研究，求真务实，力争一期解决一个教学中的实际问题。

　 、坚持每周至少走访一个学生家庭，与家长取得联系，适时向家长反馈学生情况，争取家长对学校教育的配合与支持。

　 、坚持天天放学十分钟的总结，及时对学生当天的学习、生活及在校表现进行总结，以表扬鼓励为主，及时对学生进行思想品德教育。最全的党性分析材料，仅供学习，不得抄袭.

　 、随时注重自己的言、语、仪表、行为，给学生一种黔移默化的影响。

　幼儿教师纪律作风整顿自查报告

　本人按照要求认真整顿纪律作风，学习有关文件精神，并认真记好学习笔记，细心体会。经过学习教育和深入思考，我个人对开展整顿纪律作风这一活动有了更深的理解，对自身存在的问题也有了进一步的认识。现在对照工作实际，作如下剖析：

　一、存在的主要问题

　 1、在开展整顿纪律作风活动中，片面地自我满足，自认为工作好、表现好，没有什么问题需要自查自纠。对此次活动认识片面，存有偏差，态度不够端正。

　 、服务意识不强。虽然自己对所包的几个村的工作做得也不错，但为整体工作的大局做得较少，未有很好地为计生办的发展出谋划策。

　 、业务知识不够精通。表现在：对待工作满足于完成上级和领导交给的任务，在工作中遇到难题，常常等待领导的指示，说一步走一步，未把工作做实、做深、做细。不注重业务知识的全面性，等到问题的出现再想办法解决。在工作中遇到繁琐、复杂的事情，有时会采取逃避的方法，不是自己积极力求寻找对策，而是单一等待办法自己出现，缺乏一种刻苦钻研拼搏向上的精神。

　二、存在问题的主要原因

　上述这些问题的存在，虽然有一定的客观因素，但更主要的还是主观因素所造成。在这段时间，自己结合理论学习，对自身存在的主要问题和不足也多次进行认真反思，深刻剖析产生这些问题的根源与危害，从主观上查找原因，概括起来主要有以下几个方面：

　1、理论学习不够，政治素养不高，对科学发展观缺乏系统的学习，特别是对“xxxx”的重要思想没有深刻地领会，钻研不够，联系实际不够，使自己对理论知识的理解与

　实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化，因而不能准确把握形势。

　 、业务知识钻研不够，没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用，业务水平要有提高，必需要对业务钻研，而自己在业务方面存有依赖性，认为领导会有指示，我不用先急着干，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套学习业务知识的计划，故在开展工作中有时比较盲目，缺乏一定自信。

　 、工作方法简单，只安于表面，把自己份内的事做好就可以了，处理事情方法比较简单，没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时把工作作为负担，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。

　三、今后的整改措施

　1、加强政治理论学习，不断提高自身的政治素质。今后我要认真学习科学发展观、邓小平理论和“xxxx”重要思想等科学理论，精读有关重点文章，及时学习领会党的文件精神，用邓小平理论武装自己的头脑，提高自己的政治理论修养，坚定自己的政治信念。进一步增强纪律观念，增强纪律意识，树立正确世界观、人生观、价值观，自觉地加强党性煅炼，遵纪守法，廉洁奉公，以高度的责任感、事业心，以勤勤恳恳、扎扎实实的作风，以百折不饶、知难而进的勇

　气完成上级领导安排的各项工作。

　 、要积极开拓进取，努力提高综合素质。要不断加强学习，加强锻炼，努力提高自己业务知识水平，加强自己工作能力，把工作提高到一个新的水平。一定要提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，夯实基础，灵活运用合理的方法和措施。热爱本职工作，干一行爱一行，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教。

篇八：教师纪律作风整顿剖析材料

2 篇教师纪律作风整顿自我剖析材料

　篇一

　自 2020 年 3 月开始，我校开展思想作风纪律整顿学习活动，通过参加我校这次思想作风纪律整顿学习，使我对自己有了更深的认识，对小学教师职业道德规范内容更加熟悉。现对照《教师法》和《中小学教师职业道德规范》的要求，结合自己几年来的教育工作表现，作自我问题剖析如下：

　 一、存在的主要问题

　 1、在热爱教师的职业方面表现不够突出。我平时扎实工作，爱岗敬业，认真上课，努力学习，勇于创新。虽然我很清楚地知道，热爱教师的职业是做好教育工作的前提，但是在教育工作中经常受到各种不良风气、工作压力大等思想矛盾的干扰，使自己的思想偶尔的动摇，因而对教育工作有时不够认真、尽责。

　 2、在教育教学理论方面学习不够坚持。我经常学习教育教学理论，特别是在新课程刚启动时，本人是首一批进入课改的第一线教师，当时天天学习新课程理念，积极参与实验活动，经常与本组教师探讨相关的问题。同时，还认真学习相关的实践论文、案例、和教学设计，以便不断提高自己的教学业务水平。而这些都不是经常性和自觉性的，

　这都是为了完成任务而被动应付的。现在深入剖析起来，要想不断适应教育形势的发展，成为一名合格的新时代教师，就得必须不断地加强教育教学理论学习，使自己的业务水平能尽快的提高起来。

　 3、在关心学生，热爱学生方面不够公正、耐心。平等对待学生是做好教学工作的一个关键，教师与学生是平等的，这一点大家都认同。但是，我自己有时上课时，学生不听话，因缺乏耐心，也常训学生，现在仔细回想起来，对待学生(特别是调皮学生)确实有一点粗暴。

　 4、在教学工作方面不敢勇于创新。本人虽然能运用新理念来指导教学实践工作，探索科学的教学方法，提高自己的教学能力。但是，目前自己的教学思想和方法还是有点滞后，课堂上还是为能完成教学进度，而突略对学生各方面发展的训练和培养，没能真正地做到放手给学生，让学生真正地成为课堂的主人。同时，自己思想认识还放不开，总是顾虑太多。另外，对待学生缺乏 “爱心、细心、耐心”。比如有时对待学生的错误，不是循循善诱的教育，而是粗暴的责骂，甚至讽刺、挖苦。

　 5、在工作协调性方面较差。平时总认为自己能做好的事情不必劳驾他人。相反，自己关心、帮助他人也不够，与他人谈心、交流、沟通的机会比较少。

　 6、存在自我满足现象。过去在自己的本职工作中做出了一些成绩，就自我感觉不错了，对自身要求降低了。有很多的工作都是想做

　又不敢做，畏畏缩缩，缺乏果断和胆量。很多情况下，没有针对实际情况，主动地去寻出路，想办法，解难题，因此，工作上起色不大。

　 7、业务知识不够钻研。对待工作有时不够及时主动、积极，只满足于完成领导交给的任务，在工作中遇到难题，常常等待领导的指示，说一步走一步，未把工作做实、做深、做细。有时由于工作的重复性，图个省事，照搬照抄，只要按时完成工作就算了事。

　 8、对自身要求放松。在日常工作中，特别是没有较急、较重的任务的时候，对自己没有严格要求。

　 二、存在以上问题的思想根源

　 1、思想认识不高，对学习教育教学理论不够深入、坚持，对理论指导实践的意义认识不足。还有理论学习不能够与实践紧密结合，对理论联系实际的精神实质认识不足，在学习中没有能够很好地结合自身实际与学校情况进行有效的反思。

　 2、爱岗敬业精神不够，缺乏刻苦专研精神和态度，工作中不善于总结经验和反思，缺乏耐心和责任心，思想懒惰，缺少时代的使命感和高度的责任感。

　 3、爱心没有很好的培养和树立，因而缺乏爱心的激发、永保爱心不够而出现敷衍塞责现象。

　4、缺乏协作精神，因而依靠集体的力量、群体的智慧、合作创共赢方面就做得不足。

　 5、忽视了家长在教育方面所起的重要作用，忽视了三位一体的教育策略的重要性，使自己的工作不够主动，与家长联系、沟通得比较少。

　 三、今后的努力方向

　 1、端正学习态度，自觉、主动加强理论学习。

　 第一是要加强对教育经典著作的学习，不断充实自身的教育理论意识;

　 第二是要加强对新课程理论的学习，切实转变教育观念，不断适应时代教育形势发展的需要;

　 第三是要在学习中做到结合实际深入思考，并能利用理论来指导实践工作。

　 2、在工作中要严于律已，以身作则，真正做到为人师表。保持平和心态，不要过于急燥。在对待学生方面，要做到平等、公正的态度。特别是对待基础差的学生要有耐心，有恒心，对待不听话的学生，可以采用一些比较随和的办法，别让师生关系僵化，因为这样的效果就不大好。因此，要时刻注意为人师表。作为教师，我们要用爱的眼光发现孩子。每一个孩子都是一个未开发的宝藏，而开启宝藏的密决

　就是我们要告诉孩：你真棒!在教学过程中我注重尊重每一个孩子，努力做到象发现宝藏一样发现每个孩子的优点。

　 班上有一个孩子，他以前学习不努力，成绩也不够好，总认为老师和同学都不喜欢自己，自己不是老师喜欢的好学生，他总是被动的接受老师布置的一项又一项的任务，无奈的去完成，从他的行为中，我看不到他丝毫的热情与激情。当然这种定式的形成或许与我的教育也有一点关系。作为教师，对于部分问题学生，有时，我们也有忽略他们的时候，因为我们的教育方式教育方法也有一些需要改进的地方，这在无形中就影响了孩子的发展。近来，通过和这个孩子交谈，我发现自己对他还很不了解，我并没有走进孩子的心扉，我努力改变自己以前的教育方法，在生活上对他多一点关心，给他一个关切的眼神，送上几句问候的话语。另外我还告诉他：天生你才必有用，在学习上你不如其他同学，可你在体育方面比其他同学都好，你还特别爱劳动。每个人都有自己的长处，你也一样。你很聪明，如果努力，你一定会很棒的!看着他那有些疑惑但又充满信赖的眼神，我感到我已经慢慢的走进了他。课堂上，我总把一些简单的问题留给他，然后再加以表扬，给予鼓励：你慢慢想想，一定可以的;细心，你都会的;好孩子，还不会吗?快请好朋友帮帮你吧;呦!你真是个细心的孩子;只要认真写，你一定会写得很漂亮;你是个很懂事的好孩子。只要他有一点进步我就及时表扬，极力的去发现它的每一个优点。慢慢把发展的空间还给这个可爱的孩子。就这样，在我一个又一个美好期望之下，孩子

　慢慢的转变了：他爱学习了，喜欢上学了，他不再是老师眼中的差生了，他变得积极了，主动了。他的学习成绩提高的也很快。

　 3、在工作过程中，虚心听取他人的意见和建议，提高自身的教育意识，增强自己敢于同不良现象做坚决斗争的勇气，树立良好教师的自我形象

　 4、进一步坚持定政治信念。系统地学习马列主义、毛泽东思想、“胡锦涛同志重要讲话精神”及关于“在领导干部中大力提倡八个方面的良好风气”、构建和谐社会和“八荣八耻”的重要文献和思想精髓，系统掌握其基本观点、基本方法。牢固树立科学的世界观、方法论。

　 5、加强学习，提高素质。牢固树立终身学习的观念，即要学政治、学理论，又要学业务、学法律、学科技。要坚持理论联系实际，把所学的理论与实际工作相结合，不断提高自身综合素质，提高政策理论水平和业务能力。

　6、进一步加强自身建设。牢固树立以下态度：

　一是主人翁意识; 二是解放思想，开拓创新意识; 三是真抓实干，勇挑重担;

　四是严以待已，廉洁自律; 五是服务群众，奉献社会。通过树立和发扬五种意识，努力把自己培养成为为人师表的人民教师。

　 7、振奋精神，务实创新。彻底改变落后的思想观念，积极主动的接受新思想，新信息;进一步加强政策法规学习，严格遵守各项规章制度，一切以集体利益为出发点，坚持原则，公正办事，服务和服从于大局。

　 8、加强思想修养，提高工作能力。严格要求自己，做到不参与不健康的娱乐活动，不出入与自己身份不相符的场所，始终保持言行与自己身份相符;进一步加强自身形象建设，努力提高自己的业务素质，做一名师德高尚、业务精良的教师模范。

　篇二

　( ( 一) ) 思想方面。

　思想境界高度不够。参加工作时间相对较短，理想主义倾向严重，政治思维比较单纯，对于工作任务的完成只是出于高标准、高执行、高效果的目的考虑，用自己的工作标准去衡量别人的工作成绩，对于村上报来的文件、数据有时候流露出不满情绪，在一定程度上打击了同事的工作积极性，挫伤了自信心，增加了工作量，造成了与同事之间的距离感，不利于融洽的工作关系和团结协作工作氛围的养成。

　( ( 二) ) 工作方面。

　为民服务力度不够。农村工作经验相对不足，平时大部分时间用于办公室日常事务，下乡入户、走访群众、了解民意机会较少，对于群众生产生活的真实写照接触不深，以至于问题把握不深刻、民意反映不全面、解决措施不精准，写出的材料缺乏事实数据支撑、缺乏人民群众温度、政治站位高度有所欠缺，难以满足各方需求。由于工作环境、人生阅历、岗位等限制，手头可用的资源比较有限，难以为贫困户提供实质性帮助，只能通过日常关怀、政策落实等手段落实帮扶工作责任。

　( ( 三) ) 作风方面。

　工作压力化解不够。身心抗压能力相对较弱，有着年轻干部的通病，面对繁重的工作压力，难免产生思想负担、心理压力，手头事务多、身心疲惫时偶尔出现头晕耳鸣现象、产生焦躁情绪，对于非自身分内的工作拒绝不够坚决，与同事交往不积极、不主动、不热情，干群关系一落千丈，工作质量大打折扣。存在个人主义思想，面对繁杂凌乱的工作局面，只想着履行好自身义务、担负起群团职责、干好自己手头的工作，虽然大部分时间用来干组织日常事务性工作，但没有把自己摆在专职组织干部的位置上想问题，没有花费过多的精力去思考组织工作如何出彩。

　 原因分析

　( ( 一) ) 思想不够成熟。

　总感觉自己还是个小孩，没有把自己摆在正确的位置上严格自我要求，没有积极主动的融入政治生活、推动良好的政治生态营造，习惯了特立独行、雷厉风行，没有花费过多的精力与时间去经营干群关系，揣摩人际网络，给人感觉不接地气。

　( ( 二) ) 工作不够务实。

　习惯了坐在办公室闭门造车，没有积极争取包村驻村工作，创造更多的机会贴近农村、走进群众，对于上报的信息不核查、不求证，对于反映的问题不思考、不回应，在潜移默化中放松了自我要求、降低了工作标准。

　( ( 三) ) 作风不够扎实。

　全心全意为人民服务的宗旨在日常工作中体现不明显，对于本职工作以外的其他工作不求冒尖、只求无过，奉行与大部队保持一致的原则，按部就班、云淡风轻，对于群众反映的热点、难点问题没有很好的得到解决。

　 下一步工作打算

　( ( 一) ) 端正态度，主动成 长成才。

　不断学习，提高政治素质，用正确的理论武装头脑，提高自身理论修养，树立正确的世界观、人生观、价值观，做到自重、自省、自警、自励。遵纪守法，廉洁奉公，自觉地融入到当前政治环境，以更高的标准严格要求自己，以高度的责任感、事业心，勤勤恳恳、扎扎实实的工作作风，百折不挠、知难而进的勇气圆满完成各项任务。

　( ( 二) ) 为民服务，提高工作水平。

　积极进取，提高服务能力，提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，进一步增强大局意识、责任意识、核心意识、看齐意识，做到干一行爱一行专一行，自觉、刻苦地钻研业务，努力提高自己的工作能力。对于群众反映的问题，要提高重视，能够立即解决的、及时想办法给予答复;自身解决不了的，向同事咨询请教、向领导请示反映，想办法尽量帮其解决。对于别人的批评和指正，决不敷衍，坚决摒弃面子思想，以对组织、对工作负责的态度，克服患得患失的思想顾虑，把自己塑造成一位具有时代开拓精神和创新意识的人。

　( ( 三) ) 求真务实，勇于担当作为。

　加强修养，提高工作水平，在学习过程中不断积累工作经验，增强解决问题的能力和抗压能力，灵活运用合理的方式方法开展工作。进一步提高思想认识，转变工作作风，改正不足，提高修养，真正使自己的思想得到进一步净化、工作得到进一步提高、作风得到进一步改进、行为得到进一步规范、能力得到进一步提升。加强与同事间的

　思想交流，相互尊重、以诚相待，在团结协作中互相进步，形成与科学发展观相适应的工作作风，共同推动各人各项工作再上新台阶。

篇九：教师纪律作风整顿剖析材料

作风教育整顿剖析材料 纪律作风教育整顿活动心得体会三篇

　 纪律作风教育整顿剖析材料 纪律作风教育整顿活动心得体会 1

　 为了认真贯彻局纪律作风教育整顿动员大会精神，端正工作态度，改进纪律作风，促进做好工作，通过认真学习，查找不足，改进提高，使我在思想上、工作上、生活上对自己的要求和实际行动都有了很大的提高，以下谈谈我的一些心得体会。

　 一、坚持学习，树立好正确的人生观、价值观、世界观

　一名优秀的干部不是天生具备的，而是在不断的学习、不断的改造、不断地创新及实践中，通过不断地总结和提高自己的思想境界才形成的。只有通过学习政治理论，用马列主义、毛泽东思想以及邓小平理论武装头脑，才能具有正确的人生观、价值观、世界观。只有不断地强化学习政治理论，才能在政治上始终保持清醒的头脑。只有不断地学习法律和业务知识，才能具备严格地执法能力，具备热情为民服务的素质。要做到这些，不学习、不用科学的理论武装头脑是不行的。没有科学理论的武装，就不能确立正确的人生观、价值观、世界观，也就不可能有高度自觉的政治意识，因此，我们要增强政治理论学习的自觉性和紧迫性，要抓紧的学，认真的学，系统的学，同时在学习中要有针对性，带着问题去学，学时想着问题，要理论联系实际，思考分清是非，要真正做到学习致用，使自己在思想上保持最高尚的境界，牢固地树立正确的人生观、价值观和世界观，树立全心全意为人民服务的思想。

　 二、勤政为民，树立好宗旨意识和良好形象

　中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务，我们必须正确树立全心全意为人民服务的宗旨意识，时刻把自己放在人民公仆的位置上，要勤政为民，严格执法，热情服务，要增强事业心和责任心，兢兢业业地做好本职工作，认

　真执行机关“八项制度”坚决杜绝那些存在对基层同志和群众“冷、横、硬、推”，甚至侵犯人民群众的利益以及“门难进、脸难看、事难力、话难听”的四难现象。要真正树立好永恒的全心全意为人民服务思想，真心实意为人民群众做好事、办实事，以实际行动树立好部门的良好形象。

　 三、严格纪律，转变工作作风，提高工作效能

　没有严明的纪律，就没有坚强的队伍，更没有强大的凝聚力和战斗力。因此，我们应再次认识到当前整顿的迫切性和重要性，要迅速地把思想认识统一到上级的决策部署上来，认真解决存在的突出问题。首先要严明工作纪律，要忠于职守，爱岗敬业，不下班不迟到早退，擅自离岗。要严以律己，从我做起。其次是要严格执法办事，文明执法，热情服务。再次是强化服务意识和效能意识，制定工作目标和计划，真正做到“落实”二上，进一步提高工作效能。

　 这次纪律作风整顿活动是自我改造、自我完善，自我提高的教育活动，具有很强的现实性和针对性，是我们队伍建设的一项迫切而重要的任务，自己要在局党组的正确领导下，认真学习，扎实整改,用饱满的热情和昂扬的斗志，认真做好各项工作，为我市中小企业和非公有制经济发展作出一点贡献。

　 纪律作风教育整顿剖析材料 纪律作风教育整顿活动心得体会 2

　 为进一步加强干部思想作风纪律建设，树立良好的干部形象，构成纪律严明、真抓实干的优良作风，保证镇域经济建设各项任务目标的实现，镇党委决定在全镇全面开展干部思想作风纪律教育整顿活动。2 月 21 日，镇党委书记××*同志在全镇干部思想作风纪律教育整顿动员大会上的讲话，正式拉开了全镇干部思想作风纪律教育整顿工作的帷幕。下头我就本人开展干部思想作风纪律教育整顿活动，谈点自我的认识和体会：

　解放思想，转变作风，实事求是，与时俱进，是十八大的精髓。全面贯彻落实中省市县加强干部作风建设八个方面的任务要求，必须牢牢把握这一精髓。

　 一是充分认识开展教育整顿活动是深入学习“总书记倡导八个方面优良作风”重要思想的必然要求。贯彻“八个方面”重要思想，关键在坚持与时俱进。开展教育整顿活动，就是推动我镇按照中省市县加强“八个方面的任务要求”，摒弃不贴合“八个方面”要求的思想观念和模糊认识，以更宽广的视野审视和把握面临的新形势，研究新情景，解决新问题，不断开拓创新，紧跟时代发展步伐;

　 二是充分认识开展教育整顿活动是全面贯彻落实十八届四中全会精神，加快富民兴乡新跨越步伐，全面建设小康社会的重要举措;

　 三是充分认识开展教育整顿活动是新形势下提高我镇广大干部职工思想素质，迎接新挑战的重要前提。以县 xx 次党代会及县委周书记在县委 xx 届七次全会暨全县干部思想作风纪律教育整顿动员大会上的讲话精神为指导，坚持解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线，紧紧围绕镇党委加快富民兴镇新跨越步伐，全面建设小康社会的宏伟目标这一主题，以认真查摆束缚阻碍突破发展的不合时宜的观念、体制和做法等方面的突出问题为重点，审视“十三五”全镇工作所面临的机遇与挑战，以学习促进思想大解放，以思想大解放促进全镇大发展，到达统一思想，提高认识，开拓创新，推进体制改革，提高工作效率，优化全镇发展环境，进一步构成聚精会神搞建设，一心一意谋发展的浓厚氛围，加快推进我镇各项社会事业的全面发展。

　 对照思想、审视工作、发现问题，寻找对策，理清思路，明确目标，推动工作，与“富民兴镇”的战略目标结合起来;与理清发展思路、落实具体措施，推动全镇率先突破发展结合起来。即开展教育整顿活动要与学习贯彻中省市县镇加强干部思想作风纪律建设要求结合起来;与推进我镇加快富民兴镇新跨

　越步伐、深化体制改革、健全投入机制结合起来;与认真总结我镇机构改革以来的成功经验、存在问题结合起来;与全面推进精神礼貌建设，促进我镇物质礼貌、政治礼貌、精神礼貌建设协调发展结合起来;与开展进一步巩固提高教育整顿结合起来。教育整顿活动要以“率先突破发展”为主题，全面贯彻中省市县镇作风建设工作的精神实质，把教育整顿活动的成效体此刻观念更新上，体此刻作风转变上，体此刻“发展要有新思路、工作要有新局面、质量要有新突破、各项管理要有新举措”上;体此刻“干”字上，体此刻落实上。

　 经过联系思想实际，查找与新形势新任务不适应的陈旧观念及实际工作中的差距和不足，解决自我有碍全镇发展的思路、措施和方法。把解放思想贯彻到每一项工作的具体环节中去，把教育整顿活动的成果体此刻进取推进乡镇机构改革，才能以已之力、合众之才，开创全镇实现突破发展的新局面。

　 经过找差距，查摆不足，转变作风，推进各项工作的发展。自我的思想动态是解决的第一要务，主动服务全镇实现率先突破发展，解决好认识上的问题，转变落后意识，切实转变华而不实的作风，不断增强发展意识、创新意识、竞争意识、敢想敢干、敢为人先的意识。

　 思想观念转变程度是衡量整顿学习的重要标准之一。自我的思想观念是否进一步适应社会生产的发展要求，是否有利于社会经济与各项社会事业同步推进。紧迫感、职责感、使命感与工作实际紧密结合，世界观、人生观、价值观与事业完美统一，是实现全镇跨越式协调发展的基石。

　 从我做起，从此刻做起，做解放思想的表率。解放思想、更新观念是一个永恒的主题。我们肩负着为实现全镇突破发展的历史重任，更要在解放思想上先行—步，争做表率。

　 一是树立与时俱进意识，坚持解放思想，加强学习，争当学以致用的表率;

　二是树立爱岗敬业意识，坚持求真务实，踏实工作，争当服务为民的表率;

　 三是树立廉洁自律意识，坚持严于律己，公道正派，争当清正廉洁的表率;

　 四是树立争先创优意识，坚持牢记宗旨，扎实整改，争当人民满意的表率。

　 从我做起，从此刻做起，做改革创新的表率。当前，镇域经济发展给予全镇各项社会事业的发展新的挑战，我们肩负的历史使命和所从事工作的目标、任务、资料都在更新变化，仅有坚持改革创新，才能不断应对和解决前进道路上遇到的新情景新问题，努力站在时代潮流的前头。善于改革创新思路，把实际工作与“富民兴镇”战略目标有机结合起来，创造性地开展工作。勇于实践、勇于探索，敢于做前人没有做的事，敢于干别人不敢干的事，在实践中探索，在探索中创新，在创新中发展。

　 从我做起，从此刻做起，做转变作风的表率。转变作风关键是心中要装有“人民群众”四个字。因为民心向背决定革命事业地兴衰成败。贯彻总书记“八方面的任务要求”，就是要在任何时候都要把群众利益放在第一位，切实把全镇人民关心的热点、焦点、难点事情做好、做实。胸怀事业，情为民系，了解和关心困难群体所思所想、所忧所急，多做实事、好事。坚决反对形式主义，不搞华而不实、贪图虚名、脱离实际的“形象工程”;不弄虚做假、欺上瞒下、追名逐利。坚持讲真话、务实效，以良好的作风、实在的业绩成就全镇各项事业的持续和谐发展。

　 从我做起，从此刻做起，做纪律践行的表率。坚决维护新时期党在农村各项路线、方针、政策和富民兴镇战略目标的统一性、严肃性。始终在思想上、政治上、行动上与上级坚持高度一致。始终用“八个坚持，八个反对”，及党和国家反腐倡廉要求，指引工作方向，诠释思想目标。树立全盘意识、大

　局意识，严守机关的纪律，做到有令即行，有禁则止，以过硬的作风，严明的纪律实现全镇率先突破发展。

　 解放思想，转变作风，从我做起，从此刻做起!

　 纪律作风教育整顿剖析材料 纪律作风教育整顿活动心得体会 3

　 通过学习教育和深入思考，我个人对作风纪律整顿教育有了更深的理解，对自身存在的问题也有了进一步的认识。现在对照工作实际，作如下剖析：

　 一、存在的主要问题

　1、在作风纪律教育整顿活动初期，片面地自我安慰，认为自己没有什么问题需要自查自纠。同时觉得自己虽有缺点，但问题不大，都是小毛病，对作风纪律教育整顿的责任感、危机感认识片面，反映出我对作风纪律教育整顿认识存有偏差，态度不够端正。

　 2、业务知识不够钻研。表现在：对待工作有时不够主动、积极，只满足于完成上级机关和领导交给的任务，在工作中遇到难题，常常等待领导的指示，说一步走一步，未把工作做实、做深、做细。不注重业务知识的全面性，等到问题的出现再想办法解决。有时由于工作的重复性，图个省事，照搬照抄，只要按时完成工作就算了事了。在工作中遇到繁琐、复杂的事情，有时会采取逃避的方法，认为“船到桥头自然直”，不是自己力求寻找对策，而是等待办法自己出现，缺乏一种刻苦钻研的精神

　 3、在日常生活中，有时错误地强化自身的管人者角色，耍特权的现象偶有发生。如以前非执行任务时冲红灯、闯禁行，这些都是特权意识错位的具体表现。

　 4、自身存在最严重的问题就是急躁的心理，在工作任务繁重或者复杂的情况下容易产生焦躁、心烦意乱的情绪，这样会导致工作中出现重大失误。

　二、存在问题的主要原因

　上述这些问题的存在，虽然有一定的客观因素，但更主要的还是主观因素所造成。在这段时间，自已结合理论学习，对自身存在的主要问题和不足也多次进行认真反思，深刻剖析产生这些问题的根源与危害，从主观上查找原因，概括起来主要有以下几个方面：

　 1、政治学习不够，理论功底浅薄，平时只满足于读书、看报，参加单位集中组织的学习多，自学少，特别是对 “三个代表”的重要思想没有深刻地领会，钻研不够，联系实际不够，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化，因而不能准确把握形势。

　 2、业务水平不高，不够钻研，没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用，业务水平要有提高，必需要对业务钻研，而自己在业务方面存有依赖性，认为领导会有指示，我不用先急着干，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套学习业务知识的计划，故在开展工作中有时比较盲目，缺乏一定自信。

　 3、工作方法简单，只安于表面，把自己份内的事做好就可以了，处理事情方法比较简单，没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时把工作作为负担，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。

　 三、今后的整改措施

　1、加强政治理论学习，不断提高自身的政治素质。纪律教育学习是终身的事情，任何时候都不能放松。今后我不仅要学条令条例，五条禁令，更要认真学习 “三个代表”的重要思想等科学理论，精读有关重点文章，及时学习领会党的文件精神，用知识武装自己的头脑，提高自己的修养，坚定自己的政治信念。进一步增强纪律观念，增强纪律意识，树立正确世界观、人生观、价

　值观，自觉地加强党性煅炼，遵纪守法，廉洁奉公，做到自重、自省、自警、自励。以高度的责任感、事业心，以勤勤恳恳、扎扎实实的作风，以百折不饶、知难而进的勇气完成党和人民交给的各项任务。

　 2、要积极开拓进取，提高工作水平。要不断加强学习，加强锻炼，努力提高自己办案的本领;要讲究方法，注重实际，加强自己工作能力和修养;要开拓创新，积极进取，把工作提高到一个新的水平。

　 3、随时随地的将“五条禁令”、“法纪教育”印在自己的心上，表现在行动上。明确自己的身份，告诉自己什么可以做，什么不能做，彻底改正自己的毛病，以严谨的态度对待工作，对待每一个人。

　 4、加强自我改造，自我完善，努力提高综合素质。充分发挥主观能动性。目前对我而言，最大的问题是要加强业务知识的学习，提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，夯实基础，灵活运用合理的方法和措施。热爱本职工作，干一行爱一行，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教。努力做到建立健全长效机制，确保部队高度稳定。

篇十：教师纪律作风整顿剖析材料

21 年教育整顿活动自我剖析材料与个人对照检查材料

　 为深入推进教育整顿工作，按照交警党支部安排部署，X 月 X 日，第四党小组组织全体在岗民(辅)警开展教育整顿自查自纠剖析会，会议由第四党小组组长主持。会上，全体民(辅)警结合自身工作中存在的问题进行深入剖析并提出下一步整改措施;党小组组长要求全体民(辅)警要对照教育整顿方案深入剖析自身问题，敢于直面问题，深入查找不足，切实开展自查自纠。通过此次自查自纠会议，为大队下一步工作落实和整改工作开展理清了思路，起到了刀刃向内、刮骨疗毒的作用，为下一步教育整顿奠定了坚实的基础。下面结合工作实际，谈一点个人学习体会：

　一、存 在问题和不足

　1、党员的模范带头作用发挥的还不够，全心全意为人民服务的思想树立的还不够好，放松了对自己世界观的改造。

　2、工作还有不够主动的问题。总认为自己工作这么多年，有一种想休息一下的想法，对自己的要求有所下降，工作不能够主动和自觉。

　3.工作方式方法还不够灵活。工作中，思想不够解放，存在着因循守旧的观念，习惯于按旧框框、老规矩办事，不敢于破旧立新;在方法方式上还没有完全做到合理统筹兼顾;工作抓得不细，按照绩效考核的要求还有很大的差距，有待进一步提高。

　4、艰苦奋斗的精神有待加强。牺牲休息时间抓紧处理工作的紧迫感有所放松，工作上还有“蹲、守、靠”的思想。因为工作繁忙，有时会放松了学习和自我深造的时间。

　5.在生活作风方面，基本上能做到勤俭节约，反对铺张浪费，抵制拜金主义。但也存在一些问题，例如有时贪图安逸、贪图享乐;节约计划性不强，总认为每月都有工资，花完还发，没有很好地发扬勤俭节约的优良传统。

　6.关于认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神方面。对新时代新思想的学习有所放松，学习时常浅尝辄止，没有深入，不能很好地运用理论知识指导帮助自身提高;理论水平不高，没有对习近平新时代中国特色社会主义思想入脑入心，学习还存在抄笔记、死记硬背等形式主义。

　7.关于树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”和履职践诺方面。有时候大局意识不够强，比如在工作中，还存在“各人自扫门前雪，休管他人瓦上霜”的思想，认为做完自己的工作就可以了，没有从整体来通盘考虑。政治意识不够，工作之余，有时候对于身边人提出的一些不利于党的言论、有损党的形象的行为，不能及时予以制止。

　8.关于担当作为、真抓实干、遵规守纪等方面。担当意识不强，面对一些比较复杂棘手的工作，不敢直接面对，对基层群众或基层单

　位提出的一些问题，即使是自身的问题，也存在不敢担责、不愿担责的心理。工作中还存在浮躁心理。有时候上级部署下来的工作较多，容易烦躁。对于一些对员工的工作部署，有时候只是停留在发了通知，做了提醒，没有对落实情况严格把关，有时候真实情况了解不够深入，导致在向领导汇报时心里没底，一问三不知。

　二、存在问题的主要原因

　一是忽视了理论知识学习，放松了对自己的要求，政治觉悟还需要进一步提高;反思不够，对自己存在的问题不敢面对，不去改进，学习和运用理论方面欠缺很大，特别是时刻运用马克思主义的立场、观点、方法研究解决实际问题还有差距。虽然在思想上也注重学习相关理论知识，但学习得不自觉，不主动，不系统，不扎实，浅尝辄止，零打碎敲。

　二是缺乏实事求是的工作态度和扎实的工作作风。对有些自认为不太重要的工作存在应付现象，不深入实际探究，使一些工作不能扎实开展。

　三是自律意识不强。自重、自省、自警、自励行动没有经常开展。

　四是涵养不高，我行我素，没有打算和付诸实际行动去解决自己的领导艺术和水平，性格急躁，包容心、尊重别人方面做得不够，有骄傲自满情绪存 五是在思想上对政治学习认识不够，平时虽按时参加政治学习，

　但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，理论与实践脱节，自己思想意识的更新不够。

　三、整改措施

　通过开展作风纪律整顿活动，本人认真对照干部作风建设方面的要求，通过学习总书记们的长处，认真反思自己的不足，决心边学边改，立查立纠。在今后的工作中，认真从以下几个方面进行整改：

　认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想，深入结合“科学发展观”，用新知识、新理念武装自己的头脑，增长自己的才干，提高基层工作能力。与时俱进，不断加强思想政治理论和业务学习，要坚持理论联系实际，在思考中活化思维，提升境界，以适应新形势的要求，更好的完成本职工作。

　大胆创新，锐意进取，善于总结工作的得与失，及时发现存在的问题和不足，不断提高自己的文化素养和业务水平。

　1.加强自我改造，提高综合素质。首先，加强业务学习，提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，更新自己的知识结构和理论水平。从自身工作的实际出发，进一步积极探索建立健全科学管理的新机制。其次，要注重法律实务，将法律理论与基层实际相结合，提高问题处理的规范性、科学性。最后，要虚心好学，遇到问题多看多问多想多请教，以高度的工作责任感和踏实的工作作风，严格、公正、文明处理各种问题，真正做到全心全意为社

　区居民服务。

　2.以高度的政治责任感、使命感和爱岗敬业的事业心，脚踏实地、勤勤恳恳的完成所分管的各项工作任务，切实转变工作作风、提高工作效率、开拓创新、求真务实，模范的履行好一个警察的职责，努力开拓工作新局面。

　3.要严格要求自己，以身作则，自觉遵守工作纪律，严格执行廉政规定，严谨、规范、科学地做好各项工作。深刻的认识到进一步加强反腐倡廉建设的重要性和紧迫性，坚定不移的推进反腐倡廉建设。生活上崇尚简单化，勤俭节约，与人友善相处，自尊自重，并严格要求自己不参与赌博、不到娱乐场所、不得有违法乱纪行为，时刻检点自己生活的方方面面。

　4.发扬民主，团结共事。在以后的工作中进一步增强民主意识，虚心听取各方面意见，善于和同志们团结共事，自觉接受党内监督和群众的监督，心胸开阔、平等待人。

　5.扎实做好自律和他律。严以律己，通过读书学习，自觉改造自己;严格要求自己，自觉的警示自己;见贤思齐，自觉地激励自己。同时，加强思想教育，努力提高自身内在素质;加强法制学习，以法律己。时刻以市局的“八个不准”警醒自己、约束自己。

　6、学习要务求实效。牢固树立“学习孕育观念，观念引导行动，行动促进工作”的理念，不断加强理论学习力度和深度，提高自己的

　工作本领。即向书本学习，也想实践学习，还应注意学习身边每位领导和同事的优良品德，从理论和实践的结合上研究新情况解决新问题。在思考中提高自己，努力做好本职工作。

　7、要进一步解放思想更新观念。理论联系实际，学以致用、以学促干。坚持科学态度，始终做到解放思想和尊重客观规律相结合，与遵纪守法相结合，与工作实际相结合。一切从大局出发，坦坦荡荡做人，勇于承担责任，恪尽职守依靠智慧创造性开展工作。

　8、要养成求真务实的工作作风。坚决与上级党组织在思想上和行动上保持高度一致，不折不扣的落实好单位各项决策和安排，严格按照规章制度和政策措施行动。

　4、要树立诚信履职的理念。加强自身的诚信意识，从自身做起，从身边的点滴做起，从大事着眼，从小处入手。做老实人、说老实话、办老实事，言行一致，说到做到。以上自我剖析不足之处，敬请批评指正，我一定会诚恳接受，并切实整改 通过此次自查自纠，本人要充分认识到加强作风纪律的重要性和紧迫性，要始终保持清醒的头脑，紧跟时代脉搏，充分发挥主观能动性，以高度的政治责任感和踏实的工作作风，实事求是、真抓实干，艰苦奋斗、勤俭节约，发扬民主、顾全大局，切实树立正确的世界观、价值观、人生观、荣辱观、权力观和地位观，形成“为民、务实、清廉”的作风，争做一名合格的的好民警。

　 政法队伍教育整顿个人自我剖析材料

　政法队伍教育整顿工作开展以来，我坚持以___新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大和十九届历次会议精神，深入贯彻___法治思想、______关于加强政法队伍建设的重要指示和训词精神，贯彻落实中央政法委、司法部、省委政法委和省司法厅党委关于队伍教育整顿工作部署，深入开展政治学习、党史学习、警示教育及英模教育，自觉筑牢政治忠诚，夯实忠诚纯洁可靠的思想根基，始终在思想思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致。政治判断力、政治领悟力、政治执行力进一步提高；始终保持清正廉洁，时刻警钟长鸣，做到心有所戒、行有所止；自觉传承党的优秀传统文化精神，时刻向英模学习，不断提升自身的思想和道德境界。认真学习上级领导讲话精神，并对照派出所工作实际，查摆自身存在的问题和不足。

　一、存在的主要问题. .

　一是为民服务宗旨观念不够牢固。表现在:对待群众不能始终保持热情服务的态度，当手头工作稍多时，性子就有些急燥，态度不够和蔼，如遇到需重复解释的问题时，嗓门就会比平时响，显得没有耐心，没有合理调整自己的情绪。有时过多考虑个人得失，存有“主观为自己，客观为别人”和“事不关己，高高挂起”的思想，以致自己为民

　服务的公仆意识淡化，未切实做到为群众所想，急群众所急。

　二是为民服务的宗旨意识淡薄。随着我国法制化进程的不断发展，人民群众的法律意识不断增强，对公安民警的执法工作也提出了更高的要求。然而，在我们的队伍中，由于个别民警执法为民意识淡薄，执法不公、执法不严、执法不廉等现象时有发生，加之少数民警在日常工作中作风自由散漫、办事拖拖拉拉，甚至有极个别民警执法犯法、徇私枉法、充当保护伞，利用手中权力吃、拿、卡、要、报，动摇了做群众工作的基础，从而严重影响了警民关系的发展。

　三是与群众沟通不畅。一方面，是群众不了解民警的工作，有些群众错误地认为民警的工作就是有案子办一办、没案子转一转，对我们的辛勤工作缺乏了解，对我们的工作难度缺乏理解，对我们的工作成绩缺乏认同。另一方面，是警务公开不够深入，虽然我们以各种形式进行警务公开宣传，但随着群众的法律意识不断增强，依法保护自身利益的愿望逐步加大，群众更需要了解公安机关详细的工作职责、办事制度、办案程序等可公开的具体工作内容，而在这方面由于我们的工作不够细致，致使有些群众产生猜疑和误解，进而影响到警民关系。

　四是部分工作职责不清。近些年来，有些公安机关包揽了大量超出职责范围的非警务活动，不仅浪费了警力资源、增加了民警负担，也在群众中造成了公安机关是全能服务单位的错误认识，无论大事小

　情都找公安机关，认为这是民警应该做的、必须做的，做得好是天职，做不好就失职，一旦出现工作失误或超出职责范围无法处理的问题，群众就不满意。

　五 是学习知识的精神还不够。没有主动挤出时间来开展自学，系统的学习创先争优理论。对新的政治思想学习不足。有时放松对自我的要求和标准，满足于能应付过得去、差不多。

　六 是工作艺术性不够。不成熟、不稳重、做事不认真、不细致。日常工作安于表面，处理事情方法比较简单，缺少灵活性和艺术性，对问题深层次思考不够，对工作方法的完善会给自我的工作带来动力认识不深刻。粗心大意，毛毛草草。

　二、产生上诉问题的主要原因

　（一）在思想上

　1.虽然能关心时事，关心国家大事，能积极参加学校党支部组织的一切学习活动，但是除了时事和国家大事，其余的学习是比较被动的，如:在下班后的空闲时间，我可能会上上网查找一些自己感兴趣的专业资料，可能坐在电脑前摸索、学习一些自己原本不懂的电脑知识，也可能看电视或搞搞家庭卫生，总之，不会主动去翻阅马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，主动去学习党的基本知识。我经常上的网站是“网易”、“新浪”、“搜狐”、“雅虎”、以及省招生办的网站、培训网、各大学的网站等，很少上一些“党建”

　的网站，我在“中共在线社区”也仅仅是一个“热心会员”。

　⒉对于党内一些不良倾向，我见惯不怪，甚至偶尔还学之、跟之。如:在我们党内有些党员信仰危机，热衷迷信、热衷烧香拜佛。虽然我对有些公司的领导在春节后第一天上班就组织本单位、本部门的同事集体去灵隐烧香拜佛有看法，但是自己在暑期旅游所到的庙宇也会买上一把香，双手合掌祈祷一番，全然不顾群众是怎样想的、是怎样看的。又如:现在党内有些掌握实权的领导贪污、腐败，每当报刊、电视等新闻媒体在做报道时，只是在看的时候激动、愤慨，看完后，所有的激动也就灰飞烟灭了，没有一种切肤之痛的感觉，全然忘记自己也是共产党，他们是我们的兄弟、姐妹，他们的堕落，就像自己家人中的一员在堕落一样，应该有一种刻骨铭心的感觉。

　（二）在作风上缺乏批评与自我批评的勇气，缺乏密切联系群众。

　的精神。我们这一代人听过父辈讲过文化大革命的许(更多精彩文章来自“秘书不求人”)多悲惨经历，看过企业中我们的同龄人下岗后的艰难生活，自己觉得已悟出了生活的艰辛，能体会和满足自己现在的生活，同时也深知流言蜚语的危害和“人言可畏”的结果，因而在工作中只是一味埋头干活，少有关心、关注他人，在同事中间、群众中间不敢评论和批评他人，即使自己有不同看法，也不在公众场合枉加菲薄，我的这种不诚实的做人方式使得我离群众越来越远，因为沟通少，群众不了解，遇事也就无法同群众商量。因为沟通少，也无法向党反

　映群众的意见和要求，更不用说维护群众的正当利益了。

　（三）在工作上自我为中心，缺乏全面系统的考虑问题。由于性格所使，好像全中国就我的工作最重要，一天到晚件件事情都是火烧眉毛，不能过夜的。结果在必须与别人配合的事情上(我的招生、学生管理等工作，很多是需要...

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