自查报告学生800字6篇

自查报告学生800字6篇自查报告学生800字　疫情防控“九不准”自查自纠报告+疫情防控落实“九不准”心得体会发言范文目录市疫情防控&下面是小编为大家整理的自查报告学生800字6篇,供大家参考。

篇一：自查报告学生800字

防控“九不准”自查自纠报告+疫情防控落实“九不准”心得体会发言范文 目录 市疫情防控“九不准”自查自纠报告 ................................................................................................... 1 贯彻落实疫情防控“九不准”心得体会发言 ..................................................................................... 5 疫情防控落实“九不准”心得体会发言 .............................................................................................. 9 严格落实防疫“九不准”心得体会发言 ............................................................................................11 疫情防控九不准 ..........................................................................................................................................13

　市疫情防控“九不准”自查自纠报告 6 月 5 日，国家联防联控机制发布疫情防控“九不准”以后，XX 市委市政府高度重视，以最坚决的态度，最迅速的行动，认真对照标准要求，逐项自查自纠，逐条细化整改，逐个定人定责，确保“九不准”自查出的问题一个不落、见底清零。现将自查自纠情况报告如下：

　一、疫情防控“九不准”自查自纠情况 （一）不准随意将限制出行的范围由中、高风险地区扩大到其他地区。

　自查情况：对今年以来出台的 XXX 个政策性文件和指令进行认真梳理，不存在上述情况。

　自纠情况：

　1.每日动态关注国内外疫情形势，及时发布中高风险地区名单，引导居民非必要不前往中高风险地区，不扩大限制出行范围。

　2 .对中高风险地区返 XX 人员点对点闭环转运，集中隔离。

　3 .实行干部职工外出事前审批、事后报备制度，严格外出管理。

　（二）不准对来自低风险地区人员采取强制劝返、隔离等限制措施。

　自查情况：自设立一级卡点后，存在对 XXX 其他低风险区域车辆劝返现象。

　自纠情况：

　1.以指令形式明确卡口查验措施，对低风险地区返 XX 人员查验两码一证后正常通行。

　2.对低风险地区返 XX人员入 XXX后 72小时内进行一次核酸检测，不再进行隔离管控。

　（三）不准随意延长中、高风险地区及封控区、管控区的管控时间。

　自查情况：由于 XX 市没有发生本土疫情，因此没有划定中高风险地区及封控区、管控区。

　自纠情况：

　1 .加强对防控指南的学习，一旦发生本土疫情，科学划定中高风险地区及封控区、管控区，并管控到位。

　2 .严格按照防控指南解除中高风险地区及封控区、管控区，不随意延长时间。

　（四）不准随意扩大采取隔离、管控措施的风险人员范围。

　自查情况：本市从未随意扩大采取隔离、管控措施的风险人员范围。

　（五）不准随意延长风险人员的隔离和健康监测时间。

　自查情况：

　XX 落实国家规定政策要求，对入境人员、密切接触者、密接的密接，还有解除闭环管理的高风险岗位人员等风险人员采取相关的管控措施，没有对来自低风险地区人员采取强制劝返隔离等限制措施。

　（六）不准随意以疫情防控为由拒绝为急危重症和需要规律性诊疗等患者提供医疗服务。

　自查情况：1.XX 市医疗机构要落实预检分诊制度，对于预检分诊中发现的不能排除新冠肺炎的患者，要安排专人按照指定路线引导至发热门诊就诊；对于经预检分诊排除新冠肺炎，需要门诊检查和治疗的患者，不再进行针对新冠肺炎的核酸检测和C干检查。

　2.加强急危重症患者救治 医疗机构要建立急危重症患者救治的绿色通道，对不能排除新冠肺炎的患者，在积极抢救的同时进行核酸检测。不得以疫情防控为由延误治疗或推诿急危重症患者。要在急诊抢救室、手术

　室、病房设置缓冲区，用于暂未取得核酸检测结果等情况下，急危重症患者的紧急救治，同时严格按照院感防控要求做好人员防护。医疗机构对急危重症患者的核酸检测要加急出具检测结果，提供检测结果的时间不得超过 4—6 小时，有条件的可采用快速检测技术，最大程度缩短急危重症患者检测时间。对于推诿患者的医疗机构，要严厉追究医疗机构主要负责人责任。

　（七）不准对符合条件 离校返乡的高校学生采取隔离等措施。

　自查情况：健全完善学生离校返乡保障新机制，在有疫情的地区，建立健全学生出发地、返乡地、省级联防联控机制之间“一对一”对接机制。有关部门提前统计、及时推送离校返乡学生信息，以便返乡地各相关部门做好接应和对接工作。强化高校与学生出发地和返乡地省级联防联控机制之间“一对二”应急机制，密切三方协调和联络，实时调度、协调解决学生返乡途中的突发情况。

　（八）不准随意设置防疫检查点，限制符合条件的客、货车司乘人员通行。

　自查情况：司乘人员行程卡带星号的，对持有 48 小时内核酸检测阴性证明、“健康码”绿码、体温检测正常的，予以快速放行；对到达目的地时核酸检测结果超过 48 小时的，落实“即采即走即追”制度，不得以等待核酸检测结果为由限制通行。坚持管理和服务并重，给予货车司机等物流从业人员更多关爱，强化“严密管控+温馨服务”，做到人闭环、货畅通。

　（九）不准随意关闭低风险地区保障正常生产生活的场所。

　自查情况：自疫情发生以来从未随意关闭保障正常生产生活的场所。

　二、下一步工作措施 （一）严防严控，持续加强疫情防控工作。进一步加强工作人员管理，加强员工健康状况日常监测，合理安排疫情期间上岗及值班值宿人员，认真落实“一问二测三扫码”原则，加强办公区域消杀，避免人员交叉感染。继续加大医用口罩、手套、消毒液等物资的筹集、储备力度，及时配足以备应急使用。充分考虑全面复工后给疫情防控带来的影响，制定更加周密的防范措施。

　（二）有序推进重点工作，助力企业复工复产。积极对接老街基乡政府，主动靠前服务，实现社会责任，全力服务老街基当地社会经济发展。做好疫情防控的同时，采取远程办公、网上办公等多种方式，加强工作计划管控，有序推进重点工作，统筹做好疫情防控和生产经营工作，切实做好早动手、早谋划。

　贯彻落实疫情防控“九不准”心得体会发言 国务院联防联控机制6月24日新闻发布会强调，要坚持“外防输入、内防反弹”总策略和“动态清零”总方针不动摇，科学精准执行国家统一的疫情防控政策，严格落实疫情防控“九不准”要求。

　不准随意将限制出行的范围由中、高风险地区扩大到其他地区；不准对来自低风险地区人员采取强制劝返、隔离等限制措施；不准随意延长中、高风险地区管控时间……综观“九不准”，每一个“不准”都直击一些地方因防疫措施扩大化而可能出现的“出行难”“返乡难”等问题，旨在着力打通堵点、痛点，为民众畅通“回家的路”，为经济社会尽快恢复发展畅通“大动脉”。

　“疫情要防住，经济要稳住，发展要安全”，疫情防控和经济社会发展从来都不是单选题。防疫要严，民生要暖，双轨并行，才能“用最小的代价实现最大的防控效果擅自定义风险地区、擅自延长隔离和健康监测时间、擅自对符合条件离校返乡的高校学生采取隔离措施等，一些地区“用力过猛”的疫情防控措施背后，是基层治理中的懒政思想，也是科学治理能力不足和为民情怀缺失的体现。

　防疫要科学精准，常态化疫情防控之下，任何地方都没有简单化、“一刀切”乃至“层层加码”的权力。此时中央有关部门强调“九不准”，为各级政府和相关部门更加高效统筹疫情防控和经济社会发展提供了“准尺”，既亮出了稳住疫情防控大局的底线，也展现了稳定经济大盘的温暖，让疫情防控更有科学性、精准性、针对性，必将有助于进一步提振消费、助推经济增长。

　疫情防控要严之有度、严之有方，防疫政策也应理性、科学。各级各部门要切实以“九不准”为“准尺”，认真梳理、总结本地疫情防控的各项措施，及时纠正偏差，把握好疫情防控的

　“度”，做好防疫情、保民生、谋发展各项工作，保障“经济血脉”的畅通，让“流动的中国”更安全、更温暖、更从容。

　坚持人民至上、生命至上的必然选择。把人民生命安全和身体健康放在第一位，是我们一切防控举措的根本出发点和落脚点。目前全球疫情仍处于高位，病毒还在不断变异，疫情的最终走向还存在很大不确定性，远没有到可以松口气、歇歇脚的时候。世界卫生组织 5 日最新估计显示，2020 年和 2021 年新冠疫情直接或间接造成近 1500 万人死亡。虽然奥密克戎变异株流行期间的病死率确实下降了，但同期因疫情造成的死亡总数却高于德尔塔变异株流行的同期死亡数，奥密克戎变异株流行的危害依然严重。只有坚持动态清零，疫情发现一起、扑灭一起，最大限度减少感染、重症和死亡，才能最大限度保护人民生命安全和身体健康，才是真正对生命负责，对人民利益负责。

　符合我国国情的现阶段最佳选择。我国是 14 亿多人口大国，老龄人口多，60 岁及以上人口达 2.67 亿，地区发展不平衡，医疗资源总量不足，放松防控势必造成大规模人群感染、出现大量重症和病亡，经济社会发展和人民生命安全、身体健康将受到严重影响。动态清零是现阶段基于中国当前疫情形势的最佳选择，是综合社会成本最低的抗疫策略，是 14 亿多人口大国当前务必守住的疫情防控底线。推进疫情防控，要算眼前账，更要算大账、长远账。从整体和长远看，以一段时间内控制一些区域，防止疫情扩散，换来的是最广大地区人民的正常生产生活，是更加宽松、

　稳定的经济社会发展环境。“动态清零”较好地平衡了疫情防控和经济社会发展之间的关系，最大限度减少疫情对经济社会发展的影响，为国家发展赢得主动权。

　经得起历史和实践检验的科学选择。2021 年，德尔塔变异株带来的疫情一度波及 20 余个省份，我国坚持“动态清零”总方针，迅速采取防控措施，有效处置 30 余起聚集性疫情，基本用一个潜伏期就控制住疫情。今年 3 月以来，具有传染性强、传播速度快、隐匿性高等特点的奥密克戎变异株流行，经过全国上下勠力同心、并肩作战，我们经受住了武汉保卫战以来最为严峻的防控考验，取得了阶段性成效。实践证明，我们完全有基础、有条件、有能力实现动态清零。我国率先控制住疫情，率先复工复产，率先在世界主要经济体中实现经济正增长，经济发展和疫情防控保持全球领先地位。反观一些国家放宽防疫后，疫情持续反弹，感染人数、死亡人数波动不断。从更长远的时间维度、更宽广的实践维度来看，我国的防控方针政策都是经得起检验的。

　坚持就是胜利，坚持才会胜利，坚持定能胜利。当前，疫情防控工作正处于“逆水行舟、不进则退”的关键时期和吃劲阶段，只要我们坚定信心，深刻认识抗疫斗争的复杂性和艰巨性，坚决落实党中央决策部署，充分发扬斗争精神，以时不我待的精神、分秒必争的行动抓实抓细疫情防控各项工作，坚决筑牢疫情防控屏障，坚决巩固住来之不易的疫情防控成果，就一定能打赢疫情防控这场大仗硬仗。

　 疫情防控落实“九不准”心得体会发言 6 月 5 日，国务院联防联控机制召开新闻发布会，要求各地要更加高效统筹疫情防控和经济社会发展，进一步提高防控措施的科学性、精准性、针对性，坚决防止简单化、一刀切和层层加码等现象，坚决做到“九不准”，其中包括：不准随意将限制出行的范围由中、高风险地区扩大到其他地区；不准对来自低风险地区人员采取强制劝返、隔离等限制措施；不准对符合条件离校返乡的高校学生采取隔离等措施

　每一条 “ 不准 ” ，都深有所指。

　这个端午节前后，有一大群旅人陷入困顿——他们经历千辛万苦，踏上返乡的火车、飞机，却在落地前后遭遇难以排解的困境。他们痛苦焦灼，热泪飞迸，却难以打动家乡的拒斥态度。

　有的地方，在返乡者报备时直接拒绝，告知“非必要不返乡”；有的地方，因为旅客没有社区接收证明而拒其出站；有的地方不肯与时俱进，坚持自 4 月以来的严苛戒律，对不得歧视低风险地区人群的三令五申置若罔闻；有的地方，对返乡人员收取高昂到离谱的隔离费用；有的地方，对持有合规的核酸检测阴性证明和各种齐备手续，也要设置重重障碍，态度冷若冰霜…… 其实，类似的“歧视”，两年多以来已经一而再、再而三地

　出现。各地防疫压力巨大，对疫情外溢风险严防死守可以理解，设立相应的隔离管控也无可厚非。但是，抗疫两年多了，为什么粗放、粗糙的原 始管 控手段，总是此起彼伏？

　一切防疫手段，都必须尊重科学，任何地方都没有简单化、一刀切乃至层层加码的权力。我们要防的是“病毒”，不是返乡的乡亲，疫情要防住，经济要稳住，发展要安全。只顾一头，是基层治理的懒政思维，经不起“两难”和“多难”的考验，如何能让百姓安心，让党放心？ 返乡的人们，往往是工作尚无着落、生活拮据的草根人群。给他们冷眼，向他们收钱，违背党的宗旨和执政之道。兼顾疫情防控与经济社会发展，体现“人民至上，生命至上”，这意味着我们要有现代文明的底气和直面“多难”挑战的治理能力的硬气。

　从严从紧抓好常态化 疫情防控，需要属地、行业、单位和个人严格落实防控责任，共同筑起日常防控的坚固屏障。任何个人和单位都不能够因为自身的侥幸、懈怠影响来之不易的防疫成果。城市安全运行需要方方面面严防死守，特别是封（管）控区，要严格落实人员管理、区域管控、核酸筛查和服务保障措施，严防疫情外溢。与此同时，高质量开展核酸检测，社区（村）24 小时卡口值守，各类公共场所、办公楼宇严格测温扫码、查验 72 小时内核酸阴性证明等举措必须严格落实到位。广大市民朋友要继

　续做好个人防护，一如既往支持配合各项防疫措施。慎终如始，终无败事。大家都再加一把劲，绷住这根弦，才能夯实防线守住战果。

　逆水行舟用力撑，一篙松劲退千寻。从严从紧、慎终如始，众...

篇二：自查报告学生800字

学章程执行情况自查报告范文 学校办学章程是学校实施依法治校、依法治教和依法自我管理的基础性、法规性文件。建立并完善学校章程对于全面贯彻党的教育方针、实施依法治教、规范办学行为、提高教育质量、办人民满意的教育具有十分重要的意义。我校以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真执行学校办学章程，全面贯彻落实党的教育方针，坚持依法治校，不断推进学校现代制度建设，全面提高学校管理水平，推动了全镇教育事业稳定、健康、持续发展。现将我校办学章程执行情况汇报如下：

　一、强化依法治校意识，不断健全学校规章制度，完善学校办学章程 健全的规章制度是学校依法治校的具体体现。我校根据不断发展的教育形势，审时度势，逐步完善学校管理制度，凝练办学章程。明确各个岗位职责，目标任务清晰。健全的工作制度，促进了学校管理向科学化、制度化、精细化方面发展，形成了高效有力的管理格局。结合学校中长期发展规划和学校自己的特色，我校逐渐总结凝练出了校训、校风、教风、学风、领导作风，对学校办学目标、办学策略、德育工作和教学管理等多处进行了修改，使之更加符合校情，更能彰显我校特色。

　二、坚持办学目标，创新工作机制，提高管理效能 （一）坚持办学目标，全面实施素质教育 学校坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全

　 面贯彻党的教育方针、全面落实科学发展观，全面实施素质教育、全面提高教育质量、促进学生全面发展。紧紧围绕以“促进学生全面素质和个性特长的充分、和谐发展，把学校建成设施硬、队伍优、质量高、声誉好、有特色的一流名校”的办学目标，高扬“依法治校。以德立校，坚持科学发展，向管理要质量，靠科研创一流，以校园安全稳定为保障，以德育教育、艺术教育、体育教育为特色，深入推行素质教育，全面提升教育质量”的治校方略。在素质教育、德育工作、课改实验、校园文化和艺术教育等方面彰显特色。以“规范办学行为，推进教育公平”为抓手，以“志存高远，学会学习”为校训，高度关注学生健康成长、快乐成才和未来发展，形成了“诚信合作，善学笃行”的优良校风，“敬业精业、常教常新”的教风，“勤学乐学、活学活用”的学风。实现学生“德艺双馨”的目标，努力打造“和谐校园”、“文化校园”、“书香校园”，积极构建“平安校园”。

　（二）充实学校领导班子，狠抓班子建设 1.学校根据实际需要，我校充实了教导处、教研室、保安处、总务处等中层领导，通过民主推荐、考察选举，管理力量得到了进一步加强。全镇各小学领导班子配备齐全，管理力量得到了充实。

　2.学校注重领导班子建设，定期开展政治、业务学习。领导班子全体成员团结、勤政，教育理念新，政策水平高，能力强；坚持做到“工作干在前、荣誉让在前、奉献讲在前、困难帮在前、

　 关键时刻走在前”。领导班子成员分工明确，团结协作，深入教育教学第一线，为师生排忧解难，全校教职工对班子成员的工作满意度高，家长及社会评价高。学校校长符合国家规定的任职条件，多次参加上级举办的各类校长培训，有岗位培训合格证书。学校领导班子分工明确，作风民主，能认真履行职责，具有较强的现代教育理念。

　3.形成了科学、高效的管理机制。学校确立了以人为本的管理理念，形成了“每月有工作安排、每周有工作计划、每学期校委会成员述职述廉述效”的管理机制；在落实上形成了“日检查，周通报、月考核、季奖罚、学期评估树模并兑现奖励”的工作措施；校委会成员分工明确，各司其职。学校实行校长负责制、教职工全员聘任制和“一岗双责制”，制定了科学、全面的考核办法。学校组织机构健全，内部实行分级管理和目标责任制，管理层次清晰，责职明确。

　（三）创新德育教育，落实德育工作 我校始终德育工作放在首位，坚持传承民族文化、民族精神，以爱国主义、养成教育、法制教育为主要内容，强化全员育人、全程育人的意识，成立了德育工作领导小组，德育工作做到了有组织、有领导、有计划、有目标、有措施、有考核、有实效。坚持正面教育为主，严禁体罚和变相体罚学生现象，努力关爱和帮助后进生以及有困难的学生。

　成立了家长教育委员会和社区教育委员会，形成了“社会、

　 家庭、学校”三结合的德育工作网络。充分发挥党、团、工、队的团结协作作用，积极开展了德育教育系列活动。

　一是充分发挥少先队德育工作主阵地作用，结合各学科课程有机渗透德育教育。每周利用主题中队会、红领巾广播站、国旗下讲话、校内卫生纪律评比等活动，对学生进行思想品德、日常行为规范的教育和管理；通过“优秀班集体”、星级少年、道德模范的评选，促进了学生良好行为习惯的养成。

　二是大力开展德育实践活动，促进校园文明风尚进一步形成。近年来，学校坚持了对学生每月素质综合考核、星级少年评选活动；坚持定期更换“星星河宣传栏”、西门文化长廊内容、经常举行各类“手抄报”评选活动，丰富“绿色银行”储蓄活动内涵，结合“三创”工作和传统节日，大力开展德育实践活动；学校每年清明节都会组织少先队员开展祭扫烈士墓、参观烈士纪念馆活动，对学生进行革命传统教育。

　（四）加强教学常规质量管理，努力提高教学质量 我校坚持把“以学为主，教学相长；以研促教，开发潜能。”作为教学工作指导思想，坚持以教学为中心，积极进行教育教学改革，开展教学研究，采用现代化教学手段，不断改进教学方法提高教学质量。

　1.狠抓实教学常规“七认真”（计划、备课、上课、辅导、作业、考核、总结与反思）的过程管理。我校严格执行课程标准和教学计划，不随意增课、减课、调课、停课，坚持实行备课周前

　 审签制度，教学工作月检查考核制度，将教师落实教学常规情况纳入教师季度绩效考核与发放；并坚持教学管理月研判制度，及时解决教学管理和质量存在问题。不断改革教学评估方式，促进教学管理向着科学化精细化方向发展。

　2.加强教研活动，努力提高教师业务技能和水平。我校高度重视教科研工作，鼓励教学研究与教学实践相结合。认真执行集体备课制度，组织教师进行理论学习和积极参与教学改革、教育科研，积极申报和组织教科研课题研究。坚持教师、学校领导看课制度，对看课提出了明确的要求，每学期学校领导看课15节以上，教师人均听课达 15 节。要求每位教师做好教学反思，期末上交成一篇论文。重视教学课题研究工作，着力推动优质教育资源在中小学教育教学活动中的有效应用，促进课堂教学模式创新，认真落实“青蓝”工程。

　（五）加强教师队伍管理，努力提高教师综合素质 学校最大的财富是一支具有高度向心力、凝聚力、战斗力，富有改革创新、求真务实的师资队伍。

　1.外塑形象,狠抓师德师风建设。长期坚持不懈地对全体教职工进行职业道德教育。利用政治学习会和师德师风整顿教育活动, 组织全体教师学习了《宪法》、《教师法》、《未成年人保护法》和《义务教育法》等法律法规。认真宣传教体局关于抵制有偿教教和禁止体罚和变相体罚学生的政策宣传引导,与所有教师签订抵制有偿教教承诺加大师德师风检查考核力度, 采用学校领导评、同事

　 评、家长评和学生评以及自评相结合的方式, 每学期对教师师德情况进行考核。

　2.

　内强素质,强化校本培训。不断提高教师业务素质和能力。立足学校实际,大力开展校本培训。同时，让更多教师走出校门,参加省、市、县各级各类业务培训，重视青年骨干教师的培养。努力创设比、学、赶、帮,人人争先, 团结协作的氛围, 继续坚持青年老师徒结对形式, 促进青年教师迅速成长。

　（六）关心教职工生活，维护教职工权益，增强民主管理工作的向心力。

　维护教职工的合法权益，将工作落到实处。学校工会密切配合学校财务部门，积极为教师争取政策规定的劳动报酬、福利待遇和医疗保险；关心离退休工作人员，学校行政、党支部、工会在教师节、重阳节、春节都要上门拜访、慰问离退休教师，并送去慰问金。关心教职员工健康，每年组织教职员工进行 健康检查。学校工会还经常性地组织安排教职工文化、娱乐活动，以丰富职工业余生活。以上活动的开展，充分体现了集体的温暖，增 强了学校的凝聚力。

　（七）注重校园建设,文化氛围浓厚 1.学校设置更加规范,使用效益不断提高,校园文化建设逐步发展。

　2.充分利用校园空间，精心合理布置校园，更新了校园部分树木花卉，硬化 了操场和跑道，更加优美的校园环境成为熏陶教育

　 学生的靓丽风景，校园文化品位再上新台阶。

　 3.以活动为载体，营造浓厚文化育人氛围。开展各种主题活动，弘扬社会主义核心价值观，营造浓厚育人氛围，让孩子们在自己的生活、学习中感受成长的快乐。

　（八）狠抓学校安稳工作，积极创建平安校园 我镇各小学、幼儿园以“平安创建”活动 为载体，强化安全稳定岗位责任履职考核，切实提高师生的安全稳定意识和防范事故能力，做出了较为突出的成绩。

　1.

　加强组织建设，落实安全工作职责。我镇各校、幼儿园均成立有社会治安综合治理暨安全稳定工作领导小组， 管理岗位责任人职责明确、 措施到位、 责任落实； 安全及综治工作有计划、 有总结、有制度、有考核细则，纳入教师绩效考核之中 。

　2.

　强化安全工作台账管理。为全面掌握各校（园）安全情况，及时督导整改安全隐患，我镇各校（园）均建立了较为规范 的安全管理台帐，包括校舍、食品卫生、火灾防范、学生管理等 各个方面，落实了整改责任人和整改时限，及时有效地杜绝了安全事故的发生。

　3.

　加强检查指导和存在问题整改。

　4.

　强化安全工作考核奖惩。

　（1）

　安全工作实行“一票否决制”。

　（2）

　各学校（幼儿园）把安全岗位的 督导检查落实到日常工作之中，检查结果与绩效工资挂钩，与评先评优挂钩。

　 （九）严格执行财务制度，提高经费使用效益，保障服务教育教学。

　学校财务管理历来是教职工关心的重点和热点问题。

　我校在财务管理上能够坚持事业单位会计制度，做到经费收支、资金管 理、教育惠民政策公开透明，严格执行各项制度。

　具体做法是：

　1.学校成立有财务监督小组，每学期对会计账务进行清查。

　2.设立有财务公开专栏，由工会负责每学期将上期财务状况向全体教职工公开公示。

　3.每学期学校财务人员向全体教师报告经费收支情况。

　当然，我校在执行办学章程方面还在继续探索中，这需要我们以对党的教育事业的高度责任感和使命感，努力学习教育教学理论和学校管理理论，并与当前日新月异的教育发展形式相结合，不断完善学校规章制度，使之更加符合学校实情，契合教育发展形势。在执行中要把每一个方面确确实实落到实处，加强检查考核，才能保证我镇数事业健康持续发展，为全市教育事业的发展莫定良好基础。

篇三：自查报告学生800字

和变相体罚自查报告

　 小学坚决杜绝体罚和变相体罚学生自查自纠报告

　解家庄小学坚决杜绝体罚和变相体罚学生自查自纠报告 近期，我省连续发生两起教师殴打体罚和变相体罚学生的现象，在社会造成了不良影响。我校虽然没有针对此类现象，我校高度重视，专门进行了研究，开展了师德教育大讨论，组织广大教师进行反思，认真查找师德师风方面存在的不足之处，提出加强师德建设的具体措施，坚决杜绝体罚学生等行为。近期，我省连续发生两起教师殴打体罚和变相体罚学生的现象，在社会造成了不良影响。我校虽然没有针对此类现象，我校高度重视，专门进行了研究，开展了师德教育大讨论，组织广大教师进行反思，认真查找师德师风方面存在的不足之处，提出加强师德建设的具体措施，坚决杜绝体罚学生等行为。

　一、 充分认识体罚或变相体罚学生的严重性和危害性

　教师体罚学生，不仅有悖职业道德，违背教育规律，而且是违法侵权行为。我国《义务教育法》、《义务教育法实施细则》、《未成年人保护法》等法律法规规定：“教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。”其次教师体罚学生是侵权行为，它侵犯了学生的生命权、健康权和人格权。体罚学生要承担相关责任。我国相关法律规定，对体罚学生造成伤害的，根据情节轻重，要分别承担三种法律责任：（教师体罚学生，不仅有悖职业道德，违背教育规律，而且是违法侵权行为。我国《义务教育法》、《义务教育法实施细则》、《未成年人保护法》等法律法规规定：“教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。”其次教师体罚学生是侵权行为，它侵犯了学生的生命权、健康权和人格权。体罚学生要承担相关责任。我国相关法律规定，对体罚学生造成伤害的，根据情节轻重，要分别承担三种法律责任：（1）行政法律责任，实施体罚者应受到行政处分或行政处罚；（）行政法律责任，实施体罚者应受到行政处分或行政处罚；（2）民事法律责任，实施体罚者所在单位承担民事赔偿责任，实施体罚者不直接承担民事责任，但有被追偿的义务；（）民事法律责任，实施体罚者所在单位承担民事赔偿责任，实施体罚者不直接承担民事责任，但有被追偿的义务；（3）刑事法律责任，实施体罚情节严重者应受到刑罚处罚。）刑事法律责任，实施体罚情节严重者应受到刑罚处罚。

　二、 加强教育和管理，杜绝体罚学生现象的发生

　 学校组织全体教职工认真学习上级文件及《中华人民共和国未成年人保护法》、《学校管理条例》，针对体罚学生事件认真进行讨论，增强教育工作的事业心和责任感，提高教师依法从教水平。学校要进一步学校组织全体教职工认真学习上级文件及《中华人民共和国未成年人保护法》、《学校管理条例》，针对体罚学生事件认真进行讨论，增强教育工作的事业心和责任感，提高教师依法从教水平。学校要进一步

　 加强师德教育，引导广大教师弘扬高尚师德，以言传身教感染和教育学生。全体教职工检查了自己以往的工作，全校没有体罚学生的现象，大家进一步表示，在以后的工作中，不断改进工作，坚决杜绝体罚和变相体罚学生事件发生。学校切实加强教师队伍管理，严厉处理各种违规行为。要完善制度，加强管理，严肃奖惩，把职业道德建设做为教师培训和考评的重点内容之一，把教师职业道德表现同行政奖惩、职务晋升、职称评聘、竞争上岗等紧密挂钩，实行“一票否决制”，对违反教师职业道德、体罚和变相体罚学生的行为，一经发现，或举报经查实，将根据情节和后果轻重以及造成的影响对当事人和学校做出严肃处理，并追究相关领导的责任。对经常违规的教师，应重点教育，必要时依法予以辞退。对于严重体罚学生、摧残学生身心健康的，要依法提交司法机关给予追究法律责任。加强师德教育，引导广大教师弘扬高尚师德，以言传身教感染和教育学生。全体教职工检查了自己以往的工作，全校没有体罚学生的现象，大家进一步表示，在以后的工作中，不断改进工作，坚决杜绝体罚和变相体罚学生事件发生。学校切实加强教师队伍管理，严厉处理各种违规行为。要完善制度，加强管理，严肃奖惩，把职业道德建设做为教师培训和考评的重点内容之一，把教师职业道德表现同行政奖惩、职务晋升、职称评聘、竞争上岗等紧密挂钩，实行“一票否决制”，对违反教师职业道德、体罚和变相体罚学生的行为，一经发现，或举报经查实，将根据情节和后果轻重以及造成的影响对当事人和学校做出严肃处理，并追究相关领导的责任。对经常违规的教师，应重点教育，必要时依法予以辞退。对于严重体罚学生、摧残学生身心健康的，要依法提交司法机关给予追究法律责任。

　三、加强长效机制建设，防范教师违法违规行为的发生

　学校要高度重视加强教师职业道德建设，防范和杜绝体罚或变相体罚学生行为工作，把它作为创建“和谐校园”、“文明学校”和“平安校园”的一项重要工作内容，切实加强领导，抓紧抓实抓好。要加强教职员工的职业道德教育，使师德规范成为教职员学校要高度重视加强教师职业道德建设，防范和杜绝体罚或变相体罚学生行为工作，把它作为创建“和谐校园”、“文明学校”和“平安校园”的一项重要工作内容，切实加强领导，抓紧抓实抓好。要加强教职员工的职业道德教育，使师德规范成为教职员

　工普遍认同的行为准则，并自觉按照要求履行教师职责。要进一步开展学习先进教师事迹和师德标兵评比等活动，推广典型，激励教师全面提升师德水平，大力培育教师学术魅力和人格魅力，树立教师队伍崭新风貌。要根据《教育法》、《义务教育法》、《教师法》和《未成年人保护法》等法律法规和相关规章制度，结合本园实际，建立和完善体罚或变相体罚学工普遍认同的行为准则，并自觉按照要求履行教师职责。要进一步开展学习先进教师事迹和师德标兵评比等活动，推广典型，激励教师全面提升师德水平，大力培育教师学术魅力和人格魅力，树立教师队伍崭新风貌。要根据《教育法》、《义务教育法》、《教师法》和《未成年人保护法》等法律法规和相关规章制度，结合本园实际，建立和完善体罚或变相体罚学

　 生行为的处理制度，使体罚或变相体罚学生行为的处理规范化、制度化，用制度约束学校和每一位教职员工。生行为的处理制度，使体罚或变相体罚学生行为的处理规范化、制度化，用制度约束学校和每一位教职员工。

　 篇二：体罚或变相体罚自查

　精河县大河沿子双语幼儿园

　关于体罚或变相体罚的自查报告

　通过学习新教基?2010?37 号《新疆维吾尔自治区规范中小学办学行为管理暂行办法》、精教科党工发号《新疆维吾尔自治区规范中小学办学行为管理暂行办法》、精教科党工发?2013?38 号《精河县教科局关于对中小学教师体罚或变相体罚学生的处理办法》《精河县教师师德“十不准”》等相关文件，我园对于教师体罚或变相体罚幼儿有了深刻的认识。我园认真进行了认真的反思自查自纠。号《精河县教科局关于对中小学教师体罚或变相体罚学生的处理办法》《精河县教师师德“十不准”》等相关文件，我园对于教师体罚或变相体罚幼儿有了深刻的认识。我园认真进行了认真的反思自查自纠。

　教师体罚或变相体罚幼儿的表现，概括起来主要有：讽刺、挖苦、侮辱谩骂幼儿，罚站、提重物等；教师打幼儿，不让幼儿进教室听课等等。教师体罚或变相体罚幼儿的表现，概括起来主要有：讽刺、挖苦、侮辱谩骂幼儿，罚站、提重物等；教师打幼儿，不让幼儿进教室听课等等。

　我国《义务教育法》第十六条规定“禁止体罚幼儿”；《教师法》第三十七条规定“体罚幼儿，经教育不改的”，要给予教师“行政处分或者解聘”，“情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任”；我国《义务教育法》第十六条规定“禁止体罚幼儿”；《教师法》第三十七条规定“体罚幼儿，经教育不改的”，要给予教师“行政处分或者解聘”，“情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任”；

　《未成年人保护法》第 15 条也明文禁止体罚或变相体罚幼儿。法律禁止体罚幼儿是基于整个社会对体罚幼儿普遍的反对意识，而这种意识又是基于公众对人道的朴素认识，以法律形式规定禁止体罚幼儿。因为这种教育手段不仅违背了教育规律，有损教育与教师的形象，而且严重伤害了幼儿的身心。教师体罚幼儿，实际上是在为幼儿提供简单、粗野的攻击性榜样，教幼儿以蛮横霸道的方式处理与同伴的关系，这将影响幼儿的良好品质的形成，给幼儿的成长造成难以估量的损失！条也明文禁止体罚或变相体罚幼儿。法律禁止体罚幼儿是基于整个社会对体罚幼儿普遍的反对意识，而这种意识又是基于公众对人道的朴素认识，以法律形式规定禁止体罚幼儿。因为这种教育手段不仅违背了教育规律，有损教育与教师的形象，而且严重伤害了幼儿的身心。教师体罚幼儿，实际上是在为幼儿提供简单、粗野的攻击性榜样，教幼儿以蛮横霸道的方式处理与同伴的关系，这将影响幼儿的良好品质的形成，给幼儿的成长造成难以估量的损失！

　分析体罚与变相体罚幼儿的原因，主要是：法规意识淡薄，认识不到体罚与变相体罚幼儿是与精神文明建设相悖的一种违法行为，“师道尊严”等陈旧的教育思想作祟，认为“严”师出分析体罚与变相体罚幼儿的原因，主要是：法规意识淡薄，认识不到体罚与变相体罚幼儿是与精神文明建设相悖的一种违法行为，“师道尊严”等陈旧的教育思想作祟，认为“严”师出

　 高徒，“打”能出高分，是教育“差生”的好方法。部分教师“恨铁不成钢”，陷入了“唯分数论”的误区，采用“关、卡、压、打”等办法促使幼儿听话，逼迫幼儿“认真”学习。高徒，“打”能出高分，是教育“差生”的好方法。部分教师“恨铁不成钢”，陷入了“唯分数论”的误区，采用“关、卡、压、打”等办法促使幼儿听话，逼迫幼儿“认真”学习。

　针对以上情况，我园在以后的教育教学工作中将努力做到如下几点：针对以上情况，我园在以后的教育教学工作中将努力做到如下几点：

　一、认真贯彻实施党的教育方针，履行法律规定的义务，为人师表，忠诚于人民的教育事业。一、认真贯彻实施党的教育方针，履行法律规定的义务，为人师表，忠诚于人民的教育事业。

　二、在教育教学中应当平等对待幼儿，关心爱护全体幼儿，尊重幼儿人格，关注幼儿的个体差异，因材施教，促进幼儿在品德、智力、体质等方面全面发展。二、在教育教学中应当平等对待幼儿，关心爱护全体幼儿，尊重幼儿人格，关注幼儿的个体差异，因材施教，促进幼儿在品德、智力、体质等方面全面发展。

　三、对违反学校管理制度的幼儿，教师应当予以批评教育，不

　得以任何理由开除幼儿。

　四、不得歧视幼儿，不得有对幼儿实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯幼儿合法权益。四、不得歧视幼儿，不得有对幼儿实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯幼儿合法权益。

　五、强化个人的法制意识，保护未成年人合法权益。教师不仅应当教育幼儿遵纪守法，自己尤其要学法、懂法，成为幼儿的楷模。五、强化个人的法制意识，保护未成年人合法权益。教师不仅应当教育幼儿遵纪守法，自己尤其要学法、懂法，成为幼儿的楷模。

　六、积极塑造新型师生关系，增进师生间的交往和交流，努力做幼儿喜欢的老师，办人民满意的教育。六、积极塑造新型师生关系，增进师生间的交往和交流，努力做幼儿喜欢的老师，办人民满意的教育。

　经自查，我园没有体罚或变相体罚幼儿的情况。

　 精河县大河沿子双语幼儿园

　2015 年 年 11 月 月 16 日

　 篇三：双语小学体罚或变相体罚学生自查自纠情况报告

　鹤山区双语小学

　体罚和变相体罚学生的自查自纠报告

　 前段时间，我校张秀玲体罚学生一事，在社会造成了不良影响，直接影响了学校的声誉。针对这件事情，我校领导高度重视，专门进行了研究，进行了师德教育大讨论和体罚学生现象自查自纠，提出了加强师德建设的具体措施，坚决杜绝体罚和变相体罚学生等行为的发生。前段时间，我校张秀玲体罚学生一事，在社会造成了不良影响，直接影响了学校的声誉。针对这件事情，我校领导高度重视，专门进行了研究，进行了师德教育大讨论和体罚学生现象自查自纠，提出了加强师德建设的具体措施，坚决杜绝体罚和变相体罚学生等行为的发生。

　一、自查自纠情况

　通过调查学生和抽查课堂，发现我校老师有以下体罚学生现象的发生：通过调查学生和抽查课堂，发现我校老师有以下体罚学生现象的发生：

　 1 、罚抄：罚抄课文和作业。

　2 、罚做值日或罚其打扫卫生并连续几天。

　3 、逐出教室而不及时处理。

　4 、语言训斥、侮辱学生。

　5 、罚站。

　二、具体措施

　1 、统一思想，提高认识。

　首先，校长组织了中层以上班子开会进行表态。在会上，班子成员纷纷发表意见，大家反思了在日常教学中的工作，有没有体罚学生的行为；并且自觉监督本校教职员工，坚决杜绝体罚学生首先，校长组织了中层以上班子开会进行表态。在会上，班子成员纷纷发表意见，大家反思了在日常教学中的工作，有没有体罚学生的行为；并且自觉监督本校教职员工，坚决杜绝体罚学生

　 行为。

　2 、学校法律法规，依法执教。

　教师体罚学生，不仅有悖职业道德，违背教育规律，而且是违法侵权行为。我校组织全校教职工学习了《义务教育法》、《义务教育教师体罚学生，不仅有悖职业道德，违背教育规律，而且是违法侵权行为。我校组织全校教职工学习了《义务教育法》、《义务教育 1

　 法实施细则》、《未成年人保护法》、（中小学违反师德...

篇四：自查报告学生800字

自查报告及整改措施

　作为一名学生党员，应该在学习上充实自己，在实践上成熟自己，作为一名学生党员，应对自身进行自查，进行整改，那么学生的自查报告应该怎么写呢下面是小编整理分享的学生自查报告及整改措施，希望对大家有帮助。

　学生自查报告及整改措施篇一

　经过了一年的转正期的考验，我已经光荣的成为了一名共产党员，我通过了党的考验，通过了大众的考验，我的心情真的无比激动。成为正式党员，并不代表我可以放下或是松懈对自己的要求，我还有很多的事情要去做，要去完成，要继续的严格要求自己，朝着目标前进。

　”创 先争优”即创建先进基层党组织，争做优秀共产党员。这是在基层党组织中广泛开展并富有成效的一种活动方式，也是深入贯彻落实科学发展观的具体实践。通过创优争先，既能正确指导工作，又能即时发现和纠正错误，既能调动广大党员的积极性，又能不断地带动发展。带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气的“五带头”优秀共产党员为主要内容，达到推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织的目标 ; “创先争优”应是一种激励社会主义现代化建设各项事业的建设者们继续奋勇向前的方式和动力，是对在社会主义 现代化建设中表现突出、工作业绩突出的建设者们的一种鼓励。

　作为一名光荣的共产党员，我不该视他为光环或是一种优越感，我应该把他视为我的动力和责任，要时刻的要求自己，做到党员应做的任务和事情。对此，我做了一份计划书，向党组织标明我的态度和决心。

　第一，要加强理论学习，不断提升思想认识，做好学习实践的模范。要大胆突破，做到面对机遇，敢于争先; ; 面对艰险，敢于探索; ; 面对落后，敢于奋起; ; 面对竞争，敢于创新。积极探索新的工作思路和方法，并与实际紧密结合。学无止境，热爱学习、努力学习是人生永恒的主题。选派大学生应自觉将建 设学习型党组织的要求贯穿于创先争优活动全过程，坚定理想信念，努力带头用特色社会主义理论体系武装自己的头脑，学习掌握新知识新技能，不断加强自身理论素养和实践能力; ; 同时要做到虚心向基层广大干部群众学习，做到在干中学，学中干，切实提高自身落实科学发展观的执行力，争做勤学善用、勇于创新的模范。

　第二，做好服务群众的模范。坚持全心全意为人民服务，是党的根本宗旨。作为一名即将毕业的大学生，最根本就是要做到，在毕业以后，要真心实意的帮助群众排忧解难，深入群众，掌握社情民意，真正了解群众的所需、所想、所急; ;同时还要主动 联系服务群众，力所能及地为群众特别是生活困难的群众解决生活困难，与广大党员共同努力真正实现好、维护好、发展好群众的根本利益，不断密切同群众的血

　肉关系，时刻把群众的利益放在自己之上，尽心尽力的发挥一名党员的义务和精神。

　第三，做好敬业奉献的模范。干一行，爱一行，爱岗敬业、甘于奉献是在平凡工作岗位上争创佳绩的最好诠释。创先争优，首先应强调“先”和“优”的重要性，多树立先进典型，确立榜样，特别是在学生党员层面树立起模范的代表形象，从而激发全校学生争创先进的热情与积极性，实现共同成长、共同进步。其次，我们大学生 要弘扬社会主义荣辱观，要坚持以德为本，用社会主义核心价值体系武装自己的头脑，用实际行动践行“明德精学、笃行致强”的校训精神，成为社会主义事业合格建设者和可靠接班人。

　一是认识要到位。要用党风带动校风，校风带动学风，学风带动班风，班风带动个人作风，把创先争优活动转化为群体活动，转化为提升大学综合实力的重要举措。学生党员是学校党员队伍中的重要组成部分，特别是学生党员干部，要积极为学校服务，为同学服务。

　二是措施要到位。要建立起完善的学习机制，把学习搞活，充分联系实际，根据学生的兴趣来选择活动方式，切实提 高学生参与活动的积极性和主动性。

　三是投入要到位。要进一步加大在校园文化建设方面的投入，营造更加丰富多彩的校园文化氛围，同时加强对学校弱势学生群体的投入，特别是爱心与精力的投入，构建和谐

　校园学校为同学们创造的机会的同时，学会自我培养，将知识转化成智慧和能力，了解社会、读懂社会、适应社会，成为服务社会、奉献社会的有用人才。

　第四，自觉遵守党的纪律，模范遵守国家法律法规，自觉执行和维护学院的各项规章制度，自觉坚持以社会主义核心价值为统领，带头弘扬新风正气，敢于同不良风气，违纪违法行为作斗争，为积淀学院文 化、构建和谐校园做出积极贡献。

　在党的基层组织和党员中深入开展创建先进基层党组织、争当优秀共产党员活动，是巩固和拓展全党深入学习实践科学发展观活动成果的重要举措，是党的建设一项重要的经常性工作。党的十七大部署以改革创新精神加强和改进党的建设，明确提出要开展两项活动，一是在全党开展深入学习实践科学发展观活动; ; 二是在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动。学习实践活动是集中性主题教育活动，创先争优活动是推动基层党组织和党员立足本职发挥先进模范作用的经常性工作。创先争优活动是学习实践活动的延展和深入，必将推动学 习实践科学发展观向深度和广度发展。

　在暑期期间，我在家乡做暑期学习辅导培训班，同时还兼职家教工作，努力在关爱学生、服务家长、服务社会上下功夫、练本领，成为学生爱戴、家长信赖的好老师，因为做老师，是我毕生的梦想，虽然我的梦想和我所学的专业背道

　而驰，但是我还是会在努力学好当前专业的前提下，努力寻找与我的梦想契合的发展之路，因为人活着，梦想是很重要的，也是人生的一个前进的方向。我已经制定好个人学习计划，我一定会按照自己的计划一步步来，好好提高自己，这样我才有资格和能力为党和人民尽心尽力，才能发挥自己的特长，实 现自己的社会价值。

　创先争优活动是抓好学习实践活动整改落实的需要。是推动科学发展、促进社会和谐的需要。是加强基层党组织建设的需要。是进一步调动和激发广大党员积极性创造性的需要。带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气。所以我认为，这样的活动应该长期的创办下去，要让身边所有的人都有这样的认识，那样才能达到这个活动施行的最终目的，作为党员学生的我，我一定会做到自己计划上所说的，不断提高自己，努力向党组织靠拢，再靠拢! !

　学生自查报告及整改措施篇二

　自从 x xxxx 年 年 9 9 月份党组织吸收我 为预备党员以来，我一直认真履行工作职责，努力学习，不断进取，积极参加党支部和党小组组织的各项政治学习，学习党的基本理论、基本知识，认真贯彻落实党的十七大精神精神，也认真学习“两会”的重要内容。同时认真学习党章，自觉遵守党章，切实贯彻党章，坚决维护党章，用三个代表”重要思想武装头脑，不断提高政治理论水平和党性修养。充分发挥了作为一名党员模范带头作用，努

　力完成了各项工作任务。现将近期的学习和工作简要总结如下：

　一、加强学习，不断提高自身综合素质

　这短时间以来，我主动加强对政治理论知识的学习，主要包括学习 hjt 总书记在共产党第十七次全国代表大会上所作的题为《高举特色社会主义伟大旗帜

　为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗》报告和新的《共产党章程》，积极配合支部的组织生活计划，切实地提高了自己的思想认识，同时注重加强对外界时政的了解，通过学习，提高了自己的政治敏锐性和鉴别能力，坚定了立场，坚定了信念，在大是大非问题面前，能够始终保持清醒的头脑。不断改造自己的世界观、人生观和价值观，树立坚定的共产主义信念，使自己在思想上、行动上和党组织保持高度一致。在政治思想上，坚持四项基本原则，与党中央在政治上、思想上、行动上保持高度一致，拥护党的路线、方针、政策，坚定对共产主义的信仰，坚决抵制违背科学发展观的错误行为，认真落实“八个坚持、八个反对”的要求。

　二、忠于职守，以党员标准严格要求自己

　工作上，本人时刻牢记自己是一名共产党员，用“一滴水可以折射出太阳的光辉”来警醒自己，踏实进取认真谨慎，忠于职守、尽职尽责，遵纪守法、廉洁自律，努力发挥党员的先锋模范作用，以吃苦在前、享乐在后和对自己负责、对

　班级负责、对党负责的态度对待每一项工作，树立大局意识、服务意识、使命意识，努力把

　“全心全意为人民服务”的宗旨体现在每个细节中; ; 以改进工作作风、讲求工作方法、注重工作效率、提高工作质量为目标，积极努力地完成各项工作任务。在做好本职工作的同时，对学院开展的工作，总是想方设法出色完成。前短时间，学院组织各班开展“百日三无”主题活动，为了配合学院工作，我组织班级开展了“迎奥运，争做合格大学生! ! ”的主题班会活动，邀请了 4 04 级我们专业的学长来为我们谈谈就业方面的经验，同时让 同学们从自我谈起，让大家明白怎么才能让社会更好的接纳我们，怎么才能做一名合格的大学生! ! 在去年的担任班级团支书以来，我班先后在“诚信”教育主题活动中获系“优秀班集体”、院“优秀班级”称号，在

　“勤奋求学，文明修身”活动中为 获系“优秀班级”称号，并评为 2006 ～7 2007 学年荣获“优秀班集体”、”五四红旗团支部”称号。

　三、勤勤恳恳，努力学好专业文化知识

　为 作为 1 21 世纪的大学生，作为祖国未来的人才，我觉得身上的担子确实不轻。现在我们大三的课程学习任务并不很重，但都学的是自己的专科课程以及如今就业的压力对我们来 说就像是无形的压力。所感觉自己好像有好多东西需要学习，我不敢放松学习，希望在有限的学生生涯中更多地学到点东西, , 为将来能更好地为人民服务作准备。为给将来就业

　和继续深造打下坚实的基础，我广泛涉猎各类知识，培养自己广泛的学习兴趣。在上一年的学习中，我又有了很大的提高，平均成绩达到 85 分以上，并获得一等奖学金、单项一等奖学金，并被评为“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀团干”，在暑期“三下乡”社会实践活动中获校级“先进个人”

　称号，同时我还通过了全过英语四级考试和全国计算机等级考试二级 C C 语言考试。在课余时间，我 也不忘加强体育锻炼，积极报名参加了四系共同举办的羽毛球赛，在这次活动中，我不但认识了不少同学，也给了我一个锻炼自己交际能力的场所，增加了自己的群众基础。自己从这次活动中收获不少，就是从这次活动中，我知道了，只要有决心，没有做不到的事。

　四、严于律己，争做一名优秀的党员

　进入大学的学习和生活，相对来说环境比较宽松，刚开始也放松了对自己的要求，导致大一上学期高等数学考试不及格，就因为这门考试不及格，所有一切评优评先都和我无关，还导致不能参加校党校培训，后来我对自己狠下决心，一定要好好学习，我想有了自我监 督机制，每天都会想想今天还有什么没有干好，或是还有什么原定计划没有完成。我深刻地感到，一个好习惯一生受益。注意将工作、学习、娱乐、休息有机的结合起来，养成良好的生活习惯。做到每天早晨坚持早点到，从来不旷。

　五、总结自己，以作为党员而骄傲

　回顾自己一年来学习和工作，对照党员标准和评议标准要求，我感到，尽管自己还有许多的不足之处，有些方面还将有待于进一步提高，但自己的精神状态应该说是良好的，工作作风应该说是务实的，思想观念应该说是能够与时俱进的，在过去的一年我在行动上有改进、工作上有提高。

　第一，我 觉得我与新时期党员的标准之间还存在有一定的差距。还需要更多的学习理论知识，深入领会，并坚持作到身体力行。以更加饱满的学习热情，以更加积极的精神面貌，开展工作学习; ; 还需要进一步加大对思想政治理论的学习，不断提高个人的思想理论水平。不断加强对人生观、世界观、价值观的改造，争取成为一名优秀的共产党员。

　第二，我觉得我在交际能力还有要更进一步的提高。我知道，一个人有能力确实不错，但是作为新世纪的人才，还必须具备交际能力强的，不然就可能会不被伯乐所看重。

　综上所述，一年来，尽管自己还存在不少缺点和不足，但我认 为，自己这些缺点和不足通过我的努力一定能够克服。

　和改正。因此党员评议要求，我认为自己基本属于合格党员。

　学生自查报告及整改措施篇三

　勇于和善于开展认真的批评和自我批评，是我们党在长期革命和建设实践中形成的优良作风，是增强党的生机与活力的一大法宝，只有经常地开展批评和自我批评，虚心地接受批评，才能不断地改

　造自我、提高自我、完善自我。

　经过大学两年的深入学习，不仅对共产党有了深入的了解，且对自我也有了更深一步的了解。

　在思想上，我坚决拥护共产党的领导，拥护四项基本原则、改革开放; ; 了解国家的方针、政策 的颁布及实施、新动态，以此进一步端正自己的动机，严肃自己的态度，提高自己的思想素质，努力提高自身的思想水平; ; 在学习上积极涉猎不同领域，汲取知识，尽量扩充自己的知识面，订阅了各种书籍，努力提高文学素养。

　然而，我依然存在许多的不足，有很多需要今后努力的问题。主要有一下几方面：

　一、对党史的阅读不足，理论学习不到位。缺乏深刻的认识，理论学习与实践操作存在距离，有些只能是想法，并没有演化为具体的做法。究其原因，主要是在思想上认识不到位，总觉得理论比较空乏，不如实践来的实在。却忽略了理论指导实践的重要性，以 致走进思想上的误区。

　二、对时事的了解和掌握仅限于浏览，缺乏深入的思考和深刻的理解，且浏览新闻仅限于自己较为感兴趣的经济、军事、科技等...

篇五：自查报告学生800字

推荐学校行风评议自查报告范文三篇

　 学校行风评议自查报告

　 根据党风工作会议精神，我校专门召开本校的“行评”工作，确保“行评”工作合格，力争优良。现对我校政风行风工作的自查情况汇报如下：

　 一、认真学习文件精神，坚持正确的政风行风评议的指导思想

　 政风行风工作坚持以“三个代表”重要思想为指导，按照“构建教育、制度、监督并重的惩治和预防腐朽体系”的要求，以树立良好的政风行风为目标，紧紧围绕解决损害群众切身利益的"突出问题，把治理教育乱收费、规范教育收费行为作为政风行风评议的主要内容，促进教育行业作风建设，努力办好让人民满意的教育。

　 二、加强领导，明确责任

　 学校成立“行评”工作领导小组，负责本校“行评”工作的组织和领导，保证“行评”工作的顺利实施。

　 三、自查的途径和方法

　 学校通过家长评校、学生评教、教师评管等方法，通过座谈会、问卷调查、设立举报电话和意见箱等形式，广泛征集社会各方面意见，学校召开领导班子会、干部教职工政风行风分析讨论会，通过征集的意见，查找了本单位政风行风建设中存在的突出问题。

　 四、自查情况

　 党风、政风廉政工作

　 1、高度重视加强宣传形成氛围

　以保持共产党员先进性教育为契机，深入开展党的全心全意为人民服务的宗旨教育、对学校党员干部和教职工进行反腐倡廉教育、法纪教育、职业道德教育、师德师风的教育。通过学习文件、看光盘资料、参加法律考试、写心得等形式，使党员干部和教职工树立依法治校、廉洁从教的思想，做到廉洁自律、为人师表。

　 2、成立以书记为组长的党风廉政建设和反腐朽工作领导小组，为了确保工作的进一步落实，具体明确了各负责人的分工包项任务。

　 3、健全有关制度，从机制上确保党风廉政建设和反腐朽工作的顺利开展。如“民主评议领导干部制度”，“领导干部民主生活会制度”“校务公开制度”，“教代会议事制度”、“中层干部竞争上岗制度”等。

　 学校坚持每学期末领导干部民主生活会，通过召开民主生活会，加强领导干部之间的理解，统一认识，提高领导班子解决自身问题的能力。

　 坚持民主集中制原则，校级领导之间既分工又合作，重大事情集体研究决定。凡是学校的重大决策、基建工作和财务收支预决算等都交教代会审议，需表决的，表决通过后再行实施。充分发挥教代会的作用。

　 学校领导干部自觉接受干部任期经济责任审计和党内外群众监督，校长外出必须向办公室请假，并将工作向副校长交办清楚方能离校。

　我校领导干部电话费补助按（九教发[XX]4 号）规定报销。学校领导干部个人报销金费，由其他校级领导审签，按标准报销。

　 推荐校级干部和选拔聘任学校中层干部，严格按有关制度，坚持德才兼备，任人唯贤，坚持走群众路线，坚持公开公正，坚持民主集中制原则，严格按纪律和程序办事。

　 （二）、加强行风建设，规范收费行为

　 学校收费是学校廉政建设的一个重要方面。学校非常重视收费规范化问题。学校领导多次强调，学校要在“三个代表”的指导下，站在维护社会稳定、维护党群关系、维护教育形象的高度，规范学校收费行为；要把规范收费行为作为维护广大人民群众根本利益的大事来抓。学校在规范收费问题上，继续推行校务公开和收费公示制度。严格执行上级关于校务公开和收费公示等制度，普高招生严格执行“三限”政策。不搞“小金库”，不设帐外帐和公款私存，严格执行收支两条线的财务管理制度，决不乱收费。实行收费项目公开、标准公开、程序公开。由于我校领导高度重视收费工作，有组织，有制度，规范操作，措施得力，收费工作秩序正常，无乱收费现象。使得各项收费都能依法、有序地进行，受到了家长、社会和上级有关部门的一致好评，在规范收费年中做出了我们应有的努力和贡献。

　 学校行风评议自查报告

　 根据党风廉政建设及反腐败工作会议精神，我校专门召开行政会研究落实本校的“行评”工作，确保“行评”工作合格，力争优良。现对我校政风行风工作的自查情况汇报如下：

　一、认真学习文件精神，坚持正确的政风行风评议的指导思想

　 政风行风工作坚持以邓--理论和“三个代表”重要思想为指导，按照“构建教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系”的要求，以树立良好的政风行风为目标，紧紧围绕解决损害群众切身利益的突出问题，把治理教育乱收费、规范教育收费行为作为政风行风评议的主要内容，促进教育行业作风建设，努力办好让人民满意的教育。

　 二、加强领导，明确责任

　 学校成立“行评”工作领导小组，负责本校“行评”工作的组织和领导，保证“行评”工作的顺利实施。

　 三、自查的途径和方法

　 学校通过家长评校、学生评教、教师评管等方法，通过座谈会、问卷调查、设立举报电话和意见箱等形式，广泛征集社会各方面意见，学校召开领导班子会、干部教职工政风行风分析讨论会，通过征集的意见，查找了本单位政风行风建设中存在的突出问题。

　 四、自查情况

　 党风、政风廉政工作

　 1、高度重视加强宣传形成氛围

　 以保持共产党员先进性教育为契机，深入开展党的全心全意为人民服务的宗旨教育、对学校党员干部和教职工进行反腐倡廉教育、法纪教育、职业道德教育、师德师风的教育。通过学习文件、看光盘资料、参加法律考试、写心得等形式，使党员干部和教职工树立依法治校、廉洁从教的思想，做到廉洁自律、为人师表。

　2、成立以书记为组长的党风廉政建设和反腐败工作领导小组，为了确保工作的进一步落实，具体明确了各负责人的分工包项任务。

　 3、健全有关制度，从机制上确保党风廉政建设和反腐败工作的顺利开展。如“民主评议领导干部制度”，“领导干部民主生活会制度”“校务公开制度”，“教代会议事制度”、“中层干部竞争上岗制度”等。

　 学校坚持每学期末领导干部民主生活会，通过召开民主生活会，加强领导干部之间的理解，统一认识，提高领导班子解决自身问题的能力。

　 坚持民主集中制原则，校级领导之间既分工又合作，重大事情集体研究决定。凡是学校的重大决策、基建工作和财务收支预决算等都交教代会审议，需表决的，表决通过后再行实施。充分发挥教代会的作用。

　 学校领导干部自觉接受干部任期经济责任审计和党内外群众监督，校长外出必须向办公室请假，并将工作向副校长交办清楚方能离校。

　 我校领导干部电话费补助按（九教发[]4 号）规定报销。学校领导干部个人报销金费，由其他校级领导审签，按标准报销。

　 推荐校级干部和选拔聘任学校中层干部，严格按有关制度，坚持德才兼备，任人唯贤，坚持走群众路线，坚持公开公正，坚持民主集中制原则，严格按纪律和程序办事。

　 （二）、加强行风建设，规范收费行为

　学校收费是学校廉政建设的一个重要方面。学校非常重视收费规范化问题。学校领导多次强调，学校要在“三个代表”的指导下，站在维护社会稳定、维护党群关系、维护教育形象的高度，规范学校收费行为；要把规范收费行为作为维护广大人民群众根本利益的大事来抓。学校在规范收费问题上，继续推行校务公开和收费公示制度。严格执行上级关于校务公开和收费公示等制度，普高招生严格执行“三限”政策。不搞“小金库”，不设帐外帐和公款私存，严格执行收支两条线的财务管理制度，决不乱收费。实行收费项目公开、标准公开、程序公开。由于我校领导高度重视收费工作，有组织，有制度，规范操作，措施得力，收费工作秩序正常，无乱收费现象。使得各项收费都能依法、有序地进行，受到了家长、社会和上级有关部门的一致好评，在规范收费年中做出了我们应有的努力和贡献。

　 坚持按区教委文件进行招、送生工作，不作虚假失实的招生广告宣传，不采取错误手段争取生源，严格执行区教委制定的“三限政策”，严格按规定订教材和教学用书。

　 （三）树良好师德师风

　 学校要求全体教师在认真学习的基础上，对照自己的师德师风情况查找问题，开展批评和自我批评，并写出心得体会，从思想深处认识师德师风建设的重大意义，切实加强师德师风建设的自觉性，提高教师自身的素质。做新时人民满意的教师。

　 根据教师的查找问题和学校平时的考察，现将我校师德师风状况综合分析如下：

　值得肯定的方面：我校绝大多数教职工能遵守教师职业道德规范，爱岗敬业，有事业心、责任心、进取心。热爱自己的本职工作，忠诚人民的教育事业，做到严谨治学，团结协作，廉洁从教。热爱学生，严格要求学生，关心学生成长。以身作则，言传身教，为人师表。

　 在学校严重缺编的情况下，能体谅学校困难，服从学校发展大局，听从学校安排，吃苦耐劳，有奉献精神。

　 存在的问题：

　 个别教师歧视差生，缺乏耐心。个别教师纪律观念不够强，上课有迟到现象。个别教师对学生不够尊重，语言刻薄，行为欠妥。个别班主任工作不够到位，效果差。存在个别体罚学生的现象。在教改科研工作中有弄虚作假、抄袭剽窃等违背学术规范，侵占他人劳动成果的不端行为。不通过正当渠道反映意见，在公共场合乱写乱贴不属实的纸条等影响教师形象的行为也时有存在。个别教职工工作的积极性和责任感还有待增强。干部之间以及干群之间的沟通、理解和协作还有待改进。学校高度重视干部、教职工中存在的这些问题，提出了整改方案，采取了相应的措施，规范教师从教行为。

　 四、解决难点、热点问题情况

　 学校硬件设施缺乏，教学用房和设备不能满足教学需要，学生和家长意见教大；学生生活设施差，没有规范的食堂，吃饭没地方；学生洗澡没有淋浴；教职工没有活动室，精神文化生活匮乏，教职工意见较大；学校教师队伍整体素质还不能适应人民群众对优质教育的需要。这些问题的解决，还有待教委的支持，更有待学校努力改进。

　学校行风评议自查报告

　 一、基本情况：

　 观岳小学是陈店镇的一所农村初级小学，学校现有一至四年级教学班 4 个，学生 154 人，学前教育班一个，学生 27 人，合计学生 181人，教职工 15 人，退休教师 5 名。今年，我校以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真落实市局、镇中心学校关于开展民主评议行风工作的有关文件精神和要求；紧紧围绕“教育为人民服务，学校为学生着想”这个主题，认真开展教育行风评议活动，现将学校的教育行风建设工作自查如下。

　 二、自查情况：

　 （一）、学校收费情况

　 本学期，我校能严格按照上级教育部门开学收费文件精神执行收费。总的情况无乱收费现象。通过组织专班自查，自愿有偿服务收费项目如下：

　 1、生活费：

　 收费原则：自愿就餐，就餐缴费；按餐收取，可以分周、分月缴费。

　 就餐时间：本学期共 21 周，除去节假日 3 天，学生在校时间共100 天。

　 餐数：一学期共早餐 100 餐、中餐 100 餐、晚餐 80 餐

　 生活费用标准：普通餐 2.5 元/餐，大米 4 两/餐（学前班、一年级 3 两/餐）

　2、保育服务费：

　 因学生家长工作原因，无暇顾及学生日常学习和生活，加上学生上学路途遥远，学生家长自愿全权委托我校对学生实施寄宿保育式服务教育，并签订了《学生保育委托书》，自愿支付保育服务费用 270元。保育有偿服务收费严格了收费程序，经过召开家长代表委员听证会，进行保育成本核算，举手表决通过后实施的。

　 3、学生平安保险费：50 元，征求学生家长意见，自愿购买。

　 总之，我校将以这次行风收费自查整改为契机，科学规范收费管理，增强依法行政、依法治校、实施民主监督的意识。同时加强收费管理人员专业知识的培训学习，进一步规范学校的收费管理。

　 （二）、滥发教辅资料等情况

　 10 月 24 日，江兆元、罗后喜、周有新 3 位同志对全校 1—4 年级学生教辅资料专项检查，到班检查学生书包，询问学生买教辅资料的实情，调查结果如下：绝大多数家长非常关心和重视学生成绩，双休日、节假日为了辅导自己的学生，开阔学生视野、开发孩子智力，丰富保育学生的晚间活动时间，自愿为孩子购买了部分辅导学习资料。其中：一年级有 1 人自己购买状元作业，没有其它教辅资料；二年级少数学生自己购买英才教程，没有其它教辅资料；三年级有 13 人自己购买英才教程，个别学生自己购买英才考评、典拨王，没有其它教辅资料；四年级有 17 人自己购买英才教程，个别学生自己购买作文辅导，没有其它教辅资料。全校没有一名科任教师统一要求学生购买同类教辅资料；没有一名科任教师统一要求学生到指定地点购买资料。

　学校地方课程教材与全市开设的地方课程教材种类是统一的，学生是一科一套课堂作业，我校无滥发教辅资料现象。

　 （三）、社会调查意见征求情况：

　 学校先后组织了三次社会问卷调查活动,

　 一是结合十月份“教育质量月”活动和期中考试，我们在学生和家长中开展了关于教师师德的调查问卷活动。

　 二是十月份在教师中开展了教育行风评议“回头看”自查整改活动。

　 三是我们在学校聘请的行风监督员中开展行风评议问卷调查活动。我们对调查的结果进行了详细的统计，把反映出的问题分类汇总，根据问题我们拟出整改方案，列出解决问题的具体措施，真正做到群众挑刺，我们积极改进提高。对群众反映的问题我们是这样处理的。

　 一是家长反映有的班级学生偏科的现象严重。期中考试后准备(更多请搜索：)召开教师会和教研组长会，要求各科教师加强教学研究，提高教学质量，班主任要协调好各科教师的关系，教导处要严格管理调课代课，保证学生各科上的课时均衡，对因病或因事缺课的教师，一定要安排专任教师代课或者补上，保证教学进度和教学质量。

　 二是学生卫生防疫、书信比赛、《小学生天地》自愿订购问题。家长反映学校每年卫生防疫次数太多，书信参赛面太广，《小学生天地》学生太小。对这个问题，学校讨论决...

篇六：自查报告学生800字

22 022 年中小学教材专项排查自查报告

　 为了更好培养学生的健康心理，进一步践行核心价值观，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，形成良好道德品质和行为习惯。根据市教育局相关文件精神，我校高度重视，明确分工，上下联动，科学有序推进“教材及图书”专项审查清理工作。

　一、加强组织领导，建立专业人员队伍。

　我校高度重视，迅速成立“教材及图书”审查清理专项行动领导小组，校长作为学校审查清理工作的第一责任人，统筹安排专项清理工作。有针对性的加强校园“教材及图书”排查工作，提升对学生的管理有效性和科学性，从学生的心灵深处开展引导教育工作。同时，成立由校长、教师、学生代表和有关专家组成的审查清理委员会，负责学校教材、图书的筛查、问题图书的初步确定、清理的问题台账等，保证本次审查清理工作有序、高效开展。

　二、制定专项方案，对照开展自查清理。

　制定《XX 学校“教材及图书”审查专项清理工作方案》，

　 召开相关会议，安排部署“教材及图书”专项审查清理工作，扎实推进自查、审查、清理，逐本对照检查，发现问题教材及图书，立即清理整改，做到底数清楚、责任到位、不留死角、全面覆盖，保证教材及图书”专项审查清理工作落实到位。

　三、规范借用流程，不断完善长效机制。

　落实《中小学图书馆（室）规程》要求，把《全国中小学图书馆（室）推荐书目》作为馆配图书的主要参考依据，按照“凡进必审”，建立图书采购责任机制，把好新增图书入口关；建立捐赠图书工作责任机制，明确审查流程，确保捐赠图书质量；定期开展图书剔旧更新，不断优化馆藏结构，提高馆藏质量。定期开展清理审查，严禁盗版图书等非法出版物及不适合中小学生阅读的出版物进入图书馆。

　此次“教材及图书”审查清理专项，我校共审查了中小学所有使用的教材教辅及图书馆读物 XXX 余册图书，没有发现境外教材、非法图书、不适宜图书和外观差、无保存价值的图书，进一步提高了“教材及图书”的质量，保障了广大师生教育教材的需求。

　 通过教职工的全体参与、主题教育、家校联动共同管理，“教材及图书”的排查整治工作取得了初步效果。学生教育永远在路上，我们必须提高认识，把握学生身心发展规律，在学生“三观”形成的关键时期，增强发现和预判学生会出现新问题的能力。

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