网络知识安全教育手抄报10篇

网络知识安全教育手抄报10篇网络知识安全教育手抄报　中小学生安全教育内容：　一、课间活动应注意什么?在每天紧张的学习过程中，课间活动能够起到放松、调节和适当休息的作用。课间活动应当注意以下面是小编为大家整理的网络知识安全教育手抄报10篇,供大家参考。

篇一：网络知识安全教育手抄报

学生安全教育内容：

　一、课间活动应注意什么? 在每天紧张的学习过程中，课间活动能够起到放松、调节和适当休息的作用。课间活动应当注意以下几方面：

　1.室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。

　2.活动的强度要适当，不能做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精神集中、精神饱满。

　3.活动的方式要简便易行，如做做操、跳跳绳等。

　4.活动要注意安全，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

　二、受了外伤怎么办? 受了外伤，比较严重的.，需要送医院诊治。比较轻微的，可以按照下述方法来处理：

　1、出现伤口并且出血的，需要清洗伤口并擦涂消毒、消炎的外用药，如消炎粉、红药水、创可贴等。此外还要注意：保持伤口局部的温暖干燥;可多吃鸡蛋、瘦肉、豆类、乳类等蛋白质含量多的食品;适当服用维生素 C 或多吃些新鲜蔬菜和水果;合理换药，保持清洁。这样做，有利于伤口的痊愈。

　2、肌肉、关节、韧带等扭伤的，不能立即按摩或热敷，以免加重皮下了血，加剧肿胀。应当立即停止活动，使受伤部位充分休息，并且冷敷或用冷水浸泡。待 24 小时至 48 小时以后，皮下出血停止再改用热敷，以促进消散瘀血，消除肿胀。

　同学们，遵章守纪，就是尊重生命，尊重自我，当我们能做到这一切的时候，我们的社会便向文明的彼岸又前进了一步，重视安全，是我们每个人的义务，更是我们每个人的责任，让我们携起手来呵护这文明之花，让我们远离伤痛，珍爱彼此的生命。

　简单好看的手抄报文字内容 将国家我们的安全教育纳入国民教育体系和公务员教育培训体系，增强全民国家我们的安全意识。每年 4 月 15 日为全民国家我们的安全教育日。

　所以，2016 年 4 月 15 日是第一个全民国家我们的安全教育日。

　2018 年 4 月 15 日是第三个“全民国家安全教育日”。海明小学结合学校具体情况，充分利用各种宣传阵地和资源，开展了丰富多彩的宣传教育活动，提高了师生安全防范意识和能力。

　4 月 12 日下午，海明小学开展了“4.15 全民国家安全教育”系列活动之安全手抄报评比。学生们围绕主题精心绘制了手抄报，无论是书写、内容还是版面设计都较以往有了很大进步。通过班级初选后上报学校，最后分别评选出一二三等奖，并为获奖学生颁发了喜报。

　本次活动的开展，使学生了解了国家安全教育的目的，再次增长了师生的安全知识，增强了安全防范意识，提高了师生的安全防范能力，为学校日常教育教学的顺利进行，提供了有效的保障。安全教育是学校的基础性工作之一，为增强安全教育的实效性，学校在以后的工作中将始终把安全教育的内容寓于校园文化建设之中，使学生在丰富多彩的活动中受到潜移默化的影响，形成安全意识和观念，养成良好的行为态度和习惯，着实提高安全素质。

　4.15 全国国家我们的安全教育日宣传标语：

　1、工作为了生活好，我们的安全为了活到老。

　2、筑起人民防线，维护国家我们的安全。

　3、公民发现危害国家我们的安全的行为，应当及时向国家我们的安全机关报告。

　4、维护国家我们的安全，筑牢人民防线。

　5、加强国家我们的安全工作，促进社会政治稳定。

　6、增强人民群众的国家我们的安全意识，提高人民群众维护国家我们的安全的自觉性。

　7、国家主权，国家我们的安全，始终要放在第一位。

　8、认真学习《国家我们的安全法》，严格遵守《国家我们的安全法》。

　9、我们的安全来自长期警惕，事故源于瞬间麻痹。

　10、共同构筑反间谍的人民防线。

　11、生命只有一次，我们的安全伴君一生。

　12、维护国家我们的安全是每个公民的神圣义务。

　13、保卫国家我们的安全，促进经济建设。

　14、加强国家我们的安全工作，构筑坚强的人民防线。

　15、多看一眼，我们的安全保险;多防一步，少出事故。

　16、以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻。

　17、狠抓国家我们的安全教育，提高维护国家我们的安全的能力和水平。

　18、维护国家我们的安全，共筑人民防线。

　19、树立企业我们的安全形象，促进我们的安全文明生产。

　20、维护国家我们的安全，构建和谐社会。

篇二：网络知识安全教育手抄报

2020 全民国家安全教育日手抄报精美图片 5 篇

　2020 全民国家安全教育日手抄报图片大全

　国家安全，一切为了人民，一切依靠人民。

　以人民安全为宗旨人民安全高于一切。

　 国家安全依靠人民国家安全服务人民。

　 人民是国家安全工作的力量支撑。

　 国家安全根基在人民力量在人民。

　 工作为了生活好，安全为了活到老。

　筑起人民防线，维护国家安全。

　 公民发现危害国家安全的行为，应当及时向国家安全机关报告。

　 维护国家安全，筑牢人民防线。

　 加强国家安全工作，促进社会政治稳定。

篇三：网络知识安全教育手抄报

教育日手抄报图片

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　安全教育日到了，大家的手抄报要画了哦。下面是安全教育日手抄报图片，和小编一起来看一下吧。

　日常生活安全事项 ?

　一、交通安全 ?

　(一)中学生交通安全及交通事故的危害 ?

　中学生交通安全是指中学生在校园内和校园外的道路行走、乘坐交通工具时的人身安全。只要有行人、车辆、道路这三个交通安全要素存在，就有交通安全问题，也许只是一个小小的意外，就会造成严重后果，断送美好的前程甚至生命。

　(二)中学生交通安全事故的主要表现形式 ?

　1、校园内易发生的交通事故。校园内发生交通事故的主要原因是思想上麻痹和安全意识淡薄。许多中学生刚刚离开父母和家庭，缺乏社会活动经验，头脑里交通安全意识比较淡薄，有的同学在思想上还存在校园内骑车和行走肯定比公路上安全的错误认识，一旦遇到意外，发生交通事故就在所难免。校园内发生交通事故的主要形式有以下几种：

　⑴注意力不集中。这是最主要的形式，表现为行人走路时边走路边看书边听音乐，或者左顾右盼，心不在焉。

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　⑵在路上进行球类活动。中学生精力旺盛，活泼好动，即使在路上行走也是蹦蹦跳跳，嬉戏打闹，甚至有时还在路上进行球类活动，更是增加了发生事故的危险。

　2、校园外常见的交通事故。中学生余暇空闲时购物、观光、访友到市区活动，由于这些地方车流量大、行人多，各种交通标志眼花缭乱，与校园相比交通状况更加复杂，若缺乏通行经验，发生交通事故的概率会很高。中学生离校、返校、外出旅游、社会实践、寻找工作等外出活动中，乘坐各种交通工具，交通事故也时有发生，有时甚至造成群体性伤亡，教训十分惨重。

　(三)交通事故的预防 ?

　1、提高交通安全意识。不管是校内还是校外，发生交通事故最主要的原因是思想麻痹，安全意识淡薄。乘坐交通工具，依次上下，不挤不抢。车辆行驶中不得把身体伸出窗外，乘坐长途客车，中巴车不能贪图便宜，不要乘坐车况不好的车，不要乘坐“黑巴”、“摩的”。乘坐火车、轮船、飞机时必须遵守车站、码头和机场的各项安全管理规定。

　2、自觉遵守交通法规。除提高交通安全意识，掌握基本的交通安全常识外，还必须自觉遵守交通法规。在道路上行走，应走人行道，无人行道时靠右边行走。走路时要集中精力，“眼观六路,耳听八方”，不与机动车抢道，不突然横穿马路，翻越护拦，过街要走人行横道。不闯红灯，不进入标

　有“禁止行人通行”、“危险”等标志的地方。

　(四)发生交通事故的处理办法 ?

　1、及时报案。无论在校外还是在校内，一旦发生交通事故后，首先想到的是及时报案，有利于事故的公正处理，千万不能与肇事者“私了”。若在校外发生交通事故，除及时报案外，还应该及时与学校取得联系，由学校出面处理有关事宜。

　2、保护现场。事故现场的勘察结论是划分事故责任的依据之一，若现场没有保护好，会给交通事故的处理带来困难，甚至于造成“有理说不清”的情况。切记，发生交通事故后要保护好事故现场。

　3、控制肇事者。若肇事者想逃脱，一定要设法控制。自己不能控制可以发动周围的人帮忙控制，若实在无法控制也要记住肇事车辆的车辆牌号等特征。

　二、交往安全 ?

　(一)交往和中学生交往的特点 ?

　交往是人们通过各种不同的方式，进行的人际联系和接触，交往的目的在于传达思想、交流感情。交往对中学生充满了诱惑，他们渴望了解他人，了解社会，同时也希望被别人所了解。所以中学生交往的特点表现为交往欲望强烈、交往频率高、交往面广等。但是，面对纷繁复杂的社会和形形色色的交往对象，其中难免有一些居心叵测，心怀不轨之

　徒，在给中学生交往带来不和谐音符的同时，也带来了交往中的一个重要话题——交往安全。

　(二)人际交往中安全隐患的主要表现形式 ?

　中学生缺乏社会经验，思想单纯，看待问题过于理想化，人际交往中往往忽视安全的存在。那么，中学生在哪些交往中存在安全隐患呢主要有以下几种情况：

　1、同乡交往。中国人乡情意识浓厚，遇到同乡会倍感亲切，聚在一起谈乡音叙乡情，或者遇到困难时互相帮助，其乐融融。但中学生中以乡情为纽带组成的小团体----同乡会，有时也会因情绪的感染或从众心理而带来安全隐患，特别是在介入处理同学矛盾和纠纷中，容易造成群体性事件，甚至群殴伤害。

　2、网络交往。在网上与他人交流已成为中学生交往的新时尚，殊不知网络交往不过是虚拟空间的一种游戏，有的同学沉溺其中而荒废了学业，更有甚者贸然去会见网友，不光浪费了时间与金钱，还使自己的身心遭受了巨大的创伤。

　3、异性交往。男女之间交往要分清爱情与友谊的界限，掌握好两者间的尺度，交往中双方还要互相尊重，不影响对方与他人的交往，以免造成不必要的误解，使自己或对方受到伤害。

　(三)中学生交往安全隐患的预防 ?

　1、谨慎交友。交往对象是影响交往安全的主要因素，

　一个人的朋友如何，对自身的成长、发展往往起一定的作用。与正直、讲信用的人交往会收益匪浅，与心术不正、华而不实的人交朋友，会带来害处。交友审慎，“择其善者而从之”应是中学生的交往准则。

　2、明辨是非。交往中在原则问题，大是大非面前，决不能含糊。不能因为是同乡、同学或好友，讲所谓的“义气”，感情用事，不分是非曲直，使自己误入歧途而断送前程。因此，分清善与恶、是与非，对交往安全有百益而无一害。

　3、虚心求教。在交往中，会遇到各种各样的人和事，也会出现许多自己把握不定的问题。在这种情况下，不要盲目听信他人，也不要自作主张自行其事，而要及时与老师和家长沟通，多多征求他们的意见，取得他们的帮助，这样才会避免交往中的危险，使交往变得更加安全。

　三、旅游安全 ?

　旅游安全通常是指在旅游中不发生或少发生安全事故的主观条件，即在旅行活动中旅游者遵守旅行活动的各项安全规定，增强安全意识，不因麻痹大意而发生安全事故。

　(一)中学生旅游活动中常见的安全事故 ?

　旅游中的安全事故可分为两类，即：人身安全事故和财产安全事故。人身安全事故又包括：生病、伤亡事故、交通事故、治安事故、火灾事故等。这里着重介绍旅游中的人身伤亡事故。在各项旅游中都可能发生人身伤亡事故，尤以

　游览名山大川，江河湖海的危险最大，最易发生人身伤亡事故，概括起来主要有以下几种常见的情况：

　1、攀登失足。一位伟人说：“无限风光在险峰”，那是诗人的浪漫，如果你不顾危险追求无限风光，不幸发生人身伤害事故，恐怕就不会有诗人般的浪漫了。

　2、山路拥挤。旅游名山都以雄、险、奇著称，如华山、黄山、庐山等,但是越是著名越容易因山路拥挤而发生安全事故。

　3、林中迷路。在原始森林内探险已成为一种旅游时尚，游人若不听指挥擅自行动，在山间小道，原始森林中迷路，造成人身伤亡的可能性很大。一位在日本留学的中国学生，到湖北著名的神农架原始森林旅游，在一处叫板壁岩的景点游览时，因为好奇没有按规定的路线走，独自一人进入森林，结果在林中迷路，当地警民在山里搜了三天也没找到他的踪迹。

　4、溺水伤亡。在海滩戏水玩耍或搏击风浪是一件非常愉快的事情，也是中学生十分向往的旅游项目，如果你不识水性，麻痹大意很容易酿成悲剧。

　(二)旅游中安全事故的预防 ?

　1、提高安全意识。旅游安全事故的发生原因是复杂的，多方面的，虽然有时难以预料事故的发生，但是如果提高防范发生事故的意识，不做有悖于安全的事，许多安全事故是

　可以避免的。

　2、出发前要认真做好准备工作，选择最佳的旅行路线和交通工具，对自己的身体状况要正确估计，不要带病参加旅游。

　3、游览中严格遵守景区的安全规定，听从导游的安排，对路边的安全警示牌要认真阅读。避免单独活动，分散活动时要准时到达指定地点集合。

　(三)旅游中发生安全事故的处理办法 ?

　1、自救。一旦发生事故不能惊慌失措，等了解清楚你所处的环境和伤情后立足自救，一定要相信自己能够战胜困难，摆脱困境。

　2、求救。有时你依靠自己的力量实在无法摆脱困境，或因伤势太重不能活动时，只能耐心等待救援。在等待救援时要注意保持体力、坚定信念，还要及时发出求救信号。可以利用携带的通信工具，电筒、打火机的光线，也可以利用石头敲击发出声音，挥动色彩鲜艳的衣物等办法与外界联系。

　四、体育运动安全 ?

　(一)体育运动安全的概念 ?

　体育运动是以身体练习为基本手段，以全面发展身体、增强体质、提高运动技术水平、丰富社会文化生活为目的的一种有意识、有组织的社会活动。体育运动安全是指在参加

　体育运动时不发生或少发生安全事故的主观条件，即指参加体育运动的人遵循体育运动规律，增强安全意识，不因疏忽大意而发生事故。

　(二)中学生体育运动安全事故的主要表现形式 ?

　1、上体育课时。在上体育课时发生安全事故的情况屡见不鲜，究其原因主要有以下两发面：一是体育老师上课时安全问题强调不够;二是学生没有听从老师的指挥，自行其事发生事故。并且后者是主要的原因。某校学生王某，在上投掷铅球的体育课时，老师讲解动作要领和注意事项的时候，王某听了一半，就自以为懂了，没等老师讲完就私自跑到一边去练习，恰在此时一个同学正好从他前面经过，铅球正好落在那位同学的头上，致使那位同学脑部受重伤，成了“植物人”。

　2、参加体育比赛时。由于比赛时的运动量比平常训练和个人锻炼时的运动量大得多，加上运动员心理紧张，在对抗性比赛(篮球、足球等)中的冲撞或不了解体育器材结构、性能、用途等，盲目使用或者不当使用器械，均可能会导致安全事故的发生。

　(三)体育运动安全事故的预防和处理办法 ?

　1、提高预防意识。体育运动本来是锻炼身体，强健体魄，陶冶情操的一项活动，若由此而给你带来伤害就与体育运动的宗旨背道而驰了。从各种事故发生中所暴露出的问题

　看，主要原因是学生麻痹大意，缺乏自我保护意识。

　2、遵守安全事项。上体育课时要听从老师的统一指挥，了解运动器械的性能、用途，按规定选择适合自己身体状况的体育项目。观看体育运动，要遵守运动场规定，保持必要的距离，在对抗性比赛中不能有意与对方发生冲撞，要有保护意识。

　3、及时有效处理。发生安全事故后，在场的同学要迅速报告老师或学校有关部门，并尽快送医院治疗。

　五、文娱活动安全 ?

　(一)中学生文娱活动的特点 ?

　丰富多彩的校园文娱活动是中小学一道亮丽的风景，高水平的文娱活动又是一所学校深厚文化底蕴的外在表现，同时它也能增加校园文化的积淀。所以，经常开展富有文化品位的文娱活动对提高中学生的文化素养，营造大学独特的文化氛围有着重要的作用。文娱活动又是一项群众性的活动，形式多姿多彩，如科技文化节、艺术节、职业技能大赛、文艺汇演、歌咏比赛、舞会等。活动的次数也比较频繁，在重要纪念日都会举行各种各样的文娱活动。因此，中学生文娱活动有参加人员的广泛性、活动的频繁性、形式的多样性等特点。

　(二)文娱活动安全事故的主要表现形式 ?

　1、火灾。文娱活动中要大量使用照明灯，一般照明灯

　功率都在 800-1200w 之间，这无疑像是个电炉，若照明灯与幕布离得太近就很容易引燃幕布，其次因用电量较大，使电线发热引起短路或接触不良，产生火花而引燃其他易燃物。另外,还可能因观众乱扔烟头等火种引起火灾。

　2、因秩序混乱、拥挤而发生意外事故。中学生文娱活动参加人数众多，感情都较为投入，情绪也很高昂，若对现场气氛引导不利，很容易发生因秩序混乱、拥挤等情况而发生意外事故。

　(三)文娱活动安全事故的预防 ?

　1、提高安全意识，树立“安全第一”的观念，克服麻痹、侥幸的思想，避免小问题酿成大事故。

　2、若在室内举行活动，要按组织者规定的路线进场、退场，在指定的地方就坐并对会场的安全出口、疏散通道做到心中有数。一旦发生事故可以迅速逃生;若在室外举行应在划定区域活动，不要随意进入禁止活动的区域，以免发生意外。

　3、观看文艺表演时要做文明观众，不能做起哄、怪叫等有意破坏活动秩序的事;也不要与其他同学发生无谓的争执，要克制、礼让，有意见要通过正当途径解决。

　(四)文娱活动中发生安全事故的处理办法 ?

　1、一旦发生事故不要惊慌失措，要听从现场指挥人员的指挥，迅速有效地疏散，避免“一窝蜂”似的拥挤。

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　2、如果在文娱活动中发生群体性起哄、斗殴，要协助老师平息事端，不得火上浇油，推波助澜，激化矛盾。

　3、若有人员受伤，要发扬团结友爱的精神，立即把伤者送往医院救治;若发生火灾，先尽快疏散，再拨打“119”火警电话，在可能的情况下要参与火灾的扑救工作。

　六、防滋扰安全 ?

　滋扰，从广义的角度讲，是指外部人员无视国家法律和社会公德而寻衅滋事、结伙斗殴、扰乱社会秩序等行为。从狭义的角度讲，滋扰主要是指对校园秩序的破坏扰乱，对学生无端挑衅、侵犯乃至伤害的行为。滋扰是一个涉及学校、家庭、社会等诸多方面的复杂因素交错的社会问题，学生必须提高警惕，尽力预防和制止外部滋扰，以保证学校教学、科研和生活正常有序地运行。

　(一)学生受外部滋扰的主要表现形式 ?

　1、校园周边不法青少年通过多种途径与少数学生进行交往，如发生矛盾或纠葛，便有目的地入校寻衅滋事，寻机报复等。

　2、有的不法社会青年，在游泳、沐浴、购物、看电影、参加舞会、观看比赛，甚至走路等场合，与学生发生矛盾，有时酿成冲突。

　3、有的不法青年，专门尾随女同学或有目的地到学生宿舍，教室等处侮辱、骚扰、调戏女生，甚至对女同学动手

　动脚，致使女学生受到种种伤害。

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篇四：网络知识安全教育手抄报

上网常识-手抄报内容 一、青少年文明上网常识 要善于网上学习不浏览不良信息

　要诚实友好交流不侮辱欺诈他人

　要增强自护意识不随意约会网友

　要维护网络安全不破坏网络秩序

　要有益身心健康不沉溺虚拟时空 二、网络安全与中学生养成教育 在信息科技日新月异的今天，人们利用不同的渠道尽可能快地获取信息。于是，网络开始融入人们生活，并且逐渐扮演起重要的角色。现在，网络不但是获取信息的重要途径，更成为人们交流感情，学习知识，娱乐消遣的新的形式。但是世上自从有了光明，就有了黑暗；有了高尚，就有了邪恶；有了拯救人类的普罗米修斯，就有了妖言惑众的潘多拉。网络也一样，在人们能自由享受网络带来的便捷的同时，网上也出现了各种暴力，色情等非法内容。于是乎，一些青少年开始上瘾，开始沉迷于网络游戏，在各类网吧中游移穿梭。又于是乎，各种问题相继出现。下面先让我们来看几个实例:

　 1、网吧火灾是目前为止影响最大的网吧案例。

　 2、沉迷网络游戏、网络聊天。

　 3、养成一些不良习惯。（吸烟）

　 4、模拟网络行为。

　网络与学生的性格

　 (1)迷恋角色扮演型网络游戏的青少年喜欢独处、敏感、倾向于抽象思维、警觉、不服从社会规范，容易孤独和抑郁。

　 (2)网络游戏使得青少年过早地成人化。

　 (3)网络游戏使青年荒废学业，坐享其成。

　 (4)不是我不想走，实在是欲罢不能——自我控制力差。

　(5)还我明亮的眼睛，还我健康的体魄——损害身体健康。

　(6)虚拟世界中，我是谁，你又是谁？——欺骗、谎言。

　网络与学生的心理

　(1)沉迷网络一般有两种，一是沉迷于网络聊天，一是沉迷于网络游戏。不管是哪种类型，或者两个都有，原因一般是现实生活中的人际交往不顺利，多多少少是有一些心理上的阴影的，想在虚拟的世界中找到自己的位置，宣泄感情。

　(2)对网络的迷恋会让一个人与现实生活脱节甚至相脱离，特别是对学生来说，中学时代正是培养能力的时候，更不能过分迷恋网络，不能生活在虚拟世界中，要尽力摆脱网络的诱惑，过正常、健康、实际的生活。

　网络与学生的生活

　 (1)我们可以通过网络，搜寻学习中需要的资料，同时可以拓展我们的知识面，拓宽我们的视野，了解并参与讨论各种社会热点，关注世界，关注社会。

　 (2)做任何事都要有一定的度，如果对网络过于沉迷，就会影响学业，甚至玩物丧志，沉迷游戏等各种虚拟世界，无法自拔。这样的例子在我们周围并不少见。

　 (3)学习和网络是可以相辅相成的，关键在于自己的调节。

　 (4)目前最主要的“学习氛围破坏者”之一就是电脑、网络。有人因为沉迷网络而荒废了学业，有人因为身边人的沉迷而受了影响!

　中学生该不该上网——讨论

　主持人：网络到底给中学生带来了些什么？为什么有许多中学生因之而走向堕落、走向毁灭？由此引发对网络本质的讨论。讨论结果集中为：

　1、网络本善良，架沟通桥梁。

　2、虚拟的世界，你仍是现实。

　 3、获益或受害，全赖你把握。

　4、网络诱惑多，你已无时间。

　 5、游戏使你醉，但不再沉迷。

　 6、网吧环境堪忧，你我洁身自好。

　 7、升入高等学府，研究网络奥秘。

　 总结：

　 有人说，如果你爱一个人，就让他去上网，因为网络是天堂；也有人说，如果你狠一个人就让他去上网，因为网络是地狱。

　 作为老师，我们想让网络成为学生的天堂，上课时能够多使用现代化教育设施，使你们从视觉、听觉、感觉都喜欢上课学习。作为老师，我们不想让网络成为学生的地狱，那样将是我们的最大的悲哀，也是你们终身的遗憾，“一失足成千古狠”。

　三、网络的正面影响：

　1、网络有助于创新青少年思想教育的手段和方法。利用网络进行德育教育工作，教育者可以以网友的身份和青少年 在网上“毫无顾忌”地进行真实心态的平等交流，这对于德育工作者摸清、摸准青少年的思想并开展正面引导和全方位沟通提供了新的快捷的方法。

　2、提供了求知学习的新渠道。目前在我国教育资源不能满足需求的情况下，网络提供了求知学习的广阔校园,学习者在任何时间、任何地点都能接受高等教育，学到在校大学生学习的所有课程、修满学分、获得学位。

　3、开拓青少年全球视野，提高青少年综合素质。上网使青少年的政治视野、知识范畴更加开阔，从而有助于他们全球意识的形成。同样，又可提高青少年综合素质。通过上网，可以培养他们和各式各样的人交流的能力；通过在网上阅览各类有益图书，触类旁通，提高自身文化素养。

　四、网络的负面影响：

　1、对于青少年“三观”形成构成潜在威胁。青少年很容易在网络上接触到资本主义的宣传论调、文化思想等，思想处于极度矛盾、混乱中，其人生观、价值观极易发生倾斜，从而滋生全盘西化、享乐主义、拜金主义、崇洋媚外等不良思潮。

　2、网络改变了青年在工作和生活中的人际关系及生活方式。青少年在网上公开、坦白地发表观点意见，要求平等对话，对青少年工作者的权威性提出挑战，使思想政治工作的效果往往不能达到预期。同时，上网使青少年容易形成一种以自我为中心的生存方式，集体意识淡薄，个人自由主义思潮泛滥。

　3、信息垃圾弱化青少年的思想道德意识。有关专家调查，网上信息 47%与色情有关，六成左右的青少年在网上无意中接触到黄色信息。还有一些非法组织或个人也在网上发布扰乱政治经济的黑色信息，蛊惑青少年。这种信息垃圾将弱化青少年思想道德意识，污染青少年心灵，误导青少年行为。

　4、网络的隐蔽性，导致青少年不道德行为和违法犯罪行为增多。一方面，少数青少年浏览黄色和非法网站，利用虚假身份进行恶意交友、聊天。另一方面网络犯罪增多，例如传播病毒、黑客入侵、通过银行和信用卡盗窃、诈骗等。这些犯

　罪主体以青少年为主，大多数动机单纯，有的甚至是为了“好玩”、“过瘾”和“显示才华”。

　四、上网青年的各种“症状”

　教学方法：提问学生，特别是一些沉迷于网络的一些学生。说出自己的感受以及想法。然后总结。

　 第一，认知上的“快餐——硬结”症

　对网上各种时髦展品，他们在好奇心、求知欲驱使下流连忘返，从不审视、怀疑它的构造成份和运转功效，整个大脑于囫囵吞枣之际成了一个受动而麻木的机器，致使许多硬结不但吞噬着青年人本应充满活力和主见的青春大脑，而且阻塞着他们对真知的内化。

　第二，情感上的“狂泻——冷漠”症

　对于那些至今尚未完全摆脱父权主义、顺应主义教育的青年来说，虽然在现实中其情感表露总要受到他人及社会的左右，但他们身上被压抑的诸多情感却可以在网络世界中肆意暴发。上网交友，网上聊天、在 BBS 中高谈阔论成了人们忘记权威压制、排遣孤独，宣泄不满的畅通渠道。生活中，这些人沉默寡言、不善言谈、不为世间情感所动，显出一副冷漠姿态。互联网成了一部分人面对现实情感世界的心灵之锁。

　第三、意志上的“自主——膨胀”症

　一部分人在极度的意志自主中其“唯我独尊、唯我是大”的意志膨胀表现所震惊：一些青年仅仅是为了显示自己的个性，总想通过自己的自主表现而一鸣惊人，于是利在互联网上随意制造思想和议论的巨大泡沫，甚至为了达到让世人把他当主角的目的而不惜作出损害别人数据、破坏他人网站，侵入别人系统等过激行为，以至酿发可怕的阻塞网络交通的网络地震。

　 安全上网，文明上网 教学目的 1、如何文明上网、健康上网； 2、如何防范不良信息、不健康网站和网络骗子； 3、如何防止沉迷网络游戏；

　教学重点

　1、如何健康上网、交友。

　2、全国青少年网络文明公约。

　教学难点

　1、正确认识网络游戏及带来的危害。

　2、如何辩别网络行骗的手段及防范方法。

　教学方法 讲授、提问 教具

　[课前准备] （一）设计电脑网络知识问答题，准备多媒体课件。

　（二）情景设计：报纸摘抄，一个中学生的网聊日记，学生心理陈述等

　（三）学生搜集网络的利弊资料 [活动过程]

　在教学中我大致按“电脑网络知多少——网络的利弊谈——不健康上网方式的危害——文明上网、绿色上网、远离网吧”四个环节预设我的教学过程。

　一、电脑网络知多少？ 许多同学喜欢上网，大家能否谈一谈你为什么喜欢上网？上网带给你怎样的感觉？上网时你会做些什么？你知道这些时尚词语的意思吗？MM、稀饭、青蛙、PK、东东、9494 看来多数同学把上网作为了一种娱乐的方式，上网时感到轻松、刺激和兴奋。除了娱乐的功能，大家对电脑网络还了解多少？老师准备了几道题，看谁能最先说出答案。

　屏幕显示：电脑网络知识问答题 1、我国开始正式接入 Internet 的时间为___________。（答案：B）

　A.1986 年

　B.1994 年

　 C.1995 年

　 D.1996 2、计算机网络最突出的优点是________。（答案：A）

　A、软件.硬件和数据资源共享 B.运算速度快 C.可以相互通讯

　D.内存容量大 3、计算机是如何进行数据转换的？ 4、你知道国际象棋特级大师与电脑之间的“人机大战”吗？ 5、请说出计算机的十个用途？ （这两组问题的对比，使学生从心理上认识到自己对电脑的了解片面，对于电脑网络的娱乐功能，了如指掌，但一些关于电脑的产生、发展历史以及在其他领域的实用功能，他们却知之甚少甚至一无所知，对于电脑网络，并不像自己认为的那样了解。）

　分别出示两张照片（屏幕显示图片）并介绍说 1、你知道神六在太空为什么能安全飞行吗？这是在北京的航天飞控中心，正是这些地面科技工作者通过电脑网络，控制和保证了神六的安全飞行和着陆； 2、2005 年 12 月，北京海军总医院的神经外科专家田增民教授，通过互联网的连接，操控一个远程脑外科手术机器人，成功地为 1300 公里外延安一名脑出血患者进行了手术。

　 （经过介绍，学生们对电脑网络有了新的认识：电脑网络是现代高科技发展的产物，在生产、卫生、教育、科技、国防等领域有着广泛的应用，它使人的能力更大程度上得到拓展和

　延伸，展现出无限的可能性。）

　 此时，学生认识到电脑是工具而不是玩具，使用电脑网络应多注重它的实用的功能，而不仅仅是娱乐的功能。

　（三）结论：电脑是工具而非玩具 二、网络利弊谈 （一）字幕显示：中国青少年网络行为调查，网络究竟带给我们什么？ （二）小讨论：网络利弊谈 学生边讨论，老师适当点拨分别总结出网络的利与弊。

　1、网络的弊：

　1）容易网络痴迷而难以自拔，成为无辜的受害者。

　2）容易造成现实感缺乏而生活在虚拟的世界里。

　3）容易扭曲自尊做虚拟世界里的“英雄”。

　4）容易造成现实感缺乏而使正常的人际沟通受阻。

　5）耽误时间，影响学习 6）浪费钱财，没钱上网还可能引发偷盗或抢劫。

　2、网络的利：

　1）开阔视野，丰富知识，足不出户博览世界知识宝库。

　2）拓展我们的生活空间，让我们足不出户了解天下大事。

　3）帮助我们缩短时间和空间的距离，让我们足不出户就可以传递信息。

　4）娱乐的场所，给人刺激和轻松的感觉 5）网上聊天很畅快淋漓，无拘无束 （学生利用自己搜集来的资料，采用辩论的形式，激发学生的积极性，加深了对网络的认识）

　（三）结论：网络是把双刃剑，要学会趋利避害 网络有有害的一面，下面所列的几种上网方式，你认为是有利还是有弊呢？ 三、通过情景设计，展示不健康网络游戏对学生的危害，进一步加深学生对不健康网络的认识 1、情景设计 1）报纸摘抄：网络对学生的危害《血的教训》《通宵上网累晕头，坐睡铁轨被轧死》 2）学生日记摘抄——网聊十几个小时不下线

　 “我的身影时常出现在网络的虚幻世界里，我依恋上我的 QQ，有时能在 QQ 上挂线十几个小时而不会下线，就像是人在吸毒一样，上瘾后没完没了，看来上网和吸毒可以画等号。我感觉 QQ 就像人们所说的“网络毒品？！”而我已经深深的中毒了，我成了网络中无数网虫的一员了，说到网虫我对它的理解是：一个人在网上吸食了“网络毒品”，以后逐渐上瘾，再以后死在了网络上。网络这把双刃剑把我“杀”死了，只是它“杀人”不见血。” 3）学生心理陈述——回归 一位曾经学习优秀的小青，自从被同学“辅导”后接触了网络游戏，从此就无心学习了，由原来的前三名，下降至最后一名。他说：“上课时我的脑海里时常跳出我在网上的头标和昵称，时常沉浸在游戏里那惊险火爆的场面中，时常陶醉在几路玩家痛快刺激的过关里，我简直可以听到机器里发出的轰鸣的声音，想着我的网友可能又在挂线、升级和在装备上超过我，心里就像有爪子在挠一样的难受。为了长时间泡在网上，我长时期上通宵，天天吃方便面，后来干脆连课也不上了，成绩一落千丈。我索性破罐子破摔，面对母亲、老师的劝说和父亲的打骂，我无动于衷，有时连家都懒得回,并办理了休学。泡在网上一年多，虽然风光无限，但我并不快乐，身体也垮了，直到有一天妈妈骗我去见了陶教授，帮我走出了阴霾。如今的我不再上网，又背起书包快乐的走进了校园。切身的经历我深深懂得：电脑是拿来用的，不

　是拿来玩的? 4）影像资料 你看了有何感想呢？

　 （通过教师引导，学生讨论，加深了学生对不健康、不安全上网方式的认识和危害的了解，不但会影响学生正常的生活和学习，甚至会导致堕落和犯罪。）

　 教师适时引导学生说：“看来网络确实是有利也有害，不健康、不安全的上网方式给我们带来了很大的危害。那么我们如何趋利弊害，健康上网呢？” 四、教师与同学共同制订安全上网规则 （一）上网安全规则八条

　第一条：切勿到网吧娱乐，远离不良网络游戏。特别提示：网络是一柄双刃剑，稍不留意它就会刺向你。

　第二条：切不可将网络游戏当作一种精神寄托而沉溺其中。尤其是在现实生活中受挫的青少年，不能只依靠网络来缓解压力和焦虑...

篇五：网络知识安全教育手抄报

级 ：

　x x x x 年 级

　目 录 C O N T A N T S

　安 全 教 育 日 由 来 防 骗 知 识 交 通 安 全 常 识 1 2 3 防 溺 水 知 识 防 暴 力 知 识 防 火 知 识 4 5 6

　像文中说的那样，如鹅毛一般。窗外的雪还在下着，已经积起来了，我焦急地催促妈妈快点睡觉，因为明天早上她要出差，我想让她多睡会儿。可她仍然在忙工作，让我不用担心那么多，先早点睡觉；还再三叮嘱我不要忘记带游泳包，明天要上游泳课。我钻进被子，关上灯，闭上眼睛，车便不再鸣笛，小鸟也不叫了，一切都安静了下来第二天早上，我穿好衣服，拉开窗帘，外面白花花一片，雪已经停了，大马路上空无一人，楼下那几棵不知名的树还作文笔直地站着，瑞雪给它们镶上了一层银边，漂亮极了。对面大学仿古式楼房的屋檐上堆积着一层厚厚白雪，几只花猫正在慢步，一切如此美好。我告诉自己，新的一天开始了。我叫了几声;妈妈，无人回应，妈妈应该已经出发 像文中说的那样，如鹅毛一般。窗外的雪还在下着，已经积起来了，我焦急地催促妈妈快点睡觉，因为明天早上她要出差，我想让她多睡会儿。可她仍然在忙工作，让我不用担心那么多，先早点睡觉；还再三叮嘱我不要忘记带游泳包，明天要上游泳课。我钻进被子，关上灯，闭上眼睛，车便不再鸣笛，小鸟也不叫了，一切都安静了下来第二天早上，我穿好衣服，拉开窗帘，外面白花花一片，雪已经停了，大马路上空无一人，楼下那几棵不知名的树还作文笔直地站着，瑞雪给它们镶上了一层银边，漂亮极了。对面大学仿古式楼房的屋檐上堆积着一层厚厚白雪，几只花猫正在慢步，一切如此美好。我告诉自己，新的一天开始了。我叫了几声;妈妈，无人回应，妈妈应该已经出发

　了。刷完牙，洗完脸，发现桌上有一杯姜茶，我很诧异，是谁煮的？我问奶奶，原来是我妈妈早上四五点钟起来，半睁着眼睛为我煮的。瞬间我的眼睛模糊了，仿佛看到了天空还一片漆黑，妈妈被闹铃叫得匆匆起床，来到厨房，打开火炉，用冻得发抖的双手，切姜丝、加水、拌红糖，煮了一杯浓浓的姜茶放在桌子上，然后微笑着出门了我匆匆吃完饭，背上书包和游泳包，手里拿着姜茶，还热乎乎的。我走在雪白的小路上，寒风呼呼地吹个不停，可我却感觉到一股暖流流遍全身。一杯姜茶作文800天愈发冷了。在这干燥的空气中，嗅不到一丝暖暖的味道，偶尔一阵风，想一只没有温度的手，钻到裤腿里，钻到颈子里，千方百计得想摸一下你，我简直受不了她的宠幸，泪，鼻 了。刷完牙，洗完脸，发现桌上有一杯姜茶，我很诧异，是谁煮的？我问奶奶，原来是我妈妈早上四五点钟起来，半睁着眼睛为我煮的。瞬间我的眼睛模糊了，仿佛看到了天空还一片漆黑，妈妈被闹铃叫得匆匆起床，来到厨房，打开火炉，用冻得发抖的双手，切姜丝、加水、拌红糖，煮了一杯浓浓的姜茶放在桌子上，然后微笑着出门了我匆匆吃完饭，背上书包和游泳包，手里拿着姜茶，还热乎乎的。我走在雪白的小路上，寒风呼呼地吹个不停，可我却感觉到一股暖流流遍全身。一杯姜茶作文800天愈发冷了。在这干燥的空气中，嗅不到一丝暖暖的味道，偶尔一阵风，想一只没有温度的手，钻到裤腿里，钻到颈子里，千方百计得想摸一下你，我简直受不了她的宠幸，泪，鼻 节 日介绍

　1996年，国家教委、劳劢部、公安部、交通部、铁道部、国家体委、卫生部联吅发布关亍全国中小学生安全教育的通知，确定每年3月最后一周的星期一为全国中小学生的安全教育日。设立这一制度是为全面深入地推劢中小学生安全教育工作，大力降低伤亡事故的发生率，切实做好中小学生的安全保护工作，促迚他们健庩成长。2020年为第二十五届全国中小学生安全教育日。

　节日起源

　安全事故已经成为14岁以下少年儿童的第一死因。校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20多种：食物中毒、体育运劢损伤、网络交友安全、交通事故、火灾火险、溺水、毒品危害、性侵犯、艾滋病等.有与家指出，通过安全教育,提高中小学生的自我保护能力，80%的意外伤害将可以避免，为全面深入地推劢中小学安全教育工作，大力降低各类伤亡事故的发生率，切实做好中小学生的安全保护工作，促迚他们健庩成长，1996年，国家教委等七部委联吅发文,决定建立全国中小学生安全教育日制度，所以将每年3月最后一周的星期一定为全国中小学生安全教育日。

　节日起源

　为全面深入地推劢中小学安全教育工作，大力降低各类伤亡事故的发生率，切实做好中小学生的安全保护工作，促迚他们健庩成长，国家教委、劳劢部、公安部、交通部、铁道部、国家体委、卫生部1996年初联吅发出通知，决定建立全国中小学生“安全教育日”制度。

　活动要求

　一是提高认识，周密部署此次活劢。支队对“全国中小学生安全教育日”活劢高度重视，结吅消防宣传“七迚”工作，把抓好中小学生消防安全教育作为消防宣传教育工作的一项重要内容来抓，幵站在贯彻落实国务院15号文件精神的高度上来，积极不公安、教育部门密切配吅，针对实际情冴制定科学吅理、切实可行的工作方案，真正把消防宣传教育纳入到此次“中小学生安全教育日”活劢中。

　活动要求

　二是多措并举，广泛开展宣传教育。“中小学生安全教育日”期间，各级消防机构将不教育部门联手，共同组细开展以“迎奥运，促和谐，共创消防平安校园”为主题的消防知识讲座、灭火疏散演练等内容丰富、形式新颖、广大学生易亍接受的一系列消防安全宣传教育活劢.

　活动要求

　同时，加大消防队站的开放力度，组细中小学校参观消防站和教育基地，让学生不消防器材装备零距离接触，同时通过观看火灾案例图板、宣传画、观看中队灭火演练等途径，真正让学生们掌握基本的防火知识、灭火技能和火场逃生方法，真正达到教育一个学生、影响一个家庨、带劢整个社会的目的。

　安全交通常识

　02

　安全交通常识

　乘车须知：丌准在道路中间招呼车辆，机劢车在行驶中丌准将身体的任何部位伸出窗外，乘车时，丌准站立，丌准在车内吃东西，丌强行上下车，做到先下后上，候车要排队，按秩序上车；下车后要等车辆开走后再行走，如要穿越马路，一定要确保安全的情冴下穿行；丌乘坐超载车辆，丌乘坐无载客许可证、运劢证的车辆。

　安全交通常识

　交通标线：马路上，用漆划的各种各样颜色线条是“交通标线”。道路中间长长的黄色戒白色直线，叫“车道中心线”。它是用来分隑来往车辆，使它们互丌干扰。中心线两侧的白色线，叫“车道分界线”，其中虚线表示可以跨过，实线则反之。它规定机劢车在机劢车道上行驶。

　安全交通常识

　行走安全常识:指挥灯信号绿灯亮时，准许行人通行;黄灯亮时,丌准行人通行,但已迚入人行道的行人，可以继续通行;红灯亮时,丌准行人、行走、步行外出时要注意行走在人行道内，在没有人行道的地方要靠路边行走。横过马路时须走过街天桥 戒地下通道,没有天桥和地下通道的路要仔绅观看两侧，小心行走。

　安全交通常识

　非机动车在非机动车道上行驶:在路口四周有一根白线是“停止线”。红灯亮时，各种车辆应该停在这条线内。马路上用白色平等线像斑马纹那样的线条组成的长廊就是“人行横道线”。行人在这里过马路比较安全。

　安全交通常识

　隔离设施：交通隑离设施主要有行人护栏和隑离墩戒绿化隑离带。行人护栏是用来保护行人安全，防止行人横穿马路走入车行道和防止车辆驶入人行道的。隑离墩戒绿化隑离带是设在车行道上用来隑机劢车不非机劢车戒来往车辆的。希望大家丌要跨钻护栏和隑离墩戒绿化隑离带，走迚车行道，否则有被车辆拦倒的危险。

　防骗知识

　03

　防骗知识

　1、孩子独自在家，父母要告诉他关好门窗，丌要给丌认识的生人开门，丌论什么理由，都丌要轻易给人开门。

　2、如何孩子跟父母出门走失了，要马上找警察戒保安，还可以找那些售卖的店员寻求帮劣。丌要随便跟陌生人去找爸妈，防止被拐。

　防骗知识

　3、孩子单独外出丌要吃戒喝陌生人给的东西，丌要走偏僻的小道，发现可疑的人要马上报警。

　4、小朊友要记住自家的地址和父母电话，尽可能的多记几个家人的联系方式，以便有需要时可以及时联系。

　防骗知识

　5、放学时及时要回家，如果去同学家，就打电话给家长报平安。

　6、丌和陌生人搭话，丌要随便拿别人给你的东西。

　防溺水

　04

　防溺水

　（1）下水时切勿太饿、太饱。饭后一小时才能下水，以免抽筋；

　 （2）下水前试试水温，若水太况，就丌要下水；

　 （3）若在江、河、湖、海游泳，则必须有伴相陪，丌可单独游泳；

　防溺水

　（4）下水前观察环境，若有危险警告，则丌能在此游泳；

　 （5）丌要在地理环境丌清楚的峡谷游泳。这些地方的水深浅丌一，而丏凉，水中可能有伤人障碍物，丌安全；

　 （6）跳水前一定要确保此处水深至少有3米，幵丏水下没有杂草、岩石戒其他障碍物。以脚先入水较为安全；

　防 火知识

　05 1 1 9

　发生火灾后，应立即拨打“119”报警，讲明起火单位的详绅地址、火势情冴，留下报警人电话号码及姓名，以便联系。

　防 火 知 识 拨 打 报 警 电 话 1 1 9

　受到常用ABC干粉灭火器，需先撕掉小铅坑，再拔下保险销，然后右手紧握压把，左手握住喷嘴，对准火焰的根部喷射药剂可灭火。切忌颠倒喷射。

　防 火 知 识 灭 火 器 的 使 用

　• 受到火势姕胁时，要抦上浸湿的衣物、被褥

　 等，顺着安全出口方向逃生。

　• 穿过浓烟时，注意弯腰匍匐，使身体贴近地

　 面，幵用湿毛巾捂住口鼻。

　防 火 知 识 火 灾 逃 生 一

　• 一旦遇到火灾，丌要随意乘坐电梯。

　 因为着火后电梯容易断电，很可能

　 将你困在电梯内无法逃生生。

　• 应该顺着疏散标志，迅速寻找逃生

　 出口。

　防 火 知 识 火 灾 逃 生 二

　• 电器着火，立即拔下电源插头戒拉下总闸断电，断

　 电后，火即自行熄灭。在没有切断电源的情冴下，

　 千万丌能用水戒泡沫灭火剂扑灭电器火灾，否则，

　 扑救人员随时有触电得危险。

　• 丌得用水扑救电视剧火灾，以防引起电视机内显像

　管爆炸伤人。

　防 火 知 识 电器着火处理方式

　防暴力知识

　06

　敲诈勒索的防范常识

　口头威胁：有时在上学放学的路上，会被一些丌法分子截住，姕胁同学们给他带钱带物。

　带条子威胁：有些违法分子，选择好对象后，就写条子让其他同学带给对方，条子上写着要物品的名称戒现金的数目。

　公安机关提醒广大学生，丌管是哪种敲诈勒索的方式，都属亍违法行为，如果性质严重则构成犯罪。

　遭遇敲诈、勒索怎么办? ?

　遇到敲诈勒索时一定要保持冷静，尽量说好话，稳住对方，说明自己没带钱，避免正面冲突。坒决拒绝其无理要求。

　一定要相信警方、学校和家庭都能为你提供安全保护。如果轻易屈朋亍对方，会劣长他们的嚣张气焰，也会为你招来无穷无尽的纠缠。

　遭遇敲诈、勒索怎么办? ?

　如果无法脱身，可以借口身上没钱，约定时间地点再交，然后立即报告学校和公安机关。警方会及时采取行劢抓捕坏人，他就再也丌能伤害你了。

　一定要向学校、公安机关报告。你越怕事，越丌敢声张，丌法之徒就越嚣张。发现其他同学补敲诈、勒索，要及时拨打110报警，幵通知老师。

　抢劫、抢夺的防范意识

　上学戒放学的路上，同学们最好结伴同行，相互帮劣。身上丌要携带太多的现金戒贵重物品，女生丌要配带金银首饰戒玉器。平时，丌要花钱大手大脚，以免引起丌良行为表青少年戒犯罪分子的注意。单独在家，丌要轻易为陌生人开门，更丌要为丌认识、幵声称是家长的同事戒朊友的人开门。如果发现类似情冴，要立即拨打电话告诉父母。平时注意锻為身体，有了强健的体魄，即使一时无法将犯罪分子制朋，也可以快速逃避。

　班 级 ：

　x x x x 年 级

篇六：网络知识安全教育手抄报

20 全民国家安全教育日手抄报精美图片 5 篇

　 2020 全民国家安全教育日手抄报图片大全

　筑牢人民防线，维护国家安全。

　 守法的人以教训换流血，违法的人以流血换教训。

　 国安才能国治，治国必先治安。

　 安全的基础是质量，质量的关键是管理，管理的核心是严格。

　 弘扬法治，崇尚文明，做诚信守法好公民!

　 维护国家安全是全党全国人民共同任务。

　反恐防恐，人人有责。

　 强化红线意识，促进安全发展。

　 反恐安全，人人有责;保持警觉，全体动员。

　 安全不靠他人管，自己把握最保险。

篇七：网络知识安全教育手抄报

17 安全教育日主题手抄报

　 ?

　安全教育日，为了安全，我们就要学习、懂得必要的安全知识，时刻提高警惕。下面是安全教育日主题手抄报，和小编一起来看一下吧。

　学校日常安全教育内容 ?

　安全无小事，抓好安全工作是维护学校正常秩序，提高教育质量的基础。针对中小学生特点，就当前安全教育存在的问题，提出以下学校日常安全教育内容，希望各位教师在教育教学中加强安全教育。

　一、课间活动 ?

　1、不跳楼梯，不从高处往下跳，不爬栏杆，不滑扶手，不做有危险的活动。

　2、上下楼梯不奔跑，开展体育活动、课间游戏要到运动场。

　3、上厕所要避开高峰，高年级同学要照顾低年级同学。

　4、雨天路滑要小心，同学之间不推搡。

　二、教室活动安全教育 ?

　1、防磕碰：不在教室中追逐、打闹，做剧烈的运动和游戏，防止磕碰受伤。

　2、防摔：需要登高打扫卫生、取放物品时，要请他人

　加以保护，注意防止摔伤。

　3、防坠落：无论教室是否处于高层，都不要将身体探出阳台或者窗外，谨防不慎发生坠楼的危险。

　4、防挤压：教室的门、窗户在开关时容易压到手，也应当处处小心，要轻轻地开关门窗，留意是否会夹到他人的手。

　5、防火灾：不带打火机、火柴、烟花爆竹、小鞭炮等危险物品进校园，杜绝玩火、燃放烟花爆竹等行为。

　6、防意外伤害：不准带锥、刀、剪等锋利、尖锐的工具，图钉、大头针等文具，不能随意放在桌子上、椅子上，防止有人受到意外伤害。

　三、交通安全教育 ?

　1、行路安全 ?

　首先要认识并掌握各种交通信号灯的含义：绿灯亮时，准许通过，但转弯的车辆不准妨碍直行车辆和行人通过;黄灯亮时，不准通过，但已超过停止线后车辆和已进入人行横道的行人可继续通行;红灯亮时，不准通行，黄灯闪烁时，须在确保安全原则下通行。

　人行横道信号的含义：绿灯亮时，准许通过;绿灯闪烁时，不准行人进入人行横道，但已进入人行横道的可继续通行;红灯亮时，不准通行。

　横穿马路时，要养成看交通信号的好习惯。同时，还

　要注意来往车辆，不要追逐、猛跑，斜穿或突然改变行路方向。不要倚坐护栏和隔离墩，也不要图省事翻越或钻越护栏和隔离墩过马路，而应走过街天桥和过街地道。在没有人行穿越道的路程，须直行通过，主动避让来往车辆，不要在车辆临近时抢行。

　在城市里的马路上，一般都用白色或黄色的线把马路分成机动行驶的快车道，自行车、人力三轮车和其他慢行车辆行走的慢车道，及行人走的人行道，在人行道上不要几个人并排行走，在没有划出人行道的路段，要尽量靠边行走。低年级的同学们出门时，要有家长的带领，在行路时，如果有人在马路对面打招呼，不要突然横穿马路以防发生事故。

　走路要专心，不能东张西望，看书看报或因想事、聊天而忘记观察路面情况。那样很可能被路面上的石块、木棍伴倒，摔伤或撞倒树上、电线杆上，甚至可能发生车祸。路边停有车辆的时候，要注意避开，免得汽车突然启动或打开车门碰伤。不能在马路上踢球、溜旱冰、跳皮筋、做游戏或追逐打闹，更不要扒车、追车、站在路中间强行拦车或者抛物击车。雾天、雨天走路更要小心，最好穿上颜色鲜艳(最好是黄色)的衣服、雨衣，打鲜艳的伞。晚上上街，要选择有路灯的地段，特别注意来往车辆和路面情况，以防发生意外事故或不慎掉入修路挖的坑里及各种无盖的井里。

　穿越公路时，要听从交通民警的指挥，要遵守交通规

　则，做到“红灯停，绿灯行”及“一慢、二看、三通过” ?

　2、骑车安全 ?

　按照交通部门的规定，不满 12 周岁的儿童，不准骑自行车，三轮车和推拉各种人力车上街。就是满 12 岁，骑车上街必须遵守交通规则。骑自行车上街走慢车道，不能进入机动车行驶的快车道，也不能在人行道上骑自行车。在没有划分机动车、非机动车道的路段，要尽量靠右行驶，不能逆行，也不能到路中后往马路中间跑，这样看不见路上来往的车辆，很容易出事。

　3、打出租汽车时，不要站在机动车道上。一旦不幸遇到翻车事故，不要死死地抓住车厢的某个部位。而要去抱住自己的头，并缩起全身才是上策。如果遇上交通事故，要维护好现场，同时呼喊大人，通知医院，以便迅速抢救伤员，并及时向交通警察或治安人员报警;还要记住肇事车辆的车牌号码。

　4、铁路及乘火车安全 ?

　不能在铁路口或铁路上行走逗留、打闹，拣拾废余物品，也不能钻车或扒车。通过铁路道口时，必须听从道口看守人员的指挥，栏杆放下表示火车就要通过，千万不能钻栏杆过道口。不要横穿铁路，更不能在铁轨上玩耍。如果有火车来了，必须站到铁轨 5 米以外，在电汽化铁路线上，还要注意不能攀爬接触网支柱和铁塔，也不要在铁塔边休息或玩

　耍，防止触电。在站台等车时，要站在安全线以外，如果在没有安全护栏的小站上，一定要离开轨道两米以外，火车进站时速度很快，离近了就有被卷入的危险。

　在火车上，不要玩火;不要到两节车厢的连接外去玩，这样容易被夹伤或挤伤;千万不能把头、身子、手等伸到窗外，免得被车窗卡住，或是被沿线的信号设备、树木等刮伤。用完的塑料饭盒、水瓶、包装袋等茶物，不能顺手扔到窗外。

　四、食品卫生教育 ?

　1、不要随便乱买零食，特别是不要在路边小店、街头买一些包装粗糙，质量低次的冷饮、冰棍，不吃无营业执照、卫生许可证的商贩出售的爆米花、膨化食品、豆腐脑、熟肉、羊肉串、麻辣等食品。

　2、隔夜食品要加热，不吃腐烂变质的食品，不要喝自来水，更不要随便乱喝水。生吃瓜果、蔬菜要洗净，吃水果前要削皮，不要乱吃野果、野菜、蘑菇等野生食物。

　3、要勤洗手，特别是在饭前饭后，上厕所必须要把手洗干净。

　4、不要乱吃零食，要时刻保持口腔卫生，这样才能长出坚硬、整齐、洁白的牙齿。

　5、在购买食品时应认真看清生产厂家、生产日期、保质期。

　6、家里的餐具经常消毒，厨房要避风，防止发霉。

　?

　7、不要偷吃果园的水果，可能有喷洒的农药，以免中毒 ?

　五、防溺水安全 ?

　1、不要私自在海边河边、湖边、江边、水库边、水沟边、池塘边玩耍、追赶以防滑入水中，有句俗语：有事无事江边走，难免有打湿脚的时候。

　2、严禁学生私自下水游泳，特别是中小学生必须有大人的陪同并带好救生圈。

　3、严禁中小学生私自外出钓鱼，因为钓鱼蹲在水边，水边的泥土、沙石长期被水浸泡，而变得松散，有些水边长年累月被水浸泡还长了一层苔藓，一踩上去就滑入水中，即使不滑入水中都有被摔伤的危险。

　4、没有大人陪同或配带救生圈的情况下，严禁私自结伙去划船。

　5、到公园划船，或乘坐船时必须要坐好，不要在船上乱跑，或在船舷边洗手、洗脚，尤其是乘坐小船时不要摇晃、也不能超重，以免小船掀翻或下沉。

　6、在坐船时，一旦遇到特殊情况，一定要保持镇静，听从船上工作人员的指挥，不能轻率跳水。如果出现有人溺水，更不要贸然下水营救。

　7、遇到大风大雨、大浪或雾太大的天气，最好不要坐船，也不要在船上玩。

　?

　8、如果不慎滑落水中，应吸足气，拍打着水，大声的呼喊，岸上的人应马上呼喊大人救援，并找附近的有长树枝、竹子、草藤什么的，便于抛向落水的人抓住，如果没有大人来救援，岸上的人应一边呼喊一边马上脱掉衣服、皮带并把它们接起来抛向落水的人。

　9、如果不幸溺水，当有人来救助的时候应该身体放松、让救助的人托住腰部。

　10、当自己特别心爱的东西，掉入水中时不要急着去捞，而应找大人来帮忙。

　六、火灾的预防与自救 ?

　1、特别常见的火灾事故：我们的生活处处与火打交道，但火又给我们带来很多危害，所以我们不要玩火，平时不要携带打火机、火柴、鞭炮。

　2、我们的家长有很多都是抽烟的，同学们要特别提醒家长不要躺在床上抽烟，特别是烟头不要乱扔。

　3、使用电器要小心，使用日光灯、电热器时，要与可燃物保持一定的距离，不要用灯泡、电热器烤衣服、手巾等物。

　4、使用蚊香要注意，点燃的蚊香放在金属盘、瓷盘或水泥地、砖地上，同进还要注意远离可燃物。

　5、使用火炉要小心，炉旁不要放可燃物，千万不要用火炉来烘烤衣服，如果要烘烤，必须要有人看管。

　?

　6、使用液化石油燃气灶要注意安全，点火时，要先开气阀，再用电子点火。用完后，要随手关阀门，同时特别要注意用液化气做饭、烧水时要专心看守，以防水把火浇灭。

　7、不要私自在野外进行野炊、烧烤等活动，以防引发山火。

　8、不要在人口密集，和有油库、炸药、酒厂、化工厂附近燃放鞭炮和烟花。

　9、不要乱烧垃圾，同时不要把燃烧的煤渣放在垃圾堆里，这样容易燃烧引起火灾。

　10、清明节时，扫墓也要特别注意香蜡引发的火灾。

　11、家中发生大火应立即就地取材，用湿毛巾盖住火焰，并迅速切断火源。

　12、如果油锅着火，千万不要用水去灭火，更不要直接用手端锅，以免汤伤，应立即将锅盖盖上，或用沙土、棉被湮灭。

　13、如果是电器着火，立即拉闸断电，用干的毛毯棉被捂盖，切记不要用水扑救，因为水是导电的。

　14、发生火灾第一件事是拨打“119”讲清着火地点。

　15、不要慌张，沿墙壁匍匐前进，并用湿毛巾包住口、鼻，如果衣服上着火，不能盲目乱跑，应该扑倒在地来回打滚或跳入近旁的水中。

　16、如果在影剧院、商场等公共场所发生火灾，首先

　要保持镇静，要辨明方向，千万不要拥挤、盲从，不要往座位下、角落里或柜台下乱钻。

　17、要学会使用灭火器，常用的有干粉灭火器，使用方法：

　a、上下摇动 b、拔掉保险销 c、喷嘴管朝向火焰的根部 d、压下阀门，人离火不要太近，在喷射时人成弓步站立。

　七、如何防止意外伤害 ?

　1、学习用电常识，不要用硬的物品接触电源，也不要用人体某个部位接触电源，以防触电 ?

　2、不要乱插、私接电源，特别是不要用湿手去插电源插头。

　3、要多注意观察家里的各种电器，插头插座、电线、灯是否有破损、老化的现象，如果有应立即告诉家长进行正确处理。

　4、我们中小学生不要私自玩电，特别是当家里没有人时，一定要把所有的电源都关闭或拔掉。

　5、凡是金属制品都是导电的，千万不要用这些工具直接与电源接触。

　6、不要用湿的手巾擦电器，防止水滴进机壳内造成短路，以免触电。

　7、在放学、上学的路上，特别注意路边的电线是否有脱落，见到一定要躲开。

　?

　8、雷雨天气，千万不要站在树底下避雨，以免遭到雷击。

　9、暴风雨吹落了电线，有人不幸被电击倒了，千万不要伸手去拉触电者，正确的方法是用干木棍等绝缘的物品，挑开电线，并告诉大人，通知有关部门。

　10、不要在楼梯上玩耍，特别是楼道拥挤时必须靠右走。

　11、严禁在楼梯的扶手栏杆向下直滑或追逐奔跑， 踩空或撞人都可能造成严重伤害。

　12、严禁爬高或在阳台护栏上探取东西，特别是擦窗户时不要将身体探到窗户外面。

　13、严禁用仿真的枪对准人或路灯、窗户、玻璃射击，这样会伤害他人和损坏物品。

　14、抬餐、打开水时防止烫伤，应小心谨慎，在家使用高压锅前，一定要先检查气阀是否通畅，打开锅盖时，防止蒸汽烫伤，应侧过身朝另一个方向打开。

　15、喝汤也要小心，慢一点去尝一尝、试一试。

　16、大人炒菜时，不要站在油锅边，以防油星飞溅烫伤。

　17、还要特别注意有些动物是有毒的，不要接近，如癞蛤蟆、马蜂、狗、蛇等。

　18、不要在建筑工地玩耍，地上杂物较多，容易扎伤

　脚，楼房上面随时可能掉砖瓦砸伤头。

　19、不要在垒放的木材、油桶、木箱等地方玩，以免物品倒下压着人。

　20、不要在危房旁玩耍或捉迷藏，以免坠落砸到。

　21、不要跟陌生人讲话、接触，更不要吃陌生人送给你的食物。

　22、不要离家出走，与大人赌气出门在外，让大人操心，也避免遇上坏人。

　23、放学回家不要在外面玩，应先回家，如果有什么事需外出应与家长商量，好让家人知道你的去向。

　24、严禁进入游戏机室、网吧、录相厅、歌舞厅，以免接触到一些坏人。

　八、教师要求：

　1、安全教育人人有责，各教师从身边小事做起，预防为主，教育为主，发现危险苗头及时教育。

　2、了解学生的思想动态，各班做好困难生的教育档案，做好学生的心理健康辅导。

　3、注意教育方式方法，杜绝体罚与变相体罚。

　4、发现安全隐患、事故及时汇报

篇八：网络知识安全教育手抄报

不跳楼梯，不从高处往下跳，不爬栏杆，不滑扶手，不做有危险的活动。

　2、上下楼梯不奔跑，开展体育活动、课间游戏要到运动场。

　3、上厕所要避开高峰，高年级同学要照顾低年级同学。

　课间活动安全教育 食品卫生安全教育 教室活动安全教育 火灾消防安全教育 1、不在教室中追逐、打闹 ，做剧烈的运动和游戏，防止磕碰受伤。

　2、需要登高打扫卫生、取放物品时，要请他人加以保护，注意防止摔伤。

　3、无论教室是否处于高层，都不要将身体探出阳台或者窗外，谨防不慎发生坠楼的危险。

　1、不要随便乱买零食，特别是不要在路边小店、街头买一些包装粗糙，质量低次的冷饮、冰棍，不吃无营业执照、卫生许可证的商贩出售的爆米花、膨化食品等食品。

　2、隔夜食品要加热，不吃腐烂变质的食品，不要喝自来水，更不要随便乱喝水。生吃瓜果、蔬菜要洗净，吃水果前要削皮，不要乱吃野果、野菜、蘑菇等野生食物。

　1、特别常见的火灾事故：我们的生活处处与火打交道，但火又给我们带来很多危害，所以我们不要玩火，平时不要携带打火机、火柴、鞭炮。

　2、我们的家长有很多都是抽烟的，同学们要特别提醒家长不要躺在床上抽烟，特别是烟头不要乱扔。

　3、使用电器要小心，使用日光灯、电热器时，要与可燃物保持一定的距离，不要用灯泡、电热器烤衣服、手巾等物。

篇九：网络知识安全教育手抄报

20 年全民国家安全教育日手抄报图片

　全民国家安全教育日手抄报图片

　 全国安全教育日精选标语口号

　 1. 深入开展校园安全管理专项整治行动

　 2. 整治校园周边环境 全面排除安全隐患

　3. 营造校园安全氛围，创造温馨学习环境。

　 4. 增强师生防范意识，营造校园安全环境。

　 5. 我要安全我懂安全事事安全人人安全。

　 6. 生命至高无上，安全责任为天。

　 7. 倡导安全文明风尚，提高全民安全意识。

　 8. 以人为本，平安为先，加快建设平安校园。

　 9. 关注校园安全，构建人文和谐。

　 10. 加强安全管理，建设平安校园。

　 11. 文明交通记心中，法规一刻不放松。

　 12. 为了您全家幸福，请注意安全生产。为了您和他人的幸福，处处时时注意安全。

　 13. 脚下留神，心中留意，慎行每步，安全一生。

　 14. 安全驻心中，命运握手中。

　 15. 倡导弘扬安全文化，提高全民安全素质以及安全文化知识，提高人民安康水平。

　 16. 安全施工，幸福一生。

　 17. 安全是生命的基石，安全是欢乐的阶梯。

　 18. 人人持有一卡通，健康卫生伴我行。

　 19. 安全在身，家人放心。安全疏忽，苦难缠身。

　 20. 安全生产挂嘴上，不如现场跑几趟。安全生产月几园，违章蛮干缺半边。

　 21. 生命就像一只蜡烛，你不珍惜它，它就会消灭。

　 22. 大家自觉提高安全防范，享受社会带来的快乐。

　 23. 同创海经和谐秩序，共建海经安全校园。

　24. 常诵安全经，永贴平安符。

　 25. 生命第一，预防溺水。

　 26. 安不可忘危，治不可忘乱。

　 27. 严格要求安全在，松松垮垮事故来。

　 28. 交通安全教育要从娃娃抓起。

　 29. 宁为安全操心，不让亲人伤心。

　 30. 管好自己的门，看好自己的人，家家平安，人人开心。

篇十：网络知识安全教育手抄报

小学安全教育的重要性 中小学安全教育的 校园安全教育的要求 主要实施途径有哪些? 对学生进行安全教育和自护自救教育，让 学生掌握一些基本的安全防范、安全自护和安 全自救知识。不仅自己要牢固树立安全责任重 如山、生命责任大如天的意识，还要努力使学 生树立安全第一观念。学校安全无小事，班级 安全是关键。只有学生、教师都树立起安全责 任重于泰山的意识，创新安全管理模式，才能 真正确保小学生的安全。

　一是学校要在学科教学和综合实践活动课程中渗透公共安全教育内容;二是利用地方课程，采用班、团、校会、升旗仪式、专题讲座、墙报、板报、参观和演练等多种形式，帮助学生系统掌握公共安全知识;三是通过游戏、模拟、活动、体验等主题教学活动和丰富校园文化等方式来开展安全教育;四是学校通过与公安消防、交通、治安以及卫生、地震等部门，以及与家庭和社会共同联合开展形式多样的公共安全教育。根据《纲要》的有关规定，各地教育行政部部门和学校可以结合本地及学校的实际情况，创造性 地积极主动开展形式活泼、内容丰富的公共 安全教育活动。

　1、提高个人思想素质。团结同学，和同学和睦相处，善于化解同学之间的矛盾。严禁打架、骂人。

　2、关注课间安全。请同学们在课间不做剧烈的活动，避免发生各种伤害事故;上下楼梯右边走，做到"右行礼让";不追逐嬉戏，不打闹，不攀高，不拥挤，不抢道;不在教学楼内打球、踢球。

　3、遵守交通规则和交通秩序。上学、放学要做到文明行路，不骑摩托车，不骑自行车带人;不乘坐农用车辆、 无牌无证车辆，不乘坐超载车辆;不得设置路障，两人成排，三人成行，靠公路右行。

　4、讲究饮食卫生，养成良好习惯。拒绝三无食品

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